8．有一長200m的隊伍以5km/h的平均速度通過一座橋，若橋長800m，求隊伍通過該橋所用的時間是多少分鐘？

分析 隊伍要通過大橋，隊伍運(yùn)動的距離是從隊伍排頭開始踏上大橋，到隊伍尾部離開大橋．知道路程和時間，根據(jù)速度公式求出隊伍通過大橋的時間．

解答 解：隊伍運(yùn)動的距離：s=800m+200m=1000m=1km，
由v=$\frac{s}{t}$得隊伍通過大橋的時間：
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{1km}{5km/h}$=0.2h=0.2×60min=12min．
答：隊伍通過該橋所用的時間是12min．

點(diǎn)評 隊伍通過大橋，運(yùn)動的路程容易計算錯誤，一定要從隊伍排頭開始踏上大橋，到隊伍尾部離開大橋時，隊伍移動的距離是隊伍運(yùn)動的路程．

相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．瑋瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實(shí)驗(yàn)時控制的琴弦條件．
（1）如果瑋瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為D、E的琴弦（只填字母代號）．
（2）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”．如果選用A、B編號的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究，則控制的變量是琴弦的材料和長度，想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的橫截面積的關(guān)系．
（3）探究過程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)研究；②分析歸納；③提出問題（或猜想）；④得出結(jié)論等．你認(rèn)為瑋瑋要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：③①②④（只填寫數(shù)字代號）．

控制因素
編號		琴弦的
材料		琴弦的
長度/cm		琴弦的橫截
面積/mm2
A鋼200.3
B鋼200.7
C尼龍絲300.5
D銅400.5
E尼龍絲400.5

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖1是測量平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$．
（2）為了完成實(shí)驗(yàn)，需要的測量儀器是刻度尺和秒表．
（3）實(shí)驗(yàn)中，斜面的坡度應(yīng)該較小（選填“大”或“小”），目的是延長（選填“延長”或“縮短”）小車的運(yùn)動時間．
（4）如圖2，讓小車從頂端由靜止釋放．若秒表每格為1s，該次實(shí)驗(yàn)中，小車通過全程的長度S=0.6m，運(yùn)動時間t=5s，小車通過全程的平均速度v=0.12m/s．把金屬片移到斜面中間位置，如圖所示，距離車頭為30cm，再讓小車從頂端由靜止釋放，小車上半程的平均速度是v=0.1m/s，小車下半程的平均速度是v=0.15m/s．
（5）某同學(xué)進(jìn)行測量平均速度的實(shí)驗(yàn)，小車從斜面上圖示位置由靜止釋放，在沿斜面運(yùn)動的過程中，小東用刻度尺和停表測量小車的平均速度．
①測量斜面頂端A點(diǎn)到斜面底端B點(diǎn)之間的距離記為s
②讓小車從頂端滑到底端，測出時間t
③小車運(yùn)動的平均速度為v=$\frac{S}{t}$
利用測量的數(shù)據(jù)計算出的平均速度比真實(shí)的平均速度偏大，理由是路程測量值偏大．如果測出小車長為L，那么平均速度的表達(dá)式應(yīng)該是$\frac{s-L}{t}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．我們能聽到蚊子飛行時發(fā)出的聲音，卻聽不到蝴蝶飛行時發(fā)出的聲音，其原因是（　�。�
A．蝴蝶飛行時聲音響度小B．蝴蝶飛行時音色與蚊子不同
C．蝴蝶飛行時振動頻率小于20HzD．蝴蝶飛行時振動頻率大于20000Hz

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．醫(yī)用“B 超機(jī)”是利用超聲波來診斷病情的，說明聲音能傳遞信息．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動的是（　　）
A．春天河水東流B．夏天小樹生長C．秋天風(fēng)吹葉落D．冬天雪花飛舞

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小云用如圖所示裝置探究水的沸騰．
（1）組裝實(shí)驗(yàn)器材時，應(yīng)按照自下而上的順序（選填“自上而下”或“自下而上”）．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有水銀溫度計（-20℃-120℃）、酒精溫度計（-80℃-60℃）、體溫計、寒暑表等不同種類的溫度計，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的溫度計是水銀溫度計；
（2）實(shí)驗(yàn)中，小云觀察到水災(zāi)沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖甲、乙所示．表示沸騰前氣泡上升情況的是圖甲；水沸騰時，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”實(shí)際上是小水滴（選填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸氣”）；
（3）水在沸騰過程中，需要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度不變（選填“升高”“不變”或“降低”）．實(shí)驗(yàn)完畢，小云撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間，原因是石棉網(wǎng)的余溫仍高于水的沸點(diǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．2016年7月5日中國海軍南海實(shí)兵實(shí)彈演習(xí)在海南島以南及西沙群島正是打響．假設(shè)在演習(xí)中，一艘魚雷快艇以30m/s的速度追擊前面同一直線上正以速度25m/s的速度在逃跑的敵艦．當(dāng)兩者相距L=2.5km時，速度發(fā)射一枚魚雷，經(jīng)過t1=50s，艇長通過望遠(yuǎn)鏡看到了導(dǎo)彈擊中敵艦爆炸的火光，同時發(fā)現(xiàn)受損敵艦仍在繼續(xù)逃跑，于是馬上發(fā)出了第二次攻擊的命令，第二枚魚雷以同樣速度發(fā)射后，又經(jīng)過t2=36s，魚雷再次擊中敵艦并將其擊沉．不計光傳播的時間．求：
（1）從發(fā)射第一枚魚雷到擊中敵艦，敵艦逃跑的距離為多少m？
（2）魚雷的速度v1為多大？
（3）第二枚魚雷擊中敵艦前，敵艦逃跑的速度v2是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．學(xué)校要組織一次“比一比誰上樓功率大”的比賽．同學(xué)們設(shè)計了如下一些方案：
①測出各自的質(zhì)量、爬樓用的時間和爬樓的高度，就可以進(jìn)行比較；
②在爬樓的時間相同時，只要測出各自的質(zhì)量、爬樓的高度，就可以進(jìn)行比較；
③在爬樓的高度相同時，只要測出各自的質(zhì)量、爬樓的時間，就可以進(jìn)行比較．
其中方案可行的是（　　）
A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③都可以

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同步練習(xí)冊答案