如圖，一臺(tái)簡(jiǎn)易吊車的示意圖，請(qǐng)畫出力F1的力臂L1和阻力F2。（3分）

試題分析：力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離，從支點(diǎn)向動(dòng)力作用線和阻力作用線引垂線段，線段的長(zhǎng)度即為動(dòng)力臂和阻力臂。如圖，從支點(diǎn)向F1做垂線，垂線段的長(zhǎng)度為動(dòng)力臂L1．從支點(diǎn)向阻力F2的作用線做垂線，垂線段的長(zhǎng)度為阻力臂L2，如下圖：

點(diǎn)評(píng)：會(huì)根據(jù)力臂的畫法，用雙箭頭畫出相應(yīng)的力臂，并且要求作圖規(guī)范：力的作用線用虛線、保留垂直符號(hào)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

通常情況下，分子運(yùn)動(dòng)看不見、摸不著，但我們可以通過研究一些看得到的宏觀現(xiàn)象來(lái)研究它的運(yùn)動(dòng)情況，在學(xué)習(xí)分子運(yùn)動(dòng)的理論時(shí)，我們通過研究墨水在冷、熱水中擴(kuò)散的快慢可以知道分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度的關(guān)系，這種方法在科學(xué)研究上叫做“轉(zhuǎn)換法”，下面是小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個(gè)研究實(shí)例，其中采取“轉(zhuǎn)換法”的是（   ）
A．研究物體重力勢(shì)能大小與高度的關(guān)系時(shí)，保證物體的質(zhì)量一定
B．研究電流時(shí)，將電流比做水流
C．將撬棒抽象為繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒
D．通過觀察電磁鐵是否吸引大頭針，來(lái)判斷電磁鐵有無(wú)磁性

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，O點(diǎn)為輕質(zhì)杠桿AC的支點(diǎn)。AB=BO=OC，B處掛一重為6牛的小球。若要用最小的力使杠桿在水平位置平衡，則該力的大小為    牛，方向?yàn)?u>    。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，當(dāng)人曲臂將重物托起時(shí)，人的前臂可以看作一個(gè)杠桿，肱二頭肌對(duì)前臂A處的拉力為動(dòng)力，B處握著的重物對(duì)手臂向下的壓力為阻力。請(qǐng)?jiān)谑疽鈭D上畫出F1的力臂。若OA=3cm，AB=27cm， F1的力臂為2cm，當(dāng)水平托住0.5kg重物時(shí)，肱二頭肌的收縮力為________N。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

以O(shè) 為支點(diǎn)質(zhì)量忽略不計(jì)的杠桿掛上10N 重物A，杠桿同時(shí)還受另一個(gè)大小與FA不等、豎直向上的力FB作用，處于平衡。在圖中畫出
（1）FA的力臂lA；
（2）FB的示意圖并標(biāo)示它的大小。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

作圖題
（1）如圖所示，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，L1為F1的力臂。請(qǐng)?jiān)趫D中作出F2的力臂L2及力F1.

（2）電冰箱的壓縮機(jī)和冷藏室內(nèi)的照明小燈泡工作時(shí)互不影響，壓縮機(jī)由溫控開關(guān)控制，燈泡由門控開關(guān)控制. 請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線連接好電冰箱的工作電路圖.

（3）根據(jù)圖中通電螺線管的N極，標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極.

（4）如圖所示，將三孔插座正確接入家庭電路

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在探究“杠桿的平衡條件”時(shí)

（1）如圖1調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：                。
他這樣得出的結(jié)論是否合理？          ；為什么？答：                        。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是明利用如圖2示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：                                            。 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問答題

小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)電動(dòng)按摩棒，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，ABO可以看做是一個(gè)杠桿，B處有一個(gè)條形磁體，A為按摩槌頭。當(dāng)電磁鐵中輸入方向改變的交流電時(shí)，條形磁體會(huì)受到引力或斥力，帶動(dòng)按摩槌頭A振動(dòng)。某一時(shí)刻，電磁鐵與條形磁體間的磁感線如圖所示，請(qǐng)標(biāo)出此時(shí)：（1）磁感線方向；（2）電磁鐵上端的磁極；（3）螺線管中的電流方向。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，輕質(zhì)杠桿AB可繞固定點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，A端用細(xì)繩通過滑輪懸掛著底面積為0.02m2的重物G。工人在B端施加一個(gè)大小為650N豎直向上的推力時(shí)，重物對(duì)地面的壓力恰好為零；當(dāng)推力變?yōu)?50N時(shí)，重物對(duì)地面的壓強(qiáng)為5×103Pa；當(dāng)重物對(duì)地面壓強(qiáng)為8×103Pa時(shí)，工人對(duì)地面的壓力為980N；則若當(dāng)重物對(duì)地面壓強(qiáng)為1.2×104Pa時(shí)，工人對(duì)地面的壓力為        N（繩重及輪與軸的摩擦不計(jì)）

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