下列是使用溫度計(jì)的操作步驟，操作步驟的正確順序是
BAFCDE
BAFCDE

A．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)
B．估計(jì)被測(cè)物體的溫度
C．使溫度計(jì)和被測(cè)物體接觸幾分鐘
D．觀察溫度計(jì)的讀數(shù)
E．取出溫度計(jì)
F．讓溫度計(jì)的液泡與被測(cè)物體充分接觸．
分析：根據(jù)對(duì)溫度計(jì)使用規(guī)則的掌握作答．
解答：解：
在使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，正確的過(guò)程為：估計(jì)被測(cè)物體的溫度；選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；讓溫度計(jì)的液泡與被測(cè)物體充分接觸；使溫度計(jì)和被測(cè)物體接觸幾分鐘；觀察溫度計(jì)的讀數(shù)；取出溫度計(jì)．
故答案為：BAFCDE．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是溫度計(jì)的正確使用，在物理實(shí)驗(yàn)和實(shí)際生活中經(jīng)常使用溫度計(jì)，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）下列是使用溫度計(jì)的操作步驟，正確的操作步驟是：
BAFCDE
BAFCDE

A．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；B．估計(jì)被測(cè)物體的溫度；C．使溫度計(jì)和被測(cè)物體接觸幾分鐘；
D．觀察溫度計(jì)的讀數(shù)；E．取出溫度計(jì)；F．讓溫度計(jì)的液泡與被測(cè)物體充分接觸．
（2）如圖1為某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量沸水的溫度時(shí)的情景，指出他操作中的兩處錯(cuò)誤：
①
溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器底
溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器底
；
②
讀數(shù)時(shí)，視線沒(méi)有和溫度計(jì)液柱上表面相平
讀數(shù)時(shí)，視線沒(méi)有和溫度計(jì)液柱上表面相平
．
（3）糾正錯(cuò)誤后，水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示，為
98
98
℃，水的沸點(diǎn)低于1000C，你認(rèn)為可能是
大氣壓低
大氣壓低
造成的．（只需要寫(xiě)出一個(gè)可能原因）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）下列是使用溫度計(jì)的操作步驟，正確的操作步驟是：
BAFCDE
BAFCDE
（填序號(hào)）．
A．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；B．估計(jì)被測(cè)物體的溫度；C．使溫度計(jì)和被測(cè)物體接觸幾分鐘；
D．觀察溫度計(jì)的讀數(shù)；E．取出溫度計(jì)；F．讓溫度計(jì)的液泡與被測(cè)物體充分接觸．
（2）如右圖為某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量溫水的溫度時(shí)的情景，指出他操作中的兩處錯(cuò)誤：
①
溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器底
溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器底
；
②
讀數(shù)時(shí)，視線沒(méi)有和溫度計(jì)液柱上表面相平
讀數(shù)時(shí)，視線沒(méi)有和溫度計(jì)液柱上表面相平
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們使用溫度計(jì)測(cè)量物體的溫度．
（1）溫度計(jì)是根據(jù)液體的
熱脹冷縮
熱脹冷縮
性質(zhì)制成的．
（2）下列是使用溫度計(jì)的操作步驟，請(qǐng)將各步驟的標(biāo)號(hào)按正確的操作順序填寫(xiě)在下面橫線上．
A．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；
B．估計(jì)被測(cè)物體體的溫度；
C．使溫度計(jì)和被測(cè)物體接觸幾分鐘；
D．觀察溫度計(jì)的讀數(shù)；
E．取出溫度計(jì)；
F．讓溫度計(jì)的液泡與被測(cè)物體充分接觸．
操作步驟的正確順序是：
AFCDE
AFCDE

（3）用選好的溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體的溫度，如圖1所示的幾種做法中正確的是
D
D


（4）“為測(cè)量一杯熱水的溫度，在把溫度計(jì)插入熱水后應(yīng)何時(shí)讀數(shù)據(jù)？”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有三種不同的意見(jiàn)：
甲認(rèn)為應(yīng)立即讀數(shù)；乙認(rèn)為應(yīng)該在溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)；丙認(rèn)為插入時(shí)間越久讀數(shù)越準(zhǔn)確．請(qǐng)你對(duì)此發(fā)表評(píng)論．
（5）讀出圖2所示的甲、乙溫度計(jì)所示的溫度值，甲是
-4
-4
℃；乙是
74
74
℃．
（6）如果溫度計(jì)的內(nèi)徑粗細(xì)不均勻，對(duì)溫度計(jì)的測(cè)量的準(zhǔn)確性有影響嗎？有什么影響？
（7）在實(shí)驗(yàn)室里，同組的小剛不慎將一支水銀溫度計(jì)打破，亮晶晶的水銀像珍珠一樣灑落在實(shí)驗(yàn)桌上，此時(shí)你應(yīng)該
C
C

A．堅(jiān)持把實(shí)驗(yàn)繼續(xù)做下去，不要受到這些水銀的干擾
B．幫助小剛趕緊用手把這些水銀撿起來(lái)交給老師
C．立即報(bào)告老師，請(qǐng)老師及時(shí)處理
D．用紙蓋上這些水銀，下課再處理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列是使用溫度計(jì)的操作步驟，請(qǐng)將各步驟的代號(hào)按正確操作順序填寫(xiě)在下面橫線上．
A．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；B．估計(jì)被測(cè)物體的溫度；C．使溫度計(jì)和被測(cè)物體接觸幾分鐘；
D．觀察溫度計(jì)的讀數(shù)；E．取出溫度計(jì)；F．讓溫度計(jì)的玻璃泡浸入液面以下一定深度．
操作步驟的正確順序是
BAFCDE
BAFCDE
．

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