13．如圖所示，彈簧測力計下懸掛一重物，將重物浸入硫酸銅溶液中，已知重物不與溶液反應(yīng)．請在圖中畫出重物的受力示意圖．若向硫酸銅溶液中逐漸滴加氫氧化鋇溶液至恰好完全反應(yīng)后，彈簧測力計的示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 （1）對物體先要進行受力分析，物體靜止，所以所受力平衡，物體受到向上的浮力和拉力，向下的重力作用，再按要求作出力的示意圖；
（2）由反應(yīng)生成沉淀，沉淀附著在重物上和沉淀的產(chǎn)生使溶液的密度減小，最終導(dǎo)致彈簧秤示數(shù)的增大．

解答 解：物體受到豎直向下的重力G和豎直向上的浮力F浮和拉力F作用，力的作用點畫在重心上，用一段帶箭頭的線段表示力的大小，作出力的示意圖；

由于硫酸銅與氫氧化鋇反應(yīng)生成沉淀，附著在懸掛著的重物上，使其質(zhì)量增大．并且由于生成了沉淀，溶液密度減小，浮力變�。C合上述，彈簧秤的示數(shù)將變大．
故答案為：見上圖；變大．

點評 本題主要重力示意圖的畫法，同時涉及到化學(xué)知識-沉淀的產(chǎn)生與溶液密度的關(guān)系、溶液密度與浮力的關(guān)系等．因此解答此題要求學(xué)生應(yīng)具備一定的學(xué)科綜合能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．某興趣小組設(shè)計了如圖甲所示的電路進行實驗探究，電源電壓可調(diào)節(jié)，小燈泡L標(biāo)有“6V　1.2W”字樣，R為定值電阻．小組根據(jù)記錄的電流表和電壓表的示數(shù)變化，描繪出如圖所示的I-U關(guān)系圖．下列說法正確的是（　�。�
①小燈正常工作時的電流為0.2A；
②定值電阻的阻值為20Ω；
③若電源電壓為2V，1分鐘內(nèi)定值電阻產(chǎn)生的熱量為12J；
④若電源電壓為3V，小燈泡的功率為0.9W．
A．只有①②③正確B．只有②③④正確C．只有①③④正確D．只有①②③④正確

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，小球從斜面上某一高度有靜止開始滑下，撞擊靜止于水平木板上的木塊（不計空氣阻力），下列說法不正確的是（　�。�
A．小球在斜面上下滑的過程中，如果以斜面為參照物，小球是運動的
B．若木板的表面光滑且足夠長，最終木塊的動能保持不變
C．木塊對木板的壓力就是木塊的重力
D．小球從斜面上開始下滑到撞擊木塊后靜止的過程中，小球的動能先變大后變小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．對圖中的圖片解釋正確的是（　　）
A．
紅外線使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光
B．
水中倒影是由光的折射形成的
C．
陽光下人的影子是由于光沿直線傳播形成的
D．
光的色散是由于光發(fā)生了漫反射

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小明設(shè)計了如圖所示的實驗裝置比較水和食用油的吸熱情況．
（1）實驗中除選取了等質(zhì)量的水、食用油和相同的電加熱器、溫度計、燒杯之外，還需要用到的測量工具是天平；實驗中通過加熱時間長短來反映物質(zhì)吸收熱量的多少；
（2）實驗過程中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：
加熱時間t/min012345678910
水的溫度/℃2021222324252627282930
食用油的溫度/℃2022.52527.53032.53537.54042.545
由圖表信息可得水的吸熱能力較強，其判斷依據(jù)是相同質(zhì)量的水和食用油，相同質(zhì)量的水和食用油吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；
（3）小明想到常用水作發(fā)動機的制冷劑，利用了水的吸熱能力較強的性質(zhì)，請再舉一例子供暖用水做散熱物質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．【探究名稱】滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)
【猜想】小剛認(rèn)為：滑動摩擦力的大小可能與壓力有關(guān)；小強認(rèn)為：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)
【實驗器材】木塊、彈簧測力計、毛巾、棉布、木板、砝碼（請在橫線處補充完整器材）
【進行實驗】
要準(zhǔn)確地測出物體與長木板之間滑動摩擦力的大小，必須用彈簧測力計拉著物體，使它沿水平長木板做勻速運動，根據(jù)二力平衡知識可判斷摩擦力的大�。�
【分析論證】
通過圖甲、乙所示的實驗，可以得出的結(jié)論是：在保持接觸面粗糙程度一定時壓力越大，滑動摩擦力越大．
【交流與評估】
（1）實驗中要拉著物體要勻速運動操作起來較困難，實驗可知如何改進：將木塊與彈簧測力計固定不動，向左水平拉動木板運動
（2）要探究摩擦力是否與接觸面積大小有關(guān)，可如何操作：在甲實驗中，將木塊側(cè)放，重復(fù)上面的步驟，記下測力計示數(shù)，并與甲中的示數(shù)比較

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖甲所示，是某種電熱飲水機的簡化電路示意圖．圖乙是它的有關(guān)參數(shù)．它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)（由機內(nèi)溫控開關(guān)S自動控制），試問：
（1）飲水機處于保溫狀態(tài)時溫控開關(guān)S應(yīng)處于斷開狀態(tài)
（2）R1和R2的電阻值各是多大？
（3）在用電高峰期，該飲水機的實際工作電壓只有200V，加熱效率為80%，若將裝滿水箱的水從20℃加熱至100℃，需要多長時間？（c水=4.2×103J/（kg℃），p水=1.0×103kg/m3，忽略溫度對電阻的影響）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．上課時老師演示了“水也能使某些液體沸騰”的實驗：將適量的乙醚倒入試管中，塞上木塞，放入盛有熱水的燒杯中，如圖所示．一會兒觀察到試管中的乙醚沸騰起來，接著聽到“砰”一聲，木塞沖出了試管口．
（1）從實驗中可知乙醚的沸點小于（填“大于”、“小于”或“等于”）熱水的溫度；
（2）木塞沖出試管口的瞬間，乙醚的溫度降低，內(nèi)能減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”），這是通過做功的方式改變乙醚內(nèi)能的．

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同步練習(xí)冊答案