（2分）用筆畫(huà)代替導(dǎo)線(xiàn)完成圖中電路的實(shí)物連接．要求：兩燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，電流表測(cè)量通過(guò)L1、L2的總電流，導(dǎo)線(xiàn)不能交叉．

 

 

如圖

 

【解析】

試題分析：由題意可知，兩燈泡并聯(lián)，開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路、電流表測(cè)通過(guò)兩燈的總電流，這說(shuō)明電路有兩條路徑，一條路徑經(jīng)過(guò)L1，一條路徑經(jīng)過(guò)L2，開(kāi)關(guān)和電流表位于干路．如下圖所示：

 

考點(diǎn)： 電路的連接

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧沈陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列與光現(xiàn)象有關(guān)的一些說(shuō)法中正確的是

A．夜晚看到湖水中的一輪明月，這是月亮的實(shí)像

B．雨過(guò)天晴，天空出現(xiàn)一道美麗的彩虹，這是光的色散現(xiàn)象

C．通過(guò)汽車(chē)后視鏡觀察到后面的景物，這是光的折射現(xiàn)象

D．建筑物上的玻璃幕墻在陽(yáng)光下格外“刺眼”，這是光的鏡面反射現(xiàn)象

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州銅仁卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（11分）銅仁市舉行初中物理實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽活動(dòng)，小李同學(xué)抽到的題目是“測(cè)量小燈泡的電阻”，實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示，請(qǐng)你幫他完成以下問(wèn)題：

（1）根據(jù)實(shí)物圖甲在圖2內(nèi)完成相應(yīng)的電路圖；

（2）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器應(yīng)調(diào)到 端（選填“A”或“B“）；

（3）連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，小李發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，于是他提出了如下猜想：A小燈泡短路了；B小燈泡的燈絲斷了；C滑動(dòng)變阻器接觸不良．請(qǐng)你根據(jù)如表中的現(xiàn)象把對(duì)應(yīng)的猜想序號(hào)填在表格中．

電流表

電壓表

猜想序號(hào)

電流表數(shù)幾乎為零

電壓表數(shù)較大

 

電流表有數(shù)

電壓表數(shù)為零

 

電流表數(shù)為零

電壓表數(shù)為零

 

（4）故障排除后，閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器調(diào)到適當(dāng)位置，讀出電壓表的示數(shù)為2.4V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的電阻為 ．

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州銅仁卷）物理（解析版） 題型：選擇題

將一本書(shū)平放在水平桌面上，下列敘述正確的是（ ）

A．書(shū)本所受的重力與桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)平衡力

B．書(shū)本所受的重力與桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)相互作用力

C．書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)平衡力

D．書(shū)對(duì)桌面的壓力和書(shū)本受到的重力是一對(duì)相互作用力

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州貴陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小靜在觀看臺(tái)球比賽時(shí)發(fā)現(xiàn)：有時(shí)運(yùn)動(dòng)的白球去撞擊一個(gè)靜止的球后，白球會(huì)立即靜止在碰撞時(shí)的位置，而被撞的球似乎接替了白球，沿白球原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向，以幾乎相同的速度向前運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示．

小靜想：白球碰撞后立即靜止，被撞的球是以白球撞前相同大小的速度運(yùn)動(dòng)出去的嗎？

通過(guò)了解和初步實(shí)驗(yàn)，小靜發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)體積和質(zhì)量均相同的兩球，而且球心在同一直線(xiàn)上相碰時(shí)，才可能出現(xiàn)上述現(xiàn)象．為進(jìn)一步探究，她設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)方案：

將一個(gè)兩端翹起、中間水平的軌道固定在水平桌面上，取兩個(gè)相同的臺(tái)球A、B，將B球靜置于軌道的滴水平部分，A球置于軌道左端斜面上某處，測(cè)出該點(diǎn)到水平桌面的高度h1，如圖乙所示，釋放A球，撞擊后，A球靜止，B球向前運(yùn)動(dòng)并沖上軌道右端斜面能到達(dá)的最高點(diǎn)，測(cè)出該點(diǎn)的高度h2．通過(guò)比較h2與h1的大小關(guān)系即可作出判斷．

請(qǐng)你作答以下問(wèn)題：

（1）A球從斜面滑下的過(guò)程中， 能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．

（2）B球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)是因?yàn)锽球在碰撞中獲得了 能．

（3）已知重力勢(shì)能的計(jì)算公式為Ep=mgh，動(dòng)能的計(jì)算公式為Ek=mv2．若軌道光滑，則碰撞前瞬間A球運(yùn)動(dòng)速度的表達(dá)式vA= ；若h2=h1，則說(shuō)明B球被撞后開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度vB vA（選填“＞”、“=”或“＜”）．

（4）在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出的h2總小于h1，若導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是軌道不光滑，那么，在阻力不可避免的情況下，你認(rèn)為小靜的設(shè)計(jì)是否還有價(jià)值？請(qǐng)說(shuō)出你的理由 ．

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州貴陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示電路，電源電壓保持不變，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值是20Ω．移動(dòng)滑片至變阻器的最右端時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)為2V，R2消耗的電功率為P2；移動(dòng)滑片將其置于某位置時(shí)，電壓表示數(shù)為3V，R2消耗的電功率為P2′．若P2：P2′=8：9，則電源電壓為 V．

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州貴陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：選擇題

去年6月20日，“神舟十號(hào)”航天員王亞平，在天宮一號(hào)內(nèi)為我們上了一節(jié)充滿(mǎn)奇幻的太空課．如圖所示，是她在展示她制作的一個(gè)太空水球，根據(jù)這張圖片上的情景可以判斷，這個(gè)水球（ ）

A．相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡 B． 相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡

C．相當(dāng)于一個(gè)平面鏡 D． 所成王亞平的像是虛像

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州安順卷）物理（解析版） 題型：填空題

一輛行駛的汽車(chē)車(chē)廂里掛著一個(gè)小球．當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車(chē)在做 （選填“加速”、“勻速”或“減速’）運(yùn)動(dòng)．此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力 （選填“是”、“不是”或“可能是”）一對(duì)平衡力．

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南衡陽(yáng)卷）物理（解析版） 題型：計(jì)算題

（4分）如圖，電源電壓為6V保持不變．R1的阻值是10Ω．通過(guò)R2中的電流為0.2A，求：

（1）R2的阻值是多少？

（2）電流表的示數(shù)為多少？

 

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