如圖所示，起瓶器開(kāi)啟瓶蓋時(shí)，可看作是 ( )

A. 以A為支點(diǎn)的省力杠桿 B. 以B為支點(diǎn)的省力杠桿

C. 以A為支點(diǎn)的費(fèi)力杠桿 D. 以B為支點(diǎn)的費(fèi)力杠桿

A 【解析】如圖所示的起瓶器開(kāi)啟瓶蓋時(shí)，以A為支點(diǎn)，B點(diǎn)為阻力作用點(diǎn)，當(dāng)在另一端施向上的力時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，為省力杠桿。故A正確。 選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理第十二章 機(jī)械能與內(nèi)能 檢測(cè)題 題型：單選題

下列有關(guān)熱的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 晶體在熔化過(guò)程中溫度不變，內(nèi)能也不變

B. 內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程，主要是用熱傳遞的方法增加了氣缸內(nèi)的物質(zhì)的內(nèi)能

C. 用水作汽車(chē)?yán)鋮s液，是因?yàn)樗谋葻崛荽?/p>

D. 柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)的效率高，是因?yàn)椴裼偷臒嶂当绕偷臒嶂荡?/p> C 【解析】試題分析：改變內(nèi)能的方法主要有兩種，一是對(duì)物體做功，二是熱傳遞．同一物體，內(nèi)能越大，溫度越高． 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能是利用內(nèi)能對(duì)外做功從而產(chǎn)生機(jī)械能． 比熱容大的物體，在吸收或放出相同熱量時(shí)，溫度變化不大． 熱值是燃料的一種特性，熱值越大的燃料在完全燃燒相同質(zhì)量的燃料時(shí)放出的熱量越多；熱機(jī)效率是有用功與燃料燃燒釋放能量的比值，它代表熱機(jī)性能的好壞；功率是機(jī)械在單位時(shí)...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè) 第9章壓強(qiáng) 單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

夏天，小明的媽媽為了躲避毒熱的太陽(yáng)光，在自行車(chē)的前把上安裝了遮陽(yáng)傘，可自從安裝了這把傘后，媽媽總感覺(jué)車(chē)把象被人向上提起，這是為什么呢 為探究這個(gè)問(wèn)題，小明制作了一個(gè)模型，并把它穿插在一根鐵絲上，在鐵絲的上、下端各掛一只彈簧測(cè)力計(jì)，如圖所示果發(fā)現(xiàn):上面的測(cè)力計(jì)示數(shù)變小，下面的測(cè)力計(jì)示數(shù)變大。

(1)經(jīng)過(guò)探究，小明認(rèn)為模型上方的空氣流速________(選填“大于”、“小于”或“等于)下方的空氣流速;模型上方的大氣壓強(qiáng)___________下方的大氣壓強(qiáng)。

（2）小明根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)給媽媽進(jìn)行了解釋:騎車(chē)時(shí)，傘上部的空氣流速_________.壓強(qiáng)______;下部的空氣流速__________，壓強(qiáng)___________，因此傘受到一個(gè)向上的升力。

(3)由此現(xiàn)象小明又聯(lián)想到了灰鵝獨(dú)特的飛行技藝。如圖顯示的就全灰鵝在突遇強(qiáng)風(fēng)時(shí)，身體猛然轉(zhuǎn)過(guò)180 0 ，而頭部卻保持正常姿態(tài)的情形。使用這種“超級(jí)扭曲”的方式能使翅膀下方的空氣流速_________(選填“大于”、“小于”或“等于，’)上方的空氣流速，從而使灰鵝受到一個(gè)向__________(選填“上”或“下”)的作用力，能迅速降低飛行高度，使飛行更安全。

大于 小于 大 小 小 大 大于 下 【解析】分析：（1）模型上表面彎曲，下表面平直，結(jié)合流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，即可解決此問(wèn)題； （2）比較騎車(chē)時(shí)，空氣經(jīng)過(guò)遮陽(yáng)傘上下的路程，就可判斷遮陽(yáng)傘上下的空氣流速大小，結(jié)合流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系，可分析出騎車(chē)時(shí)遮陽(yáng)傘會(huì)產(chǎn)生向上的升力． （3）有四個(gè)要點(diǎn)：根據(jù)流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大的規(guī)律；灰鵝受到的向下的壓力大于向上的壓力從而使...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元測(cè)試 題型：作圖題

如圖所示，杠桿OA在F1、F2兩個(gè)力作用下平衡，圖中已畫(huà)出了杠桿A端受的力F1，如果虛線OO1是力F2的力臂，請(qǐng)?jiān)诟軛U上標(biāo)出F2的作用點(diǎn)B，并畫(huà)出力F2的示意圖．

【解析】如圖O為支點(diǎn)，虛線OO1是力F2的力臂，因?yàn)榱Ρ凼侵c(diǎn)到力的作用線的距離，即F2一定垂直于OO1，所以過(guò)O1作力臂的垂線，交杠桿于一點(diǎn)B，B為F2的作用點(diǎn)，因?yàn)镕1向上，所以杠桿要平衡，F(xiàn)2應(yīng)沿O1B斜向下，如圖：

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元測(cè)試 題型：填空題

生活和生產(chǎn)中有許多不同類型的杠桿，如圖所示的托盤(pán)天平屬于_______杠桿，縫紉機(jī)踏腳板屬于_______杠桿，鍘刀屬于_______杠桿．

等臂 費(fèi)力 省力 【解析】托盤(pán)天平，兩力臂相等，為等臂杠桿； 縫紉機(jī)踏腳板，動(dòng)力臂小于阻力臂，為費(fèi)力杠桿； 鍘刀，動(dòng)力臂大于阻力臂，為省力杠桿。 故答案為： (1). 等臂 (2). 費(fèi)力 (3). 省力

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元測(cè)試 題型：單選題

李玲玲同學(xué)用水桶從水井中提水做清潔，她在把水從井底提上來(lái)的過(guò)程中，下列關(guān)于做功的說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 對(duì)桶所做的功是有用功

B. 對(duì)水所做的功是額外功

C. 對(duì)水所做的功是有用功

D. 對(duì)水所做的功是總功

C 【解析】【解析】 目的是提水，所以對(duì)水做的功是有用功．故選C

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版物理 八（上）物理第五章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元檢測(cè) 題型：實(shí)驗(yàn)題

長(zhǎng)度測(cè)量是最基本的測(cè)量，估測(cè)、粗測(cè)是日常生活、生產(chǎn)中經(jīng)常使用的測(cè)長(zhǎng)度的方法．小偉同學(xué)的家距學(xué)校約1．5 km的路程，請(qǐng)你寫(xiě)出粗測(cè)這段路程的兩種方法．

(1)_____________________________________________________________________

(2)_____________________________________________________________________

先測(cè)出通常騎自行車(chē)的速度，再測(cè)出騎自行車(chē)從家到學(xué)校的時(shí)間t，根據(jù)s= t求出小偉的家到學(xué)校的路程 先用尺測(cè)出步行時(shí)每一步的長(zhǎng)L，再測(cè)出從家步行到學(xué)校走的步數(shù)N，由s=NL求出小偉的家到學(xué)校的路程 【解析】可先測(cè)一步的距離，再測(cè)出一共多少步，也可先測(cè)走幾步的距離和時(shí)間算出步行速度，再測(cè)總時(shí)間時(shí)間，根據(jù)公式計(jì)算路程；(1). 先測(cè)出通常騎自行車(chē)的速度，再測(cè)出騎自行車(chē)從家到學(xué)校的時(shí)間t，根據(jù)求出小...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版物理 八（上）物理第五章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元檢測(cè) 題型：單選題

小明同學(xué)坐在過(guò)山車(chē)?yán)�，過(guò)山車(chē)高速運(yùn)動(dòng)時(shí)，小明看到地面上的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn)．他選取的參照物是（ ）

A．地面上的人 B．建筑物 C．過(guò)山車(chē)軌道 D．過(guò)山車(chē)

D 【解析】 試題分析：機(jī)械運(yùn)動(dòng)是指物體位置的相對(duì)變化，被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。小明同學(xué)坐在過(guò)山車(chē)?yán)铮^(guò)山車(chē)高速運(yùn)動(dòng)時(shí)，小明以過(guò)山車(chē)為參照物，看到地面上的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn)．所以，他選取的參照物是過(guò)山車(chē)。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2017--2018學(xué)年八年級(jí)物理第五章 物體的運(yùn)動(dòng) 綜合測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

某同學(xué)用手中的mm刻度尺測(cè)物理課本長(zhǎng)度5次，測(cè)得的5個(gè)結(jié)果是：25．94 cm，25．98 cm，26．0 cm，25．39cm，26．05 cm，請(qǐng)你對(duì)他的測(cè)量結(jié)果進(jìn)行分析、評(píng)估：哪些數(shù)據(jù)是合理的，哪些數(shù)據(jù)是不合理的?分析不合理的原因，寫(xiě)出最后測(cè)得結(jié)果的計(jì)算過(guò)程，

(1)合理的數(shù)據(jù)：____________；

(2)不合理的數(shù)據(jù)：____________；

(3)分析不合理的原因：_____________．

25.98cm、25.96cm、25.94cm 26.0cm、25.39cm 25.39cm和26.0cm屬于讀數(shù)錯(cuò)誤 【解析】因?yàn)樵摽潭瘸咦钚》侄戎禐?mm,故數(shù)據(jù)中的25.9cm是準(zhǔn)確值,故25．39cm 與25．94 cm，25．98 cm，25.96cm 這三個(gè)數(shù)相比,測(cè)量結(jié)果偏差大,屬于讀數(shù)錯(cuò)誤,所以25．39cm 是不合理的數(shù)據(jù);其中26．0 cm 這一數(shù)據(jù)所使用的刻度尺的分度值...

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