砝碼/G | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
壓力FN/N | 2.0 | 3.0 | |||
彈簧測力計(jì)讀數(shù)F/N | 0.30 | 0.45 | 0.60 | 0.75 | 0.90 |
滑動(dòng)摩擦力Ff/N | 0.30 | 0.45 | 0.60 | 0.75 | 0.90 |
分析 (1)壓力的大小等于砝碼的重力加木塊的重力,根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來;
(2)分析數(shù)據(jù),得出摩擦力大小與壓力的關(guān)系;
(3)根據(jù)正比例關(guān)系,得出關(guān)系式,將數(shù)據(jù)代入便可得出摩擦力的大小.
解答 解:(1)由題意知,木塊的重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N;
所以第一組數(shù)據(jù)壓力F1=G=1N;
第二組數(shù)據(jù)壓力F2=G+G1=1N+0.5N=1.5N;
第三組數(shù)據(jù)壓力F4=G+G4=1N+1.5N=2.5N;
根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并連線,如圖所示:
(2)由題意知,接觸面的粗糙程度相同,所加砝碼的重力越大,木塊對木板的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)由表格中數(shù)據(jù)知,滑動(dòng)摩擦力與壓力的比值為0.3不變,所以當(dāng)砝碼重力為3.0N時(shí),壓力F=G+G碼=1N+3N=4N,則滑動(dòng)摩擦力f=0.3×4N=1.2N.
故答案為:(1)1.0;1.5;2.5;(2)接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;(3)1.2.
點(diǎn)評 本題屬于探究摩擦力實(shí)驗(yàn)的改進(jìn),常規(guī)做法用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊有一定難度,不容易做到.
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 鞋底刻有凹凸不平的花紋是為了增大有益摩擦 | |
B. | 駱駝具有寬大的腳掌,有助于減小它對沙地的壓強(qiáng) | |
C. | 100N的力一定比10N的力產(chǎn)生的作用效果明顯 | |
D. | 飛機(jī)飛行時(shí),機(jī)翼下方空氣的流速小,氣流壓強(qiáng)大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “隔墻有耳”,說明固體能傳聲 | |
B. | “聞其聲知其人”,是根據(jù)音色來判斷說話者 | |
C. | “震耳欲聾”,說明聲音的音調(diào)高 | |
D. | “響鼓也要重錘敲”,說明振幅越大,響度越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年湖南省八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn):
(1)每次都讓小車從同一斜面的 (選填“相同”或“不同”)位置由 釋放,是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的速度。
(2)改變圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越 ,小車運(yùn)動(dòng)速度減小得越 。
(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對光滑,則小車會(huì)在水平面上做 運(yùn)動(dòng)。
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