6、研究同一直線上方向相同的兩個(gè)力合成的實(shí)驗(yàn)如圖所示,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要同時(shí)用力F1、F2拉彈簧和單獨(dú)用力F拉彈簧,這兩次拉彈簧應(yīng)使彈簧的下端到達(dá)
相同
的位置(先填“不同”或“相同”).
分析:力是“改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”的原因,如果一個(gè)物體所受合力為零,那么物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是不能改變的.如果一個(gè)力產(chǎn)生的作用效果跟幾個(gè)力共同產(chǎn)生的作用效果相同,這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力,組成合力的每一個(gè)力叫做分力.
解答:解:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,用力F1、F2拉彈簧和單獨(dú)用力F拉彈簧,這兩次拉彈簧應(yīng)使彈簧的下端到達(dá)相同的位置,則力F1、F2對(duì)彈簧產(chǎn)生的作
用效果,跟力F的作用效果相同,則力F是力F1、F2的合力.
故答案為:相同.
點(diǎn)評(píng):知道用等效替代法研究力的合成是本題的解題關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?西藏二模)為了研究“同一直線上方向相同的兩個(gè)力的共同作用效果”,小紅選用了橡皮筋、彈簧測(cè)力計(jì)等器材,設(shè)計(jì)了如圖(a)、(b)所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中兩次將橡皮筋從A點(diǎn)拉伸到O點(diǎn)的目的是
使橡皮筋形變程度相同
使橡皮筋形變程度相同
.下列物理研究過(guò)程中采用的科學(xué)方法與上述研究相同的是
(均選填序號(hào)).
①曹沖稱象.②研究電流與電壓關(guān)系時(shí),要使用同一導(dǎo)體.
③研究電流時(shí),把它與水流相類比.④研究串、并聯(lián)電路時(shí),引入“總電阻”的概念.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了研究“同一直線上方向相同的兩個(gè)力的共同作用效果”, 小紅選用了橡皮筋、彈簧測(cè)力計(jì)等器材,設(shè)計(jì)了如圖(a)、(b)所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中兩次將橡皮筋從A點(diǎn)拉伸到O點(diǎn)的目的是            。下列物理研究過(guò)程中采用的科學(xué)方法與上述研究相同的是     (填序號(hào))。

①研究電流與電壓關(guān)系時(shí),要使用同一導(dǎo)體。
②研究電流時(shí),把它與水流相類比。   
③研究串、并聯(lián)電路時(shí),引入“總電阻”的概念。

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科目:初中物理 來(lái)源:2012屆江蘇省宜興市和橋?qū)W區(qū)九年級(jí)5月模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了研究“同一直線上方向相同的兩個(gè)力的共同作用效果”, 小紅選用了橡皮筋、彈簧測(cè)力計(jì)等器材,設(shè)計(jì)了如圖(a)、(b)所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中兩次將橡皮筋從A點(diǎn)拉伸到O點(diǎn)的目的是            。下列物理研究過(guò)程中采用的科學(xué)方法與上述研究相同的是     (填序號(hào))。

①研究電流與電壓關(guān)系時(shí),要使用同一導(dǎo)體。
②研究電流時(shí),把它與水流相類比。   
③研究串、并聯(lián)電路時(shí),引入“總電阻”的概念。

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年江蘇省無(wú)錫市宜興市和橋高級(jí)中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

為了研究“同一直線上方向相同的兩個(gè)力的共同作用效果”,小紅選用了橡皮筋、彈簧測(cè)力計(jì)等器材,設(shè)計(jì)了如圖(a)、(b)所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中兩次將橡皮筋從A點(diǎn)拉伸到O點(diǎn)的目的是______.下列物理研究過(guò)程中采用的科學(xué)方法與上述研究相同的是______和______(均選填序號(hào)).
①曹沖稱象.②研究電流與電壓關(guān)系時(shí),要使用同一導(dǎo)體.
③研究電流時(shí),把它與水流相類比.④研究串、并聯(lián)電路時(shí),引入“總電阻”的概念.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年上海市普陀區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

為了研究“同一直線上方向相同的兩個(gè)力的共同作用效果”,小紅選用了橡皮筋、彈簧測(cè)力計(jì)等器材,設(shè)計(jì)了如圖(a)、(b)所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中兩次將橡皮筋從A點(diǎn)拉伸到O點(diǎn)的目的是______.下列物理研究過(guò)程中采用的科學(xué)方法與上述研究相同的是______和______(均選填序號(hào)).
①曹沖稱象.②研究電流與電壓關(guān)系時(shí),要使用同一導(dǎo)體.
③研究電流時(shí),把它與水流相類比.④研究串、并聯(lián)電路時(shí),引入“總電阻”的概念.

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