【題目】按錄音機的快放鍵，主要改變的是聲音的（　�。�
A.音色
B.響度
C.音調(diào)
D.傳播速度

【答案】C
【解析】解：按錄音機的快放鍵，改變了聲音振動的頻率，而頻率影響到的是聲音的音調(diào)，振動的頻率加快，說明聲音的音調(diào)變高，因此按錄音機的快放鍵，主要改變的是聲音的音調(diào)．
故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線進行跑步訓(xùn)練，在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程隨時間變化的像如圖所示，則下列說法中正確是（ ）

A.兩人都做勻速直線運動
B.兩人都不是做勻速直線運動
C.全程中，小華的平均速度大于小明的平均速度
D.前2s內(nèi)，小華跑得較快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鎳鉻合金做成的電阻絲，長1m，橫截面積1mm2。其電阻值為1Ω，若長4m、橫截面積0.5mm2，其電阻值為_______Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，如圖所示，給水平左面鋪上粗糙程度不同的物體．

（1）實驗中使用相同的小車和斜面，還需要控制小車從同一高度滑下，目的是__________．

（2）請設(shè)計一個實驗記錄數(shù)據(jù)的表格_____________．

（3）此實驗是通過什么改變小車受到的阻力的？_________．

（4）根據(jù)此實驗推理：若將一個小球在一個光滑斜面上釋放（如圖乙所示），滾到光滑的水平面上，小球?qū)?/span>_______．可以說明力是______的原因．保持小球釋放高度不變，抬高水平面使之與水平方向成一定夾角，重復(fù)實驗，小球達到的高度與這個夾角有關(guān)系嗎？（不計能量損耗）________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示（滑輪組的繞繩未畫出），人以600N的力向下拉動繞在滑輪組的繩子一端10秒，使繩端向下移動了1.5m，重物勻速上升了0.5m，已知滑輪組的機械效率為70%（g=10N/kg）．

（1）按題意畫出滑輪組的繞繩．

（2）人所做功的功率多大？

（3）被吊起的重物質(zhì)量多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰用如圖甲所示的裝置探究“冰的熔化規(guī)律”實驗

（1）實驗時，將裝有冰的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水中的深度要適當(dāng)．其“適當(dāng)”的含義是：_______________________________和 _____________________________________

（2）小聰從數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn)：該物質(zhì)在開始2min比最后2min升溫快，這是由于它在固態(tài)時的吸熱能力比液態(tài)時的吸熱能力_______（選填“強”或“弱”）造成的．

（3）他將裝有冰的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做的目的是_____________。

（4）圖乙是冰熔化時溫度隨時間變化的圖像。從開始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了_____min。在第4min時，它的狀態(tài)是______（填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存狀態(tài)”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端繞上一段細(xì)鐵絲，制成一支自制密度計，用它來測量液體密度，測量過程中杯內(nèi)液體總量沒有變化．

（1）當(dāng)密度計在杯中漂浮時，液面高度在A處（如圖甲）．此時，密度計受到的浮力重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）使用中，小柯發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵絲很容易滑落，于是他改變這段細(xì)鐵絲的形狀，并把鐵絲置于玻璃管內(nèi)，再次測量同一杯液體密度（如圖乙），杯中液面將（填“上升”、“下降”或“仍在A處”），排開液體的重量將（填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天扇扇子時，人感到?jīng)鏊�，這是因為（　�。�
A.扇來的風(fēng)是涼的
B.扇扇子，降低了空氣的溫度
C.扇扇子加快了人體汗液的蒸發(fā)
D.扇來的風(fēng)把周圍的熱空氣趕跑了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)能和能量守恒定律的說法中正確的是（　�。�

A. 勻速運動的物體其內(nèi)能保持不變

B. 高溫物體一定比低溫物體的內(nèi)能大

C. 能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中總量保持不變

D. 做功改變物體的內(nèi)能是不同形式的能的相互轉(zhuǎn)化

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