某同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),用到了如下的器材:電壓一個(gè),電流表、電壓表各一只,定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω各一只),變阻器,開關(guān),導(dǎo)線.這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用了控制變量的方法,其中被控制的變量是
定值電阻的阻值
定值電阻的阻值
,下面是她獲取的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
電壓(V) 2 4 6 8 10
電流(A) 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0
實(shí)驗(yàn)中她選用的定值電阻的阻值是
分析:此實(shí)驗(yàn)是研究導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻的關(guān)系.由于電流跟電壓和電阻均有關(guān),因此在“探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)控制導(dǎo)體的電阻大小不變.
解答:解:(1)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),被控制的變量是定值電阻的阻值,滑動(dòng)變阻器的作用是改變定值電阻兩端的電壓.
    (2)當(dāng)電壓為10V時(shí),通過電阻的電流為2.0A,由I=
U
R
得,R=
U
I
=
10V
2.0A
=5Ω.
故答案為:定值電阻的阻值;5Ω.
點(diǎn)評(píng):滑動(dòng)變阻器在此實(shí)驗(yàn)中的作用:就是改變電路中的電流,調(diào)節(jié)定值電阻兩端的電壓.本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的基本方法是控制變量法,保持阻值不變,改變電壓是得到正確結(jié)論的前提.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)圖1是某同學(xué)探究電流與電壓關(guān)系的電路圖.開關(guān)S閉合后,將滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移至b端,電流表和電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖2所示.求:
(1)定值電阻R0的阻值
(2)電源電壓3V保持不變,當(dāng)滑片P位于a端時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)探究電流與電壓關(guān)系的電路圖.開關(guān)S閉合后.將滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移至b端,電流表和電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖右所示.由圖象可得:通過R0的電流與R0兩端的電壓成
 
,定值電阻R0的阻值是
 
Ω.(實(shí)驗(yàn)時(shí)電源電壓3V保持不變)
精英家教網(wǎng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖和實(shí)驗(yàn)記錄表格.
電壓U/V 1.5 3.0 4.5 6.0
電流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4
(1)閉合開關(guān)前,應(yīng)把變阻器的滑片調(diào)到
右(或b)
右(或b)
端的位置,這樣做的目的是:
保護(hù)電路
保護(hù)電路

(2)實(shí)驗(yàn)中他選用的定值電阻的阻值是
15
15
Ω.
(3)分析表中是數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是:
電阻不變,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比
電阻不變,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?江寧區(qū)一模)圖甲是某同學(xué)探究電流與電壓關(guān)系的電路圖,電源電壓保持不變.開關(guān)s閉合后,下表記錄的是滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移至b端,用電流表和電壓表測(cè)得的一些數(shù)據(jù).
電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
電流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
(1)請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出電流與電壓關(guān)系圖.
(2)由圖象可得:通過R0的電流與R0兩端的電壓成

(3)電源電壓是多少伏?
(4)滑動(dòng)變阻器R的最大阻值是多少歐姆?
(5)當(dāng)滑片P位于a端時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率是多少瓦?

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