【題目】如圖所示是探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，已知M小球質(zhì)量大于m小球，請(qǐng)回答：

⑴本實(shí)驗(yàn)是通過觀察__________來比較小球動(dòng)能大小的，這種實(shí)驗(yàn)方法叫____________法。

⑵甲乙兩圖研究是是動(dòng)能與________的關(guān)系，圖中把小球從斜面同一高度靜止釋放的目的是____________，這種實(shí)驗(yàn)方法叫____________法。

⑶比較乙丙兩圖，可以得到的結(jié)論為_______________________________________。

【答案】A移動(dòng)的距離 轉(zhuǎn)換 質(zhì)量 控制速度相同 控制變量 質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)中利用了轉(zhuǎn)換法來進(jìn)行探究活動(dòng)，小球能夠做功是觀察小球推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來體現(xiàn)小球具有動(dòng)能的大��；
（2）高度相同時(shí)，小球滑到相同的水平面的速度就會(huì)相同，是為了控制小球的速度相同，小球的質(zhì)量不同，來探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系；為了探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系應(yīng)控制小球的質(zhì)量不變，改變小球的速度。

（1）物理學(xué)中，能夠做功的多少表示具有能量的大小，實(shí)驗(yàn)中小球能夠做功是體現(xiàn)在推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，表示小球能夠做功越多，小球具有的動(dòng)能就越大，所以通過觀察小木塊被推動(dòng)的距離的大小，來判斷小球動(dòng)能的大�。贿@種實(shí)驗(yàn)方法叫轉(zhuǎn)換法；

（2）高度相同時(shí)，小球滑到相同的水平面的速度就會(huì)相同，是為了控制小球的速度相同，題干中讓質(zhì)量不同的小球從同一高度滑下，探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，由甲乙兩圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論：速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，物體具有的動(dòng)能就越大；由于動(dòng)能的大小可能給多個(gè)因素有關(guān)，這種實(shí)驗(yàn)方法叫控制變量法；

（3）在乙丙兩圖中是同一個(gè)小球m放置在不同的高度，控制了質(zhì)量一定，改變了速度；可以得到結(jié)論：質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能就越大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼總重G/N

鉤碼上升的高度h/m

測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m

機(jī)械效率η

1

4

0.1

1.8

0.3

2

6

0.1

2.4

0.3

83%

3

4

0.1

1.4

0.5

57%

4

4

0.2

1.4

1.0

57%

(1)在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；

(2)第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為______（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；

(3)分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用______（選填“a”“b”或“c”）圖做的；

(4)分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組______可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率______；

(5)分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估值中，最接近實(shí)際的是（　�。�

A.一名初二學(xué)生從教室一樓爬到三樓功率大約為1000W

B.成年人雙腳站在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)大約為200Pa

C.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約能夠支持760mm高的水柱

D.用手把2個(gè)雞蛋舉高1m，手對(duì)雞蛋做的功大約為1J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(1)將木塊放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿__________方向拉動(dòng)，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

(2)比較圖甲和圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與____________有關(guān)。比較_______兩圖的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

(3)在甲圖實(shí)驗(yàn)中，小明將拉力增大到3N，則木塊受到摩擦力為________N。

(4)小明認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，于是他在上述甲圖實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下表中。由表中數(shù)據(jù)驗(yàn)證了自己的猜想，這種做法__________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是：___________

次數(shù)

木塊大小

接觸面積S/cm2

摩擦力f/N

1

整塊

150

1.5

2

三分之二塊

100

1.0

3

三分之一塊

50

0.6

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明按如下步驟完成探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)：

(1)為了使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物塊所受的摩擦力，小明在進(jìn)行甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必須沿水平方向拉動(dòng)測(cè)力計(jì)并使物塊做____________運(yùn)動(dòng)；

(2)由_________兩圖可知：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；

(3)由甲、乙兩圖可知：當(dāng)接觸面受到的壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙越大滑動(dòng)摩擦力越______（選填 “大”或“小”）；

(4)實(shí)驗(yàn)后小組交流討論時(shí)發(fā)現(xiàn)：在實(shí)驗(yàn)中很難使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。于是小麗設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是_________ 。實(shí)驗(yàn)中小麗發(fā)現(xiàn)：當(dāng)F為3N時(shí)，木塊A相對(duì)于地面靜止且長(zhǎng)木板B剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則長(zhǎng)木板B受到地面的摩擦力大小為________N；

(5)實(shí)驗(yàn)拓展：如圖1所示，放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用，F-t和v-t圖像分別如圖2、圖3所示。則物體C在第4秒時(shí)受到的摩擦力大小為______N。第9秒時(shí)，小明突然撤去拉力F，木塊仍向前運(yùn)動(dòng)了3秒后靜止不動(dòng)，請(qǐng)你在圖4中畫出9~12秒物體所受摩擦力與時(shí)間的圖像________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示．將底面積為100cm2，重為5N的容器放在水平桌面上，容器內(nèi)裝有重45N，深40cm的水．求：

（1）距容器底10cm的A處水的壓強(qiáng)．

（2）容器對(duì)水平桌面壓強(qiáng)．

（3）水對(duì)底部的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏用兩只手指和一只鉛筆探究壓力的作用效果的影響因素時(shí)，用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端。下列說法正確的是（　�。�

A.壓力的作用效果是通過手指凹陷程度顯示的

B.左手指受到的壓力小于右手指受到的壓力

C.左手指受到的壓強(qiáng)小于右手指受到的壓強(qiáng)

D.若筆尖面積0.5mm2，右手指受到2N的壓力，筆尖對(duì)手指的壓強(qiáng)為4×103Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】依據(jù)文中內(nèi)容，請(qǐng)回答下列問題：(海水密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg。)

浮船塢

2016年新春伊始，珠江口波光粼粼，在過往艦船上人員一片驚嘆中，一艘U槽型船舶就像移動(dòng)長(zhǎng)城般緩緩駛出江面，這是中國(guó)第一艘自航式浮船塢“華船一號(hào)”，如圖所示。浮船塢，是船舶維修的海上浮動(dòng)平臺(tái)。是一種用于修、造船的工程船舶，它不僅可用于修、造船舶，還可用于打撈沉船，運(yùn)送深水船舶通過淺水的航道等。

浮船塢構(gòu)造特別，它有一個(gè)巨大的凹字形船艙。兩側(cè)有墻、前后端敞開，是一種構(gòu)造特殊的槽形平底船，如圖所示。

兩側(cè)的塢墻和長(zhǎng)方形塢底均為箱形結(jié)構(gòu)，沿縱向和橫向分隔為若干封閉的艙格，有的艙格稱為水艙，用來灌水和排水，使船塢沉浮。底艙的作用除保證浮沉性能外，還能支承船舶。塢墻的作用是保證船塢具有必要的剛度和浮游穩(wěn)定性，并提供生產(chǎn)所需的空間。待修的船舶要進(jìn)入浮船塢，其方法是：先在浮船塢水艙內(nèi)灌水，使浮船塢下沉，當(dāng)凹形船艙內(nèi)水深滿足待修船舶吃水要求時(shí)，用鋪設(shè)在塢墻頂上的絞車將待修船舶牽引進(jìn)塢。同時(shí)，將待修船舶對(duì)準(zhǔn)中心軸線后，四面用纜繩固定。然后把浮船塢水艙內(nèi)的水抽出，使浮船塢上浮，直至塢底板頂面露出水面。這樣，待修船舶也隨著塢底板露出水面。于是，便可開始對(duì)船舶進(jìn)行修理工作。2008年11月29日，具有我國(guó)完全的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“中海峨眉山”浮船塢正式投產(chǎn)�！爸泻６朊忌健毙蜕�28米，相當(dāng)于10層樓高；總長(zhǎng)410米，寬82米，比4個(gè)足球場(chǎng)還要大；舉力8.5萬噸(浮船塢升浮時(shí)所能承載待修船舶的最大質(zhì)量)，耗用鋼材約4萬噸，采用了超大排量的進(jìn)排水泵、閥門遙控等先進(jìn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)中央控制室遙控操作，結(jié)構(gòu)合理，自動(dòng)化程度高�？沙行蕻�(dāng)時(shí)(2008年)世界上最大的油船和散貨船。2016年3月1日，我國(guó)第一艘自航式浮船塢“華船一號(hào)”首航成功。自航式浮船塢，如圖所示，可以航行到預(yù)定海域修理待修船舶�！叭A船一號(hào)”的成功，標(biāo)志著大型戰(zhàn)艦修理由岸基定點(diǎn)保障向遠(yuǎn)海機(jī)動(dòng)保障實(shí)現(xiàn)突破。

(1)浮船塢升降的原理與_____________的工作原理相同。(選填“輪船”、“潛水艇”或“熱氣球”)

(2)根據(jù)上文分析“中海峨眉山”滿載排水量大約是__________

A．4萬噸 B．8.5萬噸 C．12.5萬噸 D．94萬噸

(3)“中海峨眉山”底板下底面位于水下10m時(shí)受到海水壓力大約為_____________N；

(4)船舶修理完畢，如何駛出浮船塢_____________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究影響重力勢(shì)能大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，有三個(gè)實(shí)心的、大小相同的鐵球A,鐵球B和塑料球C，球A,C離沙地高度相同.現(xiàn)讓三個(gè)球同時(shí)從圖示位置由靜止釋放，球落到沙地上的狀態(tài)如圖中虛線球所示.

(1)根據(jù)____________________可以判斷出球________釋放前的重力勢(shì)能最大.

(2)比較球A,C可得出影響重力勢(shì)能大小的因素是_____________.

(3)球在空中下落時(shí)減少的重力勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為______________.

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