7．中學(xué)生用的書包，裝滿書后質(zhì)量約為（　�。�
A．5克B．5千克C．50千克D．500千克

分析 此題考查我們對常見物體質(zhì)量的估測，根據(jù)對日常生活中常見物體和質(zhì)量單位的認識，選出符合題意的選項．

解答 解：中學(xué)生所用教材、教輔書較多，裝滿書的書包質(zhì)量較大，可以達到5kg．
故選B．

點評 質(zhì)量的估測，需要我們熟悉常見物體的質(zhì)量大小，以它們?yōu)闃藴蕦ρ芯繉ο蟮馁|(zhì)量作出判斷．如：一個雞蛋的質(zhì)量在60g左右，一個蘋果的質(zhì)量在200g左右，一杯水的質(zhì)量在0.5kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，大象的質(zhì)量在5t左右，等等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．小明想利用如圖所示裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．甲、乙、丙三個燒瓶內(nèi)所盛煤油中都各自浸泡著一段電阻絲，阻值分別為R1、R2和R3，用插有溫度計的橡膠塞封閉燒瓶，煤油中的電阻絲通過橡膠塞上的接線柱與電路相連，溫度計可以測量煤油的溫度，下列說法正確的是（　�。�
A．實驗中通過觀察溫度計示數(shù)變化情況來判斷電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少
B．甲、乙、丙三瓶中裝入煤油的質(zhì)量可以不相等
C．為實現(xiàn)實驗?zāi)康�，三個燒瓶內(nèi)的電阻R1、R2和R3阻值應(yīng)相等（且質(zhì)量未知）
D．為實現(xiàn)實驗?zāi)康�，�?yīng)將R1、R2和R3改為并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．根據(jù)如圖所示電路圖，將電路元件連成的實物電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．液體凝固成晶體時有一個確定的溫度，這個溫度叫做凝固點；如圖所示分別為兩種不同物質(zhì)凝固時溫度變化曲線，非晶體的凝固曲線是右   （填“左”或“右”）圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖是某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象．這種物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），該物質(zhì)的熔點是80℃，熔化過程持續(xù)的時間是15min．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．1千克的煤油用去$\frac{1}{5}$后，剩下的煤油（　　）
A．比熱容不變，熱值變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{5}$B．比熱容、熱值都不變
C．比熱容、熱值都變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{5}$D．熱值不變，比熱容變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{5}$

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，電流表A1的示數(shù)為I1，電流表A2的示數(shù)為I2，電流表A3的示數(shù)為I3，則（　�。�
A．I1=I2=I3B．I3＜I2＜I1C．I1=I2+I3D．I1＜I2＜I3

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．電流做功的過程就是把電能轉(zhuǎn)化為其它能的過程，1千瓦時=3.6×106焦耳．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．人們常用水給發(fā)動機降溫，這是因為水的比熱容較大，這是通過熱傳遞的方式減小發(fā)動機的內(nèi)能．

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同步練習(xí)冊答案