分析 (1)單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量為該物質(zhì)的比熱容,水的比熱容大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多;
(2)改變物體內(nèi)能的方法有二:一是做功,二是熱傳遞,在熱傳遞的過程中,高溫物體或物體的高溫部分,內(nèi)能減小,溫度降低;低溫物體或物體的低溫部分,內(nèi)能增大,溫度升高.
解答 解:(1)因為水的比熱容較大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,所以常用水給汽車發(fā)動機降溫;
(2)在該過程中,發(fā)動機放出熱量、溫度降低,水吸收熱量、溫度升高,這是通過熱傳遞的方式減小發(fā)動機的內(nèi)能.
故答案為:比熱容;熱傳遞.
點評 本題主要考查了學生對水的比熱容大的特點及應(yīng)用、改變物體內(nèi)能的方法的了解和掌握,應(yīng)用好“物體的質(zhì)量、溫度變化相同時,比熱容大的吸放熱多”是本題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 熱值 | B. | 傳熱本領(lǐng) | C. | 密度 | D. | 比熱容 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
小車由甲至乙 | 小車由乙至丙 | 小車由甲至丙 | |
路程S/cm | 26 | 64 | 90 |
時間t/s | 2 | 4 | 6 |
平均速度v(cm/s) | 13 | 16 | 15 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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