【題目】如圖是一種塔式起重機(jī)上的滑輪組,利用它勻速吊起600kg的重物.在5s內(nèi)使重物升高了5m,機(jī)械效率為80%,g取10N/kg,求:

(1)有用功;
(2)所用的拉力;
(3)拉力做功的功率;
(4)說(shuō)出一種提高該滑輪組機(jī)械效率的方法.

【答案】
(1)解:有用功:

W=Gh=mgh=600kg×10N/kg×5m=3×104J


(2)解:由圖可知,n=3,則繩端移動(dòng)的距離:

s=nh=3×5m=15m,

由η= ×100%可得,拉力做的總功:

W= = =3.75×104J,

由W=Fs可得,所用的拉力:

F= = =2500N


(3)解:拉力做功的功率:

P= = =7500W


(4)解:提高滑輪組機(jī)械效率的方法有:增大物重,減小動(dòng)滑輪重,減小摩擦等
【解析】(1)知道重物的質(zhì)量和提升的高度,根據(jù)W=Gh=mgh求出有用功;(2)由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù),根據(jù)s=nh求出繩端移動(dòng)的距離,根據(jù)η= ×100%求出總功,利用W=Fs求出所用的拉力;(3)根據(jù)P= 求出拉力做功的功率;(4)提高滑輪組機(jī)械效率的方法有兩種情況:一是減輕動(dòng)滑輪質(zhì)量、加潤(rùn)滑油減小摩擦,這些方法可以減少額外功,提高機(jī)械效率;二是增加提升物體的重,在額外功不變的情況下,增大有用功,從而提高機(jī)械效率.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了滑輪(組)的機(jī)械效率和功率的計(jì)算與測(cè)量的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF);功率的計(jì)算: P = W/tW 表示功,單位是焦(J). t表示時(shí)間 ,單位是秒(s) P表示功率,單位是瓦特(W)1 W= 1 J/s才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開(kāi)水,用鍋爐將100kg的水從25℃加熱到100℃,燃燒了5kg的無(wú)煙煤.水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),無(wú)煙煤的熱值是3.4×l07J/kg.求:
(1)鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少?
(2)無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?
(3)此鍋爐的效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,探究凸透鏡成像的規(guī)律,順次安裝蠟燭、凸透鏡和光屏到光具座上,點(diǎn)燃蠟燭。

(1)調(diào)整燭焰和____________ 的中心與凸透鏡的中心位于同一高度,燭焰到凸透鏡的距離大于2倍焦距,移動(dòng)光屏始終得不到燭焰的像,接下來(lái)的正確操作是_______ (填寫(xiě)序號(hào))。

A.更換長(zhǎng)焦距凸透鏡 B.増加燭焰的亮度

C.將燭焰移近凸透鏡 D.轉(zhuǎn)動(dòng)凸透鏡方位

(2)凸透鏡位于50cm的位置,將燭焰移動(dòng)30cm處時(shí),移動(dòng)光屏得到倒立、等大的實(shí)像,則凸透鏡的焦距是 _______ ,光屏所處的位置是____________ 。

(3)將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng),要得到清晰的像,光屏應(yīng)向_____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”凸透鏡的方向移動(dòng),光屏上的像會(huì) ________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

(4)凸透鏡的位置不變,將燭焰移動(dòng)到5cm的位置,移動(dòng)光屏能得到的是倒立、______ 的實(shí)像;應(yīng)用此成像原理可制成________(選填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“投影機(jī)”)。

(5)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成清晰的像,用不透明的紙擋住透鏡的上部,觀察到的像____________ (填寫(xiě)變和不變)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲為探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖.

(1)若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)(串聯(lián)/并聯(lián))在甲圖中的處(A/B/C).
(2)測(cè)量A處的電流時(shí),閉合開(kāi)關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是
(3)糾正(2)中錯(cuò)誤后,電流表的示數(shù)如丙,則電流表的示數(shù)為
(4)小明用三塊電流表分別測(cè)出A,B,C處的電流,連接的電路如丁所示,其中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”,然后畫(huà)出正確的連線.
(5)測(cè)出A,B,C三處的電流值后,小明分析得出結(jié)論:
并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:(寫(xiě)出一條).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】梅園里的紅梅等花兒開(kāi)了,游客能看到紅梅花,原因是光的______現(xiàn)象,紅梅花能反射______色光。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法中能減小摩擦的是

A.鞋底刻有凸凹不平的花紋B.往軸承里加潤(rùn)滑油

C.往冰雪路面上撒煤渣D.在汽車輪胎上裝防滑鏈

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】教室的樓道上張貼有“不要大聲講話”的標(biāo)志,引導(dǎo)大家養(yǎng)成公共場(chǎng)合輕聲講話的文明習(xí)慣,從聲音的特性分析,“大聲”和“輕聲”是指聲音的__________(音色/響度/音調(diào));從控制噪聲的角度分析,這是從__________處減弱噪聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.猜想與假設(shè):串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.
設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
1 按圖所示的電路圖連接電路;

2 閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;
3 在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),該同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;
4 測(cè)出AC間的電壓.
交流與評(píng)估:
(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須
(2)該同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么?

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8


(3)方法改進(jìn)后,所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案得出的以上結(jié)論,你覺(jué)得可信嗎?為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列電器中,利用大氣壓強(qiáng)工作的是(

A. 吸塵器 B. 電視機(jī) C. 洗衣機(jī) D. 微波爐

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同步練習(xí)冊(cè)答案