10．如圖所示，將一束太陽光照射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡另一側白屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光，這種現(xiàn)象叫做光的色散，可以用來殺菌消毒的不可見光在AB范圍A（填“A”或“B”）處的外側．

分析 （1）太陽光經(jīng)過三棱鏡被分解為：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等七種顏色的色光，稱為光的色散；
在紅光之外是紅外線，在紫光之外是紫外線；
（2）紫色光之外稱為紫外線，紫外線的化學效應很強，可用于殺菌；

解答 解：太陽光經(jīng)三棱鏡后發(fā)生色散現(xiàn)象，圖中位置從B到A依次呈現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等七種顏色的色光；
A的外側是紫外線，紫外線具有化學效應，可以用于殺菌；
故答案為：色散；A；

點評 （1）光線分為可見光（其中色光）和不可見光（紅外線、紫外線）兩類；
（2）生活中殺菌消毒是紫外線的應用；

練習冊系列答案
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15．水沸騰過程中水的溫度不變（填“升高”“下降”或“不變”），該過程水吸熱（“吸熱”或“放熱”）．

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16．K279次列車由北京開往十堰，從北京到十堰鐵路長923km，根據(jù)列車運行時刻表回答下列問題：
K279次列車的運行時刻表如表：
車次到、發(fā)站時間北京鄭州襄陽十堰
K279到站時間--19：093：426：10
發(fā)車時間9：5219：333：58--
（1）K279次列車由鄭州到襄陽所用的時間；
（2）K279次列車由北京到達十堰的平均速度；
（3）中途K279次列車以36km/h的速度穿越長度為1600m的一個隧道，列車全部在隧道中行駛的時間是150s，那么這列火車的長度是多少？

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13．在學校開展“感恩教育活動”之際，九年級（1）班的大李和小李為敬老院送去一袋重320N的大米，如圖所示，扁擔長1.6m，O點距大李0.6m，問兩人肩上各擔多大的力？（不計扁擔重）

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5．水牛“哞哞”的叫聲和蚊子“嗡嗡”的叫聲相比較，蚊子叫聲音調(diào)高．

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2．某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和食用油加熱，他得到如下數(shù)據(jù)：
物質質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）為了完成以上探究性實驗，還需要補充的器材是秒表．
（2）在實驗中該同學是根據(jù)加熱時間來判斷吸收熱量的多少．
（3）實驗表明，在相同條件下吸熱的能力更強的是水（選填“水”或“食用油”）．
（4）若C水=4.2×103J/（kg•℃），依據(jù)以上條件求出C食用油=2.8×103J/kg•℃．

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19．小雨隨媽媽到超市購物，如圖所示是她使用的拉桿式購物籃，其手柄上刻有凹凸不平的花紋，這是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的．隨著所買商品的增加，小雨覺得購物車越來越難推了，這是因為壓力越大，摩擦力越大．

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20．光能（選填“能”或“不能”）在真空中傳播．光在玻璃、真空、水這三種情況下傳播時，在真空中的傳播速度較大，其數(shù)值為3×108米/秒．當入射光線與鏡面的夾角為20°時，反射角為70度，反射光線和入射光線的夾角為140度，入射光線的傳播方向改變了40度．

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