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小張同學在學習了電壓表、電流表測電阻之后,想用同樣的方法測一盞標有2.5V字樣的小燈的電阻.實驗時他按圖(a)所示的電路連接實物,并把實驗測得的數據記錄在右下的表格中.
(1)在電路連接過程中,電鍵應該______;
(2)閉合電鍵前,滑動變阻器的滑片P應移至______端(選填“a”或“b”).
實驗序號123
L兩端的電壓(伏)1.52.02.5
通過L的電流0.260.30
L的發(fā)光情況
(3)當小燈兩端電壓達到2.5伏時,電流表的示數如圖(b)所示,讀數為______,此時小燈的電阻是______歐(精確到0.1歐).
(4)小張?zhí)幚硗陻祿l(fā)現三次運算得到的燈絲的電阻相差較大,你認為出現這種結果的原因是______.

解:(1)在電路連接過程中,電鍵應該斷開;
(2)滑動變阻器的下面接了左邊的a接線柱,所以在閉合開關前,應將滑片移至右端即b端;
(3)由圖b知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數為0.32A;
R===7.8Ω;
(4)由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,電壓越高,燈絲的溫度越高,電阻越大,所以三次運算得到的燈絲的電阻相差較大.
故答案為:(1)斷開;(2)b;(3)0.32A;7.8;(4)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
分析:(1)在連接電路時,開關應該斷開;
(2)為保護電路,在閉合開關前,應將滑片移至最大 阻值處;
(3)根據圖b確定電流表的量程和分度值,讀出電流表的示數,根據R=計算出電阻值;
(4)根據燈絲的電阻隨溫度的升高而增大的特點進行分析.
點評:此題是伏安法測小燈泡的電阻實驗,考查了滑動變阻器的使用、電流表的讀數及電阻的計算,同時考查了燈絲電阻與溫度的關系,考查的內容都是電學實驗中的常見問題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?郴州)電流看不見、摸不著,判斷電路中是否有電流時,我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定,這種方法在科學上叫做“轉換法”.下面是小紅同學在學習中遇到的四個研究實例,其中是用了“轉換法”來研究的實例是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?普陀區(qū)一模)小張同學在學習了電壓表、電流表測電阻之后,想用同樣的方法測一盞標有2.5V字樣的小燈的電阻.實驗時他按圖(a)所示的電路連接實物,并把實驗測得的數據記錄在右下的表格中.
(1)在電路連接過程中,電鍵應該
斷開
斷開
;
(2)閉合電鍵前,滑動變阻器的滑片P應移至
b
b
端(選填“a”或“b”).
實驗序號 1 2 3
L兩端的電壓(伏) 1.5 2.0 2.5
通過L的電流 0.26 0.30
L的發(fā)光情況
(3)當小燈兩端電壓達到2.5伏時,電流表的示數如圖(b)所示,讀數為
0.32A
0.32A
,此時小燈的電阻是
7.8
7.8
歐(精確到0.1歐).
(4)小張?zhí)幚硗陻祿l(fā)現三次運算得到的燈絲的電阻相差較大,你認為出現這種結果的原因是
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

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科目:初中物理 來源:2014屆浙江省溫州地區(qū)九年級第一學期12月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

 電流看不見、摸不著,判斷電路中是否有電流時,我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定,這種方法在科學上叫做“轉換法”。下面是小紅同學在學習中遇到的四個研究實例,其中是用了“轉換法”來研究的實例是(  )

A.通過測200張紙的厚度來測1張紙的厚度

B.通過研究紅墨水的擴散現象來認識分子的運動情況

C.研究電流與電壓、電阻關系時,控制電阻(電壓)不變,研究電流與電壓(電阻)關系

D.研究電阻串聯的規(guī)律時,兩個5Ω的電阻串聯起來可以用一個10Ω的電阻替代

 

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科目:初中物理 來源:2008年江西省南昌市南昌縣中考物理模擬試卷(B卷)(解析版) 題型:選擇題

電流看不見、摸不著,判斷電路中是否有電流時,我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定,這種方法在科學上叫做“轉換法”.下面是小紅同學在學習中遇到的四個研究實例,其中是用了“轉換法”來研究的實例是( )
A.通過測200張紙的厚度來測1張紙的厚度
B.通過研究墨水的擴散現象來認識分子的運動情況
C.研究電流與電壓、電阻關系時,控制電阻(電壓)不變,研究電流與電壓(電阻)的關系
D.研究電阻串聯的規(guī)律時,兩個5Ω的電阻串聯起來可以用一個10Ω的電阻替代

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