【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中,小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗。

(1)將木塊放在水平木板上,用彈簧測力計沿__________方向拉動,使木塊做勻速直線運動,此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

(2)比較圖甲和圖乙中彈簧測力計的示數(shù)可知:滑動摩擦力的大小與____________有關(guān)。比較_______兩圖的彈簧測力計的示數(shù)可知:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

(3)在甲圖實驗中,小明將拉力增大到3N,則木塊受到摩擦力為________N

(4)小明認為滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān),于是他在上述甲圖實驗的基礎(chǔ)上將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進行實驗,將測得的數(shù)據(jù)記錄在下表中。由表中數(shù)據(jù)驗證了自己的猜想,這種做法__________(選填“正確”或“錯誤”),理由是:___________

次數(shù)

木塊大小

接觸面積S/cm2

摩擦力f/N

1

整塊

150

1.5

2

三分之二塊

100

1.0

3

三分之一塊

50

0.6

【答案】水平 壓力 乙、丙 1.5 錯誤 沒有控制物體對木板面的壓力相等

【解析】

(1)[1]實驗時,用彈簧測力計水平拉動木塊沿長木板做勻速直線運動,拉力與摩擦力平衡,根據(jù)二力平衡知識,滑動摩擦力等于測力計的示數(shù)。

(2)[2]甲、乙兩圖實驗中木塊和木板接觸面的粗糙程度相同,乙圖中木塊的上方增加了一個法碼壓力增大了,所以研究的是摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,得到結(jié)論是:接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大摩擦力越大。

[3]乙、丙兩圖中木塊和法碼疊放在一起,對木板的壓力都等于二者的總重,壓力相同;丙圖摩擦力更大,說明木塊的表面更粗糙,滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

(3)[4]在甲圖實驗中,小明將拉力增大到3N,因為滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),則木塊受到摩擦力仍為1.5N。

(4)[5][6]因為滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),在研究滑動摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時,應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,小明將木塊沿豎直方向切成兩部分后,雖然接觸面的粗糙程度沒變,但木塊對接觸面的壓力也同時被分成了兩部分,所以得出了錯誤的結(jié)論。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列短文,回答問題。

天舟一號天宮二號成功對接

我國自主研制的“天宮二號”空間實驗室已于2016年9月15日發(fā)射成功!疤鞂m二號”在距離地面高度380km的圓形軌道上繞地球勻速運行,繞地球一周的運行時間為90分鐘,“天舟一號”貨運飛船于2017年4月20日由長征七號火箭成功發(fā)射升空,并于2017年4月22日與“天宮二號”首次自動交會對接成功,如題23-1圖所示,為建立我國自己的空間站邁出了堅實的一步。

發(fā)射“天舟一號”貨運飛船的長征七號火箭的燃料由液態(tài)煤油和液氧混合構(gòu)成,火箭點火起飛時,火箭內(nèi)的燃料燃燒從箭體尾部噴出火焰幾乎直擊發(fā)射平臺,使得發(fā)射平臺核心區(qū)的溫度接近3000℃,足以熔化絕大多數(shù)金屬和非金屬材料,長征七號火箭發(fā)射時與其它火箭不同的是發(fā)射平臺旁的“噴水降溫降噪系統(tǒng)”,其采取的是國際上先進的噴水降溫方法,如題23-2圖所示,在發(fā)射中火箭飛到5m高以后,“噴水降溫降噪系統(tǒng)”向箭體尾部火焰中心噴水20余秒,噴水量約為400t,一部分的水會汽化到大氣中,大部分的水則通過導(dǎo)流槽流走,于是大流量噴水能夠帶走大量的熱起到降溫的作用,防止了火箭發(fā)射臺內(nèi)部的儀器設(shè)備可能因高溫受到影響。[圓周率π=3,c=4.2×103J/kg·℃]

(1)設(shè)噴水降溫降噪系統(tǒng)噴出400t水初溫為20℃,在噴水20秒內(nèi)全部變成100℃的水,則水帶走的熱量為_____________J。

(2)如題23-3圖所示,設(shè)地球半徑為6370km,“天宮二號空間實驗室在圓形軌道上正常運行,圓形軌道的半徑為________km,圓形軌道的周長為________km!天舟一號貨運飛船成功發(fā)射及正常入軌后,與天宮二號空間實驗室成功對接,對接時天舟一號的運行速度為_________km/s。

(3)長征七號火箭所搭載的天舟一號貨運飛船在上升過程中的機械能不斷_______(選填變大”、“變小不變),長征七號火箭燃料的________能燃燒時轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李東學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計了一個實驗來研究煤油和酒精熱值的大小關(guān)系。他實驗時組裝了如圖所示的兩套完全相同的裝置,燃燒了質(zhì)量相等的煤油和酒精,加熱兩個燒杯中質(zhì)量相等的水,并記錄杯中水的初溫和末溫(如表)

(1)李東通過表中記錄的數(shù)據(jù),你認為煤油和酒精兩種燃料,熱值較大的是________________

(2)用天平測出了燒杯中水的質(zhì)量及兩瓶中燃料減少的質(zhì)量并記錄;利用公式計算出水吸收的熱量。他認為通過這些數(shù)據(jù)能準確地計算出煤油和酒精的熱值。你認為他的實驗結(jié)果___________(選填“偏大”或“偏小”),理由是:________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,表面粗糙的一水平傳送帶始終勻速向右傳動,現(xiàn)把一物塊無初速度放在傳送帶左側(cè),設(shè)傳送帶足夠長,在此過程中以下說法正確的是( 。

A.物塊一直做勻速運動

B.物塊先受到向右的滑動摩擦力,后受到向右的靜摩擦力

C.物塊先向右加速,后繼續(xù)向右勻速運動

D.當物塊勻速運動時,物塊不受力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是使用汽車打撈水下重物的示意圖。汽車通過滑輪牽引水下一個實心長方體重物,在整個打撈過程中,輕質(zhì)細繩始終處于水平或豎直方向,汽車以恒定的速度v=0.2m/s向右運動,圖乙是此過程中汽車拉動重物的功率P隨時間t變化的圖象。設(shè)t=0時汽車開始提升重物,忽略水的阻力、滑輪輪與軸以及繩與滑輪間的摩擦。則(  )

A.長方體重物的密度是8×103kg/m3

B.長方體重物全部浸沒在水中所受浮力大小為4000N

C.整個打撈過程中,汽車拉動重物的拉力大小為3500N

D.打撈前,長方體重物上表面所受水的壓力為2.5×103N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,則下列描述正確的是( 。

A.a繩對A物體的拉力與A物體所受到重力是一對平衡力

B.a繩對A物體的拉力與A物體對a繩的拉力是一對相互作用力

C.b繩對B物體的拉力與B物體所受到重力是一對平衡力

D.b繩對A物體的拉力與A物體對b繩的拉力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗,已知M小球質(zhì)量大于m小球,請回答:

⑴本實驗是通過觀察__________來比較小球動能大小的,這種實驗方法叫____________法。

⑵甲乙兩圖研究是是動能與________的關(guān)系,圖中把小球從斜面同一高度靜止釋放的目的是____________,這種實驗方法叫____________法。

⑶比較乙丙兩圖,可以得到的結(jié)論為_______________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)完成如圖杠桿示意圖。

(2)電冰箱是現(xiàn)代家庭中最常用的家用電器.它內(nèi)部的電路中主要包括壓縮機(其主要部件是電動機)和冷藏室內(nèi)的照明燈。壓縮機和照明燈能各自獨立工作、互不影響;溫控開關(guān)S1控制壓縮機。與冰箱門聯(lián)動的開關(guān)S2控制照明燈。答題紙上已畫出電源部分.請在答題紙上指定位置完成電冰箱內(nèi)部的電路圖。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明使用幾個相同的滑輪分別進行機械效率的測定,如圖所示.他們將測得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、測力計移動的距離s,并將計算出的有用功W有用、總功W和機械效率η數(shù)據(jù)一并記入下表:

(1)在實驗操作中應(yīng)豎直向上___________拉動彈簧測力計。表格中數(shù)據(jù)★=___________;

(2)比較實驗1、2,第2次的機械效率較低,主要原因是_________________________;

(3)比較實驗2、3,影響這兩次實驗機械效率不同的主要因素是_____________,使用滑輪組的優(yōu)點是既可以________________,又可以 ______________。

(4)有的同學(xué)認為:“機械越省力,它的機械效率越高”。你認為這句話是__________的(正確/錯誤)。

(5)小明突發(fā)奇想,如果在測量3圖裝置的機械效率時,用彈簧測力計提著鉤碼勻速向下運動,那么所測得的機械效率將____________(變大/變小/不變)。

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