18．如圖所示，當(dāng)用手指蘸水摩擦杯口，杯子由于振動而發(fā)聲，當(dāng)只改變注入杯中的水量時，聲音改變的是（　�。�
A．響度B．音色C．音調(diào)D．振幅

分析 聲音是由物體振動產(chǎn)生的，音調(diào)由頻率決定．

解答 解：用手指蘸水摩擦杯口時，杯子由于振動發(fā)聲，只改變注入杯中的水量，杯子振動的頻率發(fā)生變化，音調(diào)發(fā)生變化，而振幅不變，所以響度不變，音色也不變．
故選：C．

點評 本題考查了聲音的產(chǎn)生及音調(diào)、響度和音色的有關(guān)內(nèi)容，比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在懸浮式木板山固定兩個定滑輪，使圓形的硬紙板一些，上面鉆兩個對稱的小孔，小孔之間連上虛線，再取鉤碼若干，細線兩條等，按下列步驟實驗．
A．將兩條細線分別拴在兩個小孔上，并穿過定滑輪，線的一端掛一個鉤碼，另一端掛兩個鉤碼，觀察硬紙板是否平衡（圖甲所示）
B．兩端都掛兩個鉤碼，觀察硬紙板是否平衡，再觀察兩邊拉力的大小，方向有什么關(guān)系．
C、把圓形硬紙板轉(zhuǎn)過90°，如圖乙所示，放手后硬紙板是否平衡．
D．把硬紙板提高使兩力的方向不在同一條直線上，如圖丙所示，然后放手，觀察硬紙板是否平衡．
上述實驗探究中：
（1）步驟A是探究兩個力的大小對物體平衡的影響．
（2）步驟C是探究兩個力大小相等，方向相反但不在同一直線上使，對物體平衡的影響．
（3）步驟D是探究兩個力大小相等，方向不在同一直線上時，對物體平衡的影響．
（4）在科學(xué)探究中，用實驗或事實來說明一個假想的不正確，稱為證偽，用實驗或事實來說明一個假想的正確性，稱為證實，上述步驟屬于證偽的是ACD．屬于證實的是B．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示在“探究凸透鏡成像”的實驗中，凸透鏡焦距為f=15cm．

（1）實驗前應(yīng)首先調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，其目的是使像成在光屏的中央．
（2）如圖，光屏應(yīng)在③（選填“①”、“②”、或“③”）區(qū)域前后移動，才能得到清晰、倒立、放大（選填“放大”或“縮小”）的實像，根據(jù)這一原理制成了幻燈機（投影儀）．
（3）在蠟燭和凸透鏡之間放上一個遠視眼鏡，則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了，這時應(yīng)適當(dāng)向左（選填“左”
、“右”）移動光屏，才能重新得到清晰的像．
（4）實驗完畢，小璐繼續(xù)探究平面鏡成像規(guī)律，他應(yīng)將光具座上凸透鏡換成薄玻璃板，光屏換成與實驗中完全相同未點燃的蠟燭．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于力，下列說法錯誤的是（　�。�
A．力的大小、方向和作用點叫做力的三要素
B．一個物體是受力物體，它一定是施力物體
C．力的作用是相互的
D．兩個力的三要素完全相同，它們可能是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，小明借利用滑輪組把貨物提高h之際，體驗測量滑輪組機械效率的實驗，以下說法錯誤的是（S是人拉繩時繩子移動的距離）（　　）
A．需要的測量儀器有彈簧測力計、刻度尺
B．實際中發(fā)現(xiàn)F＜G，S＞h，則省力費距離
C．滑輪組的機械效率η=$\frac{Gh}{Fs}$
D．提高機械效率可以通過減輕物重來實現(xiàn)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，則（　　）
A．電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的差值變大
B．電流表A示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變大
C．電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變大
D．電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積變大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在題中空格處填入該圖實驗的相應(yīng)內(nèi)容，A說明力的作用效果與力的方向有關(guān)；B實驗中閉合開關(guān)后看到的實驗現(xiàn)象是燒瓶口的氣球鼓起；C實驗探究的是影響動能大小的因素；實驗D能比較準(zhǔn)確地測出大氣壓的數(shù)值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．將一個標(biāo)有“12V 9W”的燈泡接入某電路時，測得通過它的電流是0.5A，則它的實際功率（　�。�
A．小于9WB．等于9WC．大于9WD．不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小王同學(xué)在電子商店看到一個太陽能電池板，該電池在平均光照強度下的性能和價格如圖所示，小王購買了一片這種電池，計劃利用它制作一個太陽能路燈．
（1）太陽能電池利用太陽能發(fā)電，從這個角度上講，利用它發(fā)電可以減少CO2（填化學(xué)式）氣體的排放，緩解全球氣候變暖．
（2）假設(shè)小王所在地一年中晴朗天氣的日期數(shù)為200天，日平均光照時間為10小時，家庭用電的電費為0.65元/kW•h．請你根據(jù)該太陽能電池的性能參數(shù)，通過計算說明，從經(jīng)濟角度考慮，小王利用該太陽能電池制成的太陽能路燈是否有使用價值．

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