如圖所示，將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行。

（1）小磁針上方的直導(dǎo)線應(yīng)沿　▲　（南北/東西）方向放置。

（2）閉合開關(guān)后，觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)，這表明通電直導(dǎo)線周圍存在　▲　。

（3）改變直導(dǎo)線中的電流方向，小磁針N極偏轉(zhuǎn)方向　▲　

（改變/不改變），這表明　▲　。

（4）實驗中小磁針的作用是　▲　，這里用到的研究方法是

　▲　。      


（1）南北   

（2）磁場    

（3）改變    通電導(dǎo)線周圍的磁場方向與電流方向有關(guān)

（4）檢驗通電導(dǎo)線周圍是否存在磁場  轉(zhuǎn)換法


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在圖中作出：從斜面上滾下來重力為10牛的小球，小球所受重力的圖示。

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科目：初中物理 來源： 題型：


按照要求作圖。

（1）根據(jù)圖13甲中的入射光線畫出相應(yīng)的折射光線。（2分）

（2）木塊靜止在斜面上，畫出木塊所受重力G和斜面所受壓力F的示意圖。（4分）

（3）如圖13丙所示，請標(biāo)出小磁針靜止時的N極與S極。（2分）

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


小明家的飲水機(jī)具有加熱和保溫兩種功能：當(dāng)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時，飲水機(jī)的紅燈亮綠燈滅；水被加熱到預(yù)定溫度時，飲水機(jī)內(nèi)部的溫控開關(guān)S自動切換到保溫狀態(tài)，此時飲水機(jī)的綠燈亮紅燈滅，下列電路中與上述情況相符的是

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


核電站發(fā)電時，冷卻水流過反應(yīng)堆后溫度升高，內(nèi)能增加，這是通過  ▲  方式改變水的內(nèi)能．一臺發(fā)電功率為l06kW的核電機(jī)組，它每天能發(fā)電  ▲  kW·h，這相當(dāng)于每天至少可減少用煤  ▲  t（煤的熱值q=3.4×107J／kg）

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下列有關(guān)熱現(xiàn)象的解釋，錯誤的是

    A． 暮春，小草掛上露珠，是液化形成的

    B． 盛夏，人在電風(fēng)扇下吹風(fēng)感到清涼，是蒸發(fā)的原因

    C． 深秋，時有白霜生成，是凝固所致

    D． 隆冬，冰凍的衣物晾干，為升華現(xiàn)象

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下列說法中正確的是

A．家庭電路中的熔絲熔斷，一定是發(fā)生了短路

B．有金屬外殼的家用電器，為了安全一定要插在三孔插座上

C．家用電能表上的示數(shù)顯示了家庭用電的總功率

D．電扇工作時，消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向    ，并通過調(diào)整    來改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片    (選填“能”或“不能’’)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究    ．

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：    ．

（4）在探究二力平衡條件時，最好最后驗證    ．

A．不在同一直線上的二力能否平衡     B．不在同一物體上的二力能否平衡

C．大小不等的二力能否平衡           D．方向不相反的二力能否平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：


熱敏電阻應(yīng)用非常廣泛，可以制成溫度傳感器．如圖甲所示，電源電壓恒為6V，定值電阻R0為100Ω，Q為溫度儀表，其允許通過的最大電壓為3V，溫度傳感器阻值隨室內(nèi)溫度的改變而改變，如圖乙所示，試問：

（1）圖甲中溫度儀表Q是用什么電表改裝的？

（2）當(dāng)室內(nèi)溫度為20℃時，流過溫度傳感器R的電流是多少？

（3）圖甲電路正常工作時，室內(nèi)最高環(huán)境溫度是多少？

　

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同步練習(xí)冊答案