如圖所示茶杯靜止在水平桌面上，桌面對茶杯的支持力與_______________________是一對相互作用力。

茶杯對桌面的壓力 【解析】茶杯靜止在水平桌面上，桌面對茶杯有支持力的作用，由于力的作用是相互的，茶杯對桌面也有壓力的作用；它們是一對相互作用力；
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：第九章 壓強 單元檢測 題型：單選題

下列應(yīng)用中，屬于增大受力面積減小壓強的是（　�。�

A. 切蛋糕的“刀”用很細的鋼絲制成

B. 很重的坦克安裝履帶

C. 注射器的針頭很尖

D. 建筑設(shè)計時，“非承重墻”使用輕質(zhì)（密度較小的）材料

B 【解析】切蛋糕的“刀”用很細的鋼絲制成是減小受力面積增大壓強；很重的坦克安裝履帶屬于增大受力面積減小壓強；注射器的針頭很尖屬于減小受力面積增大壓強；建筑設(shè)計時，“非承重墻”使用輕質(zhì)(密度較小的)材料屬于減小壓力減小壓強。所以選B。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級上冊物理第13章內(nèi)能單元測試 題型：填空題

汽車、拖拉機的發(fā)動機常用水做冷卻劑。是因為水具有（ ）

A. 較小的密度 B. 較大的比熱容

C. 較低的凝固點 D. 較高的沸點

B 【解析】試題分析：汽車、拖拉機的發(fā)動機常用水做冷卻劑．是因為水具有較大的比熱容。因為在相同質(zhì)量和初溫時，水的比熱容較大，吸收的熱量會更多，所以冷卻效果好。故選B。

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科目：初中物理 來源：第八章 運動和力 第三節(jié) 摩擦力 題型：單選題

用大小為20N的水平力F將一木塊壓在豎直墻壁上保持靜止（如圖），若木塊重為8N，則木塊受到的摩擦力大小為（　�。�

A. 12N B. 20N C. 8N D. 28N

C 【解析】解答：由于物體保持靜止，故物體在豎直方向上受力平衡，即向下的重力應(yīng)與向上的摩擦力大小相等；即木塊受到的摩擦力F＝f＝G＝8N. 故選C.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第七章 力 綜合習題 題型：單選題

如圖所示，當人推墻時，人會向后退，下列有關(guān)說法中錯誤的是（ ）

A. 人推墻時，墻對人也有力的作用

B. 溜冰鞋底裝有滾輪，是為了減小摩擦

C. 手離開墻后人仍會后退一段距離，是因為人有慣性

D. 推墻時，手對墻的推力和墻對人的力是一對平衡力

D 【解析】A. 人推墻時，人對墻施加了力，由于力的作用是相互的，墻同時會對人施加力的作用。此選項正確；B. 旱冰鞋下裝有滾輪是變滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，使摩擦力減小。此選項正確；C. 人離開墻后，能后退一段距離是因為人具有慣性。此選項正確；D. 人推墻的力和墻推人的力作用在不同的物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力。此選項錯誤。故選D.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第七章 力 綜合習題 題型：填空題

在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點歸納整理如下表，你認為正確的觀點有_______________。（只填序號）

2、4、5、7、10 【解析】兩個物體相互接觸,不一定會產(chǎn)生力的作用(如緊靠豎直的墻放放在水平地面的木箱,與墻之間不存在力的作用);兩個物體不接觸,也不一定就不會產(chǎn)生力的作用(如磁體間的相互吸引)；所以2、4是正確的；力不能離開物體而單獨存在，所以5是正確的；力是物體間的相互作用，要產(chǎn)生力，至少需要兩個物體，所以7是正確的；物體的運動并不需要力來維持，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以10是正...

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級全冊物理同步練習：第七章力和運動試卷 題型：填空題

一小球從足夠高的高度由靜止開始下落。已知小球在空中下落時所受到的阻力與其速度的平方成正比。則該小球在下落過程中的速度將如何變化____________________________。

先加速后勻速 / 先變大后不變 【解析】當小球由靜止開始下落時，重力大于阻力，所受合力方向向下，速度越來越快，但受到的阻力越來越大，阻力方向向上，當阻力等于重力時，合力為0，小球?qū)⒆鰟蛩龠\動。

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科目：初中物理 來源：江蘇省2016-2017學年八年級上學期期末物理試卷 題型：實驗題

某同學利用圖示裝置來研究凸透鏡成像．

（1）實驗前，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在 ；

（2）如圖1所示，當凸透鏡位于光具座上A處時，恰好在光屏上成清晰的像，成的是 （選填“正立”或“倒立”）的像．蠟燭燃燒一段時間后，燭焰的像將位于光屏中心的 方；

（3）在保持（2）中蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡向右移到B處（圖中未標出），光屏上再次成清晰的像，成的是 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像；

（4）在上述探究活動中，若已知蠟燭與光屏間的距離為L0，與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L，如圖2所示，則該透鏡焦距f L（選填“＞”、“＜”或“=”），透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離S= （用L0、L表示）

（1）同一高度； （2）倒立；上； （3）縮小； （4）＜；L0﹣2L． 【解析】試題分析：（1）實驗前，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度，目的是將像呈現(xiàn)在光屏中央； （2）如圖1所示，當凸透鏡位于光具座上A處時，恰好在光屏上成清晰的像，由圖可知此時物距小于像距，即物距在一倍焦距和二倍焦距之間，成倒立放大實像；由于通過光心的光線方向不改變，則燭焰的像將向上...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理人教版下冊單元測試卷 第9章壓強 題型：單選題

用托里拆利實驗測定大氣壓的數(shù)值(玻璃管內(nèi)水銀面上方是真空)。下列過程會導致測量數(shù)值發(fā)生變化的是( )

A. 將實驗從山下移到山上 B. 使玻璃管往水銀槽中稍下降一點

C. 使玻璃管稍傾斜一點 D. 換用稍粗點的玻璃管

A 【解析】A. 從山腳移到山頂，高度的增加會使大氣壓減小，故能支持的水銀柱高度減小，測量值變小，符合題意；B. 玻璃管稍下降一點，大氣壓不變，能支持的水銀柱高度也不變，故測量值沒有變化，不符合題意；C. 使玻璃管稍傾斜?點，大氣壓不變，能支持的水銀柱高度也不變，故測量值沒有變化，不符合題意；D. 換內(nèi)徑較粗的玻璃管，對水銀柱產(chǎn)生的壓強沒有影響，大氣壓不變，能支持的水銀柱高度也不變，故測量值...

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