如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有高度、質(zhì)量均相同的不同液體，則它們對容器底部壓強的大小關系是P甲       P乙

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


（第6界全國初中應用物理知識競賽）電視臺把無線電信號傳送到高空中的通信衛(wèi)星上，衛(wèi)星再把信號傳到地面上的其他地區(qū)，這樣就實現(xiàn)了衛(wèi)星電視傳播。在調(diào)試過程中，電視臺本身也需要接收衛(wèi)星傳回的信號，并和演播室用電纜傳來的信號進行比較。這時發(fā)現(xiàn)，衛(wèi)星傳來的畫面上，人物動作的變化總比電纜傳來的畫面上相應的變化發(fā)生得晚一些。

(1)．解釋產(chǎn)生這種時間延遲的原因。

(2)．已知通信衛(wèi)星的高度大約是36000千米，無線電信號傳播的速度與光速相同，估算畫面延遲的時間。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


(嘉興中考)甲乙兩車并排停著，當甲車司機看著乙車時，忽然感覺自己的車正在緩慢運動，但當他看地面時，卻發(fā)現(xiàn)自己的車并沒動．對此下列判斷正確的是(　　)

A．以地面為參照物甲車是運動的

B．以地面為參照物乙車是靜止的

C．以乙車為參照物甲車是靜止的

D．以甲車為參照物乙車是運動的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


某實驗小組分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組（每個滑輪重相同）勻速提起相同的重物．不計繩重及摩擦，下列說法正確的是（　�。�

A．甲圖省力，機械效率甲圖大        B．甲圖省力，機械效率一樣大

C．乙圖省力，機械效率一樣大        D．乙圖省力，機械效率乙圖大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖（甲）所示，彈簧測力計示數(shù)為5N．如圖（乙）所示，小球一半浸在水中，測力計示數(shù)為2N．則小球受到的浮力為　　　　　　N，小球的體積為　　　　　　cm3．剪斷懸吊小球的細線，小球在水中穩(wěn)定時受到的浮力為　　　　　　N．（g取10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


小雯每天騎自行車上學，她所騎自行車的有關數(shù)據(jù)如圖所示．

（1）根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)計算：除自行車自重外，它還能承載物重多少N？

（2）若該自行車一只輪胎最大容積約2.2×10﹣3m3，某次充氣后，胎內(nèi)氣體的密度約1.42kg/m3．則一只輪胎內(nèi)氣體的質(zhì)量是多少kg？

（3）在炎熱的夏天，不要給自行車輪胎充氣太足，請用物理知識簡要說明原因．

自行車凈重

200N

行駛時輪胎和地面接觸面積

2×10﹣2m2

以5m/s速度勻速行駛時受到阻力

30N

車輪直徑

0.61m

輪胎承受最大壓強

1.2×105Pa

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想：彈簧的伸長量與它受到拉力成正比。為了驗證猜想，小明決定進行實驗：

（1）要完成實驗，除了需要如圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是 ； 進行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第 次實驗。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

拉力（鉤碼總量）F/N

0

1

2

3

4

5

6

彈簧伸長量△L/cm

0

0.40

0.80

1.70

1.60

2.00

2.40

（2）去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系曲線．

（3）由圖象可驗證小明的猜想是 的（填“正確”或“錯誤”）。

（4）小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼．他的做法是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出，你認為用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些？

答： ；理由是： 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


在探索響度與什么因素有關時，小麗做以下實驗，如圖，但忘了記錄，請你幫她把記錄填寫完整：

(1)使音叉發(fā)出不同響度的聲音時，乒乓球被彈開的幅度是不同的，說明響度與________有關；

(2)使音叉發(fā)出相同響度的聲音，距離不同時，聽到音叉的聲音的響度不同，說明響度與________________有關．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


　(常德中考)下列各圖描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是(　　)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案