【題目】如圖所示,小雨同學用U型管壓強計探究影響液體壓強的因素.
(1)實驗前先檢查U型管壓強計左右兩液柱是否_________,然后用手輕輕按壓橡皮膜,如果兩液柱沒有出現(xiàn)高度差,說明U型管壓強計存在__________問題.
(2)實驗1可以探究___________相同時,液體的壓強與__________的關系.
(3)實驗2可以探究___________相同時,液體的壓強與___________的關系。
【答案】等高 漏氣 深度 液體密度 液體密度 深度
【解析】
(1)液體內(nèi)部存在壓強,壓強計是利用U型管中液面的高度差來體現(xiàn)壓強,壓強越大,U型管中液面的高度差越大;所以,實驗前先檢查U型管壓強計左右兩液柱是否液面相平,然后用手輕輕按壓橡皮膜,如果兩液柱沒有出現(xiàn)高度差,則說明U型管壓強計存在漏氣問題;
(2)由實驗1知道,壓強計的金屬盒所處的深度相同而液體密度不同,液體壓強不同,此實驗可以探究深度相同時,液體的壓強與液體密度的關系;
(3)由實驗2知道,液體密度相同而壓強計的金屬盒所處的深深度不同,所以,可以探究液體壓強隨著液體的深度變化的規(guī)律。
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【題目】如圖甲是我國某地區(qū)風力發(fā)電的外景,風力發(fā)電機組主要由風機葉片和發(fā)動機組成。
(1)風力發(fā)電利用的是風能,風能是清潔的、_______(可再生/不可再生)能源。
(2)風機葉片具有質量輕、強度高、耐磨損等性能,通常用密度小,硬度______(大/。┑膹秃喜牧现瞥桑蝗~片形狀像飛機的機翼,若葉片位置和風向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強差,而受到向______(上/下)的力使風葉旋轉。
(3)風葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機,利用___________原理。實現(xiàn)機械能轉化為電能。
甲 乙 丙
(4)某風力發(fā)電機的輸出功率與風速的關系如圖丙所示,由圖像得到的下列信息,正確的有哪些_____
A.只要有風,機組就能產(chǎn)生電能
B.風速過大,機組不會產(chǎn)生電能
C.風速越大,機組產(chǎn)生的電功率一定越大
D.風速在一定范圍內(nèi),機組產(chǎn)生的電功率可能不變
(5)下表給出了在不同風速下某風機獲得的能量:
平均風速(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s內(nèi)獲得的能量(×104J) | 1 | 8 | 27 | 64 |
①對表格進行分析,你發(fā)現(xiàn)該風機1s內(nèi)獲得的能量與風速的定量關系是__________________(用文字敘述);
②當風速為5m/s時,這臺風機工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s,求風機發(fā)電的效率。
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【題目】粗石霧溪,位于湖南省新化縣境內(nèi).霧溪有三條小溪從古臺山脈順山而下,在此匯成一條大的小溪名曰霧溪,再流入西河.直到年月才被當?shù)伢H友發(fā)現(xiàn):一個真正的世外桃源,一個真正的原生態(tài)風景點,一個養(yǎng)在深閨無人知、一朝撩面驚世人的經(jīng)典溯溪線路.下列說法正確的是( )
A. 溪水清澈見底,池底看起來比實際的要淺
B. 夏天地面很燙,但是溪水卻比較涼,是因為水具有較小的比熱容
C. 霧溪兩岸山上經(jīng)常云霧繚繞,霧是液態(tài)的水汽化形成的
D. 冬天水結成冰,分子便停止了運動
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【題目】如圖為托里拆利實驗的裝置圖,下列表述正確的是( )
A. 將玻璃管稍微傾斜,管內(nèi)外水銀面高度差將不變
B. 將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面,管內(nèi)外水銀面高度差將變大
C. 向槽中繼續(xù)注入少量水銀,管內(nèi)外水銀面高度差將變小
D. 換用更粗一些的等長玻璃管,管內(nèi)外水銀面高度差將不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中,小明用彈簧測力計、圓柱體、四個裝有適量水和鹽水的同樣的燒杯,對浸在液體中的圓柱體所受的浮力進行了探究,實驗裝置和每次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。下列說法中正確的是
A. 圓柱體浸沒在水中受到的浮力為0.6N
B. 比較圖甲、丙、戊說明圓柱體受到的浮力大小與浸沒在液體中的深度有關
C. 比較圖甲、丁、戊說明圓柱體受到的浮力大小與液體的種類有關
D. 根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可計算出圓柱體的密度是1.5×103kg/m3
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【題目】某型號汽車發(fā)動機的額定功率為6×104W,在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是2000N.在額定功率下,當汽車勻速行駛時,求:
(l)發(fā)動機所提供的牽引力大;
(2)行駛5min牽引力所做的功;
(3)行駛速度的大小。
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【題目】如圖甲是消防隊員小王進行爬桿訓練的示意圖,在某次爬桿訓練中,小王沿桿豎直向上運動的速度v隨時間t的變化關系如圖乙所示,下列判斷正確的是
A. 0~6 s時間內(nèi),小王沿桿勻速向上運動
B. 6~15s時間內(nèi),小王沿桿上爬的距離是5.4 m
C. 0~18 s時間內(nèi),小王受到的摩擦力方向向下
D. 15~18 s時間內(nèi),小王不受摩擦力
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【題目】在探究“水吸收的熱量與水的質量和水升高的溫度是否有關”實驗中,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
(1)該實驗中用到的研究方法是物理研究中經(jīng)常用到的____________________ 法。
(2)要記錄水的加熱時間的目的是:_______________________________________。
(3)第____________________三次實驗,是探究水吸收的熱量與水的質量是否有關。
(4)第____________________三次實驗,是探究水吸收的熱量與水升高的溫度是否有關。
(5)第3次實驗數(shù)據(jù)的特殊作用是:____________。第3次實驗中,水吸收的熱量是____________J。
(6)探究得出的結論是:水吸收的熱量與水的_________有關,與水的_____________有關。
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【題目】在“探究串聯(lián)電路中的電流特點”實驗中,某同學用電流表分別測出圖中A、B、C三處的電流大小,并初步得到它們之間關系的結論.為了進一步探究它們之間的關系,下一步他的操作是
A. 將電源兩極對調,再次測量A、B、C三處的電流
B. 改變開關S的位置,再次測量A、B、C三處的電流
C. 將圖中兩只燈泡位置對調,再次測量A、B、C三處的電流
D. 換用不同規(guī)格的燈泡,再次測量A、B、C三處的電流
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