【題目】根據(jù)單位推出對應(yīng)的物理公式是常用的記憶方法.例如:速度單位是m/s(其中m是路程的單位,s是時間的單位),可以推出對應(yīng)的公式為:v=.同樣.根據(jù)電能的單位kWh,就可以推出對應(yīng)的公式為: ;根據(jù)比熱容的單位J/kg℃),也可以推出對應(yīng)的公式為:

【答案】W=Ptc=

【解析】試題分析:要掌握相應(yīng)的物理量及其對應(yīng)的單位,kW是功率的單位,h是時間的單位,J是熱量的單位,kg是質(zhì)量的單位,是溫度的單位.

解:kWh中的kW是功率P的單位,h是時間t的單位,說以電能的公式可寫為W=Pt

J/kg℃)中的J是熱量Q的單位,kg是質(zhì)量的單位,是溫度的單位,所以比熱容的公式為c=

故答案為:W=Ptc=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在站臺上,人離鐵軌很近有被車吸過去的危險,原因是,列車疾馳而過,被列車帶動的空氣速度______,壓強_______,人被身后的________推進鐵軌。因此,站臺上有警戒線外候車的標(biāo)志。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在地球上淡水緊缺,海水充沛.在科技活動課上,小剛和同學(xué)們利用已學(xué)知識制作了一個簡易的海水淡化裝置,如圖所示,裝置底部是一個盛有海水的容器A,上部蓋著一個透明玻璃罩B.通過太陽照射容器內(nèi)的海水,產(chǎn)生大量水蒸氣,水蒸氣在透明罩內(nèi)壁凝結(jié)成水珠,收集即可得到淡水.

1)上述過程中發(fā)生的物態(tài)變化是先__,后__

2)裝置組裝完成后,通過實驗,同學(xué)們對獲得淡水的速度不滿意.請你給他們提出至少一條改進建議,用于提高獲得淡水的速度.你的建議是__

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強同學(xué)用水平力推停在平直公路上的汽車,但沒有推動,這時推力___(選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車所受阻力,快速行駛的汽車剎車后,由于___還會繼續(xù)前進一段距離。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列各例子中,屬于有害摩擦的是( 。

A. 機器運轉(zhuǎn)時,各部分之間的摩擦

B. 拔河比賽,手與繩子之間的摩擦

C. 自行車行進時,后輪胎與地面的摩擦

D. 吃飯時,筷子與食物之間的摩擦

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做觀察水沸騰的實驗時。

1A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測出的水溫將偏 (選填)。

2)圖乙是B組同學(xué)在實驗時某時刻溫度計的示數(shù),此時水的溫度是 。

3B、C兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時間不同,他們繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知:水的沸點是 ,當(dāng)時的大氣壓 (選填、l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的_____不同。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電爐通電后,電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲相連的導(dǎo)線卻不怎么熱,其原因是( )

A. 通過電爐絲的電流大 B. 通過電爐絲的電流小

C. 電爐絲的通電時間長 D. 電爐絲的電阻大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】三峽水電站有“照亮半個中國”的美譽,它的年平均發(fā)電量約為8.5×1010kWh,相當(dāng)于一座年消耗5×1010kg標(biāo)準(zhǔn)煤的火力發(fā)電站的發(fā)電量.

(1)標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值為2.9×107J/kg,完全燃燒5×1010kg標(biāo)準(zhǔn)煤能放出多少熱量;

(2)根據(jù)本題中的數(shù)據(jù),計算火力發(fā)電的效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某小組同學(xué)做“探究平面鏡成像特點”實驗。

1)為了探究像與物的大小關(guān)系,實驗中選取的A、B兩支蠟燭的長度應(yīng)________(選填“相同”或“不同”)。

2)在觀察A的燭蜭的像時,眼睛應(yīng)在________(選填“A”或“B”)一側(cè)通過鏡面觀察。

3)該實驗中用_________代替鏡子進行實驗,主要是為了便于確定____________。

4)實驗中,若用一張黑紙完全遮住B側(cè)的鏡面,將_________(選填“能”或“不能”)繼續(xù)在鏡中觀察到燭焰的像。

5)在本實驗中,進行多次實驗操作的目的_____(選填“得到普遍規(guī)律”或“減小實驗誤差”)。

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