18．如圖所示，自行車手閘可以看做一個杠桿，當(dāng)圖中手對車閘的作用力F1=10N時．
（1）求剎車?yán)�受到力F2的大小為多少？
（2）若某次剎閘能將剎車?yán)�拉出1cm（設(shè)剎車?yán)�受到的力不變），求杠桿克服阻力做的功．

分析 （1）知道動力、動力臂和阻力臂，利用杠桿平衡條件求拉線受到的拉力（阻力）；
（2）知道剎車?yán)�拉出長度，利用W=Fs求杠桿克服阻力做的功．

解答 解：
（1）由圖知，動力F1=10N，動力臂L1=12cm，阻力臂L2=3cm，
由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可得阻力（拉線受到的拉力）：
F2=$\frac{{F}_{1}{L}_{1}}{{L}_{2}}$=$\frac{10N×12cm}{3cm}$=40N；
（2）杠桿克服阻力做的功：
W=F2s=40N×0.01m=0.4J．
答：（1）剎車?yán)�受到力F2的大小為40N；
（2）杠桿克服阻力做的功為0.4J．

點(diǎn)評 本題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用和功的計算，計算時注意單位統(tǒng)一，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)？”的實驗中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察，并分析回答下列問題：
（1）實驗中小明是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大��；
（2）分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．某同學(xué)在探究某固體的熔化規(guī)律時，得到如下數(shù)據(jù)（見表一）．表二給出了幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)．由此可知：該物質(zhì)可能是萘，加熱到第8min時，物質(zhì)處于固液混合狀態(tài)（填：固態(tài)、液態(tài)、固液混合）．
表一
加熱時間（min）02468101214
 溫  度（℃）7276808080808488
表二
表二 
物質(zhì)名稱錫萘海波冰固態(tài)水銀固態(tài)甲苯固態(tài)酒精
熔點(diǎn)/℃23280.5480-39-95-117

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時，提出了一些猜想，小組將對猜想進(jìn)行驗證．
（1）下列A、B是同學(xué)提出的兩個猜想：
猜想A：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；
猜想B：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)；
（2）為了驗證上述猜想是否正確，同學(xué)們將分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實驗．
（a）按圖1、3（或2、4）滑輪組準(zhǔn)備做的兩個實驗是用來驗證猜想A的，若實驗測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小相等（相等/不相等），則可初步判斷猜想A是錯誤的；
（b）按圖1、2（或3、4）滑輪組準(zhǔn)備做的兩個實驗是用來驗證猜想B的，若實驗測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等，則可初步判斷猜想B是正確（正確/錯誤）的；
（4）接著小組進(jìn)行了實驗驗證．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，重為100N的物體A在水平接力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度作勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計的示數(shù)為5N．不計滑輪、繩子、彈簧測力計的重力，忽略繩子與滑輪間的摩擦．則下列說法正確的是（　�。�
A．物體A受到水平面的摩擦力為5N
B．拉力F的功率為2W
C．若物體A勻速運(yùn)動2s，拉力F做功為8J
D．物體A受到的支持力和物體A對水平面的壓力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖四幅圖中，屬于利用慣性的是（　�。�
A．
        盤山公路		B．
錘柄撞擊木凳錘頭套緊
C．
        攔河大壩		D．
撐桿跳高運(yùn)動員隨桿上升過程中

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．物理興趣小組的同學(xué)對如圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論．其中錯誤的是（　　）
A．
帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)
B．
高壓鍋是利用水的沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的特點(diǎn)制成的
C．
用吸管喝飲料時，瓶里的飲料是被“吸”上來的
D．
洗手盤下方彎管的水密封利用了連通器原理

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．一名體重為560N、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的學(xué)生站在水平地面上，用如圖所示的滑輪組，在20s內(nèi)將600N的重物勻速提升1m（繩重及繩與滑輪之間的摩擦不計）．
（1）請畫出滑輪組的繞線．當(dāng)這名學(xué)生未提重物時，他站在地面上對地面的壓強(qiáng)多大？
（2）若勻速提升重物的過程中，滑輪組的機(jī)械效率是75%，拉力的功率多大？
（3）若用該滑輪組將800N的重物勻速提起1m，機(jī)械效率又是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖甲所示，小明測額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率．

（1）正確連接電路，檢查無誤后，閉合開關(guān)，此時電流表和電壓表示數(shù)如圖乙所示；移動滑片，當(dāng)滑片剛好處于滑動變阻器中間位置時，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.2A，則小燈泡的額定功率為0.5W，滑動變阻器的最大阻值為20Ω．
（2）測完小燈泡額定功率后，小明還想借助這些器材探究電流與電阻的關(guān)系，于是取來5Ω、15Ω、25Ω、50Ω四個定值電阻，分別用它們替換小燈泡，在不換各表量程并正確操作的情況下，剛閉合開關(guān)，就發(fā)現(xiàn)有一只電表超量程了，則他接入的是50Ω的定值電阻，超量程的是電壓表．

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同步練習(xí)冊答案