小明同學設(shè)計了一個電動按摩棒,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,ABO可以看做是一個杠桿,B處有一個條形磁體,A為按摩槌頭。當電磁鐵中輸入方向改變的交流電時,條形磁體會受到引力或斥力,帶動按摩槌頭A振動。某一時刻,電磁鐵與條形磁體間的磁感線如圖所示,請標出此時:(1)磁感線方向;(2)電磁鐵上端的磁極;(3)螺線管中的電流方向。

試題分析:根據(jù)磁感線的特點(或形狀)判斷電磁鐵的磁極,畫出磁感線的方向.在磁體外部,磁感線總是從磁體的N極發(fā)出,最后回到S極。根據(jù)右手定則判斷螺線管中電流的方向。根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律,判斷條形磁體所受磁力的方向,畫出力的示意圖。
(1)根據(jù)磁感線的特點可知,相互靠近的兩個磁極為同名磁極,所以電磁鐵的上端為N極,下端為S極.
因為在磁體外部,磁感線總是從磁體的N極發(fā)出,最后回到S極,所以,圖中的磁感線方向都是由磁極向外的。
(2)根據(jù)右手定則,伸出右手是大拇指指示電磁鐵的N極,則四指彎曲的方向為電流的方向,電流由螺線管的下端流入.
(3)根據(jù)同名磁極相互排斥,條形磁體受到一個向上的斥力,作用點在條形磁體的重心上.
故答案如圖所示:

點評:在此題中注意作圖一定要仔細規(guī)范,尺規(guī)作圖.熟記各種磁鐵的磁感線形狀,對確定磁感線的方向或確定磁體的磁極有很大幫助。
練習冊系列答案
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皮劃艇是我國的奧運優(yōu)勢項目之一。比賽中,運動員一手支撐住槳柄的末端(視為支點),另一手用力劃槳,此時的船槳是  (     )
A.等臂杠桿B.費力杠桿
C.省力杠桿D.省功杠桿

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如圖,一臺簡易吊車的示意圖,請畫出力F1的力臂L1和阻力F2。(3分)

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物理實驗小組的同學,利用如圖所示的裝置,在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件.

(1)如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向      (選填“左”或“右”)移動,將杠桿調(diào)在水平位置的目的是為了方便測量           
(2)實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)為         N
實驗次數(shù)
動力F1/N
動力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm

1
20
2
10

2
15
1.5
20

3
5
 
15
 
(3)有的同學按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”.這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符,原因是實驗過程中(       )(填字母).
A.沒有改變力的大小      B.沒有改變力的方向
C.沒有改變力的作用點     D.實驗次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性

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圖中屬于費力杠桿的是(   )
A.起子B.道釘撬?C.筷子D.鋼絲鉗

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右圖是奧運會皮劃艇靜水比賽的體育圖標,當運動員用船槳劃水時,運動員手中使用的船槳屬于_______(填“費力”、“省力”或“等臂”)杠桿,使用它的好處是__________,船槳向后劃水,艇就向前運動,這一現(xiàn)象中包含的物理知識有(只要寫出兩點)
(1)_________________________;(2)____________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

(3分) 如圖所示,O是杠桿的支點,畫出力F的力臂并用字母L標明。

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如圖,小明用桿秤稱一條魚的質(zhì)量,當桿秤在水平位置平衡時,秤砣拉線正好壓在2kg的刻度線上,根據(jù)圖和你手邊的有關(guān)文具,可估測秤砣的質(zhì)量大約是 
A.5 gB.500 gC.50 gD.5000g

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如圖甲是耕地用的犁,它凝聚著勞動人民的智慧,犁是一個     杠桿,犁地時,提壓扶手容易改變鏵在土中的深淺;犁的鏵表面很光滑,使用中可以     泥土對鏵的摩擦力。圖乙同學們共同研究滑輪的特點:(1)他們研究定滑輪特點時,做的實驗如圖所示,據(jù)此可證明:使用定滑輪                 。
(2)他們研究動滑輪特點時,用動滑輪勻速豎直提升重物,如圖所示.據(jù)此可知,使用動滑輪            



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