Question

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向    ，并通過(guò)調(diào)整    來(lái)改變拉力的大小．

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片    (選填“能”或“不能’’)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究    ．

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：    ．

（4）在探究二力平衡條件時(shí)，最好最后驗(yàn)證    ．

A．不在同一直線上的二力能否平衡     B．不在同一物體上的二力能否平衡

C．大小不等的二力能否平衡           D．方向不相反的二力能否平衡

Answer 1

（1）相反   鉤碼的數(shù)量

（2）不能  

不在同一直線上的兩個(gè)力能否平   衡

（3）把小卡片一剪兩半

（4）B