圖A中，物體的長(zhǎng)度是 cm；圖B中，塑料掛鉤的吸盤能“吸”在平滑的墻面上，是由于 的存在；圖C中，正在發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi)，說(shuō)明聲音是由物體 產(chǎn)生的；圖D中，兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊后會(huì)粘在一起，表明分子間存在 力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇南京溧水九年級(jí)下期二模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖，小華在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：

（1）（2分）她先將點(diǎn)燃的蠟燭1放在玻璃板前，再把另一支完全相同的蠟燭2 ，從而確定了蠟燭1的像的位置．

（2）為驗(yàn)證像的虛實(shí)，她在蠟燭1的像的位置豎直放一張白卡片，并在圖中的___ _處（選填“A”、“B”、“C”或“D”）觀察白卡片上是否有像．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，當(dāng)物體靠近鏡面時(shí)，像的大小將 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫第一女子中學(xué)八年級(jí)下期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，如果使用了沾有油污的砝碼，則（ ）

A. 測(cè)量值比真實(shí)值偏大 B. 測(cè)量值比真實(shí)值偏小

C. 測(cè)量結(jié)果仍然很準(zhǔn)確 D. 測(cè)量結(jié)果偏大偏小是不能確定的

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇南京師范大學(xué)第二附屬初中第三次模擬物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面幾幅圖是課本中的一些實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)?jiān)陬}中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容。

（1）圖a裝置探究平面成像特點(diǎn)，選擇透明玻璃板的目的 ；

（2）圖b裝置可探究 跟電阻的大小關(guān)系；

（3）圖c說(shuō)明：斷斷續(xù)續(xù)的電流可產(chǎn)生 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇南京師范大學(xué)第二附屬初中第三次模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，兩同學(xué)甩動(dòng)與電流表相連的長(zhǎng)導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)電流表指針來(lái)同擺動(dòng)．這種現(xiàn)象叫做 現(xiàn)象，這是由物理學(xué)家 最早發(fā)現(xiàn)的；產(chǎn)生感應(yīng)電流的磁場(chǎng)由 提供。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇南京師范大學(xué)第二附屬初中第三次模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，幾個(gè)同學(xué)在只有電流表或電壓表時(shí)，利用一個(gè)已知阻值的電阻R0設(shè)計(jì)了四個(gè)測(cè)未知電阻Rx的電路，其中不可行的是（電源電壓不知）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇南京師范大學(xué)第二附屬初中第三次模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于信息的傳遞和能量的利用說(shuō)法正確的是

A．核電站是利用原子核聚變所釋放的能量來(lái)發(fā)電

B．光纖通信是利用光波傳輸信息

C．煤、石油、天然氣、太陽(yáng)能等都是不可再生能源

D．移動(dòng)電話（手機(jī)）利用超聲波傳遞信息

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖北省棗陽(yáng)市初三中考適應(yīng)性考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

走進(jìn)溫馨的物理考場(chǎng)，回想自身經(jīng)歷，下面是與你有關(guān)的一些數(shù)據(jù)，你認(rèn)為合理的是

A. 手掌寬度為5dm B. 百米賽跑的速度可達(dá)15m/s

C. 身體的體積為50dm3 D. 體重為50N

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆云南省九年級(jí)6月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如甲乙兩圖所示，能說(shuō)明電動(dòng)機(jī)工作原理的是圖_________．發(fā)電機(jī)是根據(jù)_________現(xiàn)象制成的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案