在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點歸納整理如下表，你認為正確的觀點有_______________。（只填序號）

2、4、5、7、10 【解析】兩個物體相互接觸,不一定會產(chǎn)生力的作用(如緊靠豎直的墻放放在水平地面的木箱,與墻之間不存在力的作用);兩個物體不接觸,也不一定就不會產(chǎn)生力的作用(如磁體間的相互吸引)；所以2、4是正確的；力不能離開物體而單獨存在，所以5是正確的；力是物體間的相互作用，要產(chǎn)生力，至少需要兩個物體，所以7是正確的；物體的運動并不需要力來維持，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以10是正...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017年秋人教版物理九年級《歐姆定律》單元測試卷 題型：實驗題

現(xiàn)有下列器材：學生電源（6V），電流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、電壓表（0﹣3V，0﹣15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω各一個）、開關、滑動變阻器和導線若干，利用這些器材探究“電壓不變時，電流與電阻的關系”

（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物連接成完整電路________．（要求連線不得交叉）

（2）實驗中依次接入三個定值電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持電壓表示數(shù)不變，記下電流表的示數(shù)，利用描點法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．由圖象可以得出結(jié)論：______________．

（3）上述實驗中，小強用5Ω的電阻做完實驗后，保持滑動變阻器滑片的位置不變，接著把R換為10Ω的電阻接入電路，閉合開關，向_____（選填“A”或“B”）端移動滑片，使電壓表示數(shù)為_______V 時，讀出電流表的示數(shù)．

（4）為完成整個實驗，應該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器______________．

A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A．

電壓一定時，導體中的電流與電阻成反比 A 2 A 【解析】試題分析：（1）將電壓表與電阻并聯(lián)，滑動變阻器與電阻串聯(lián)，已接了下面一個接線柱，可再接上面任意一個接線柱，如上圖所示；（2）分析圖丙圖象，曲線上每點對應的電流和電阻的乘積都等于2V，由此得出結(jié)論：電壓一定時，導體中的電流與電阻成反比；（3）將5Ω的電阻更換為10Ω的電阻接入電路后，定值電阻兩端的電壓增大，要使電壓表的示數(shù)不變，應減小電...

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科目：初中物理 來源：第八章 運動和力 第三節(jié) 摩擦力 題型：實驗題

如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同。

（1）實驗時，小明先對彈簧測力計調(diào)零，然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做_______運動，則測出的彈簧測力計示數(shù)_______摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）。

（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是________。

（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_________相同。

（4）小明設計實驗過程，采用了科學的實驗方法是_________。

勻速直線 等于 在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力就越大 壓力 控制變量法 【解析】（1）摩擦力和彈簧測力計的拉力是水平方向上一對方向相反的力，若木塊勻速直線運動，勻速直線運動狀態(tài)就是一種平衡狀態(tài)，此時摩擦力和彈簧測力計的拉力就是水平方向的一對平衡力，讀出彈簧測力計的示數(shù)，就等于摩擦力；（2）甲乙兩個實驗中接觸面的粗糙程度是相同的，壓力的大小不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，故可得出結(jié)論...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第七章 力 綜合習題 題型：多選題

我國已成功進行載人航天，空間站在軌道上正常飛行時處于“失重”狀態(tài)，在這種環(huán)境下，下列哪些現(xiàn)象能像在地面上一樣進行（　　）

A. 用天平測質(zhì)量

B. 用放大鏡看物體

C. 練舉重

D. 用彈簧拉力器健身

BD 【解析】A、天平測量質(zhì)量，利用了托盤受到的壓力等于物體的重力；失重狀態(tài)下，物體對托盤沒有壓力作用，所以無法使用天平測質(zhì)量，故A錯誤； B、用放大鏡看物不受重力影響，故B正確； C、在地球上舉重，需要克服杠鈴的重力，“失重”狀態(tài)下，杠鈴的重力為零，舉起杠鈴不用任何力，故C錯誤； D、利用彈簧拉力器健身，是利用了彈簧的伸長量與所受的拉力成正比的原理；在失重狀態(tài)下，對彈簧施...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第七章 力 綜合習題 題型：填空題

如圖所示茶杯靜止在水平桌面上，桌面對茶杯的支持力與_______________________是一對相互作用力。

茶杯對桌面的壓力 【解析】茶杯靜止在水平桌面上，桌面對茶杯有支持力的作用，由于力的作用是相互的，茶杯對桌面也有壓力的作用；它們是一對相互作用力；

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級全冊物理同步練習：第七章力和運動試卷 題型：簡答題

如圖為兩個相互平衡的力與兩個相互作用力的維恩圖,其中它們的相同點已標明在兩圓相重疊的區(qū)域,請你將它們的獨有特性(不同點)寫在相應圓中重疊區(qū)域以外的部分內(nèi)。

【解析】平衡力是作用在同一物體上的兩個力，相互作用力分別作用在產(chǎn)生相互作用的兩個物體上，所以，圓中重疊區(qū)域以外部分如下：

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級全冊物理同步練習：第七章力和運動試卷 題型：填空題

在一輛行駛的汽車車廂里其頂壁上掛著一個小球．當出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做______（填“加速”、“勻速”、“減速’）運動．此時小球共受到兩個力的作用（忽略空氣阻力不計），此時繩子對球的拉力和球受到的重力__（填“是”、“不是”、“可能是”）一對平衡力．

加速 不是 【解析】試題分析：根據(jù)牛頓第一定律，一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫慣性。當小球向后傾斜時，說明汽車速度比原來加快，在做加速運動。此時小球共受到重力和細線的拉力兩個力的作用（忽略空氣阻力不計），此時繩子對球的拉力和球受到的重力不是一對平衡力，因為小球運動狀態(tài)不平衡。

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科目：初中物理 來源：江蘇省2016-2017學年八年級上學期期末物理試卷 題型：填空題

“殲﹣15”戰(zhàn)斗機從航空母艦的甲板上起飛，以_______為參照物，飛行員是靜止的；以_______ 為參照物，飛行員是運動的。

戰(zhàn)機 航空母艦 【解析】試題分析：以戰(zhàn)機為參照物，飛行員與飛機之間的位置沒有發(fā)生變化，所以飛行員是靜止的；以地面（航母）為參照物，飛行員與地面之間的位置發(fā)生了變化，所以飛行員是運動的。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理人教版下冊單元測試卷 第9章壓強 題型：單選題

某同學用如圖的裝置探究液體內(nèi)部壓強的特點。容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。容器中加入液體后，橡皮膜兩側(cè)壓強不同時，其形狀會發(fā)生改變，下列圖形符合實驗事實的是( )

A. B. C. D.

D 【解析】試題分析：液體壓強與液體的深度有關，在其他條件相同時，液體越深，液體壓強越大，液體壓強與液體密度有關，在其他條件相同時，液體的密度越大，液體的壓強越大，A橡皮膜兩邊裝有同種液體，而且深度相同，故壓強相同，橡皮膜不應發(fā)生形變，不符合題意；B容器裝有同種液體且左邊的液體深度小于右邊液體深度，故右邊壓強大于左邊壓強，橡皮膜向左凸起，不符合題意；C容器裝有不同液體，深度相同，右邊鹽水密度...

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