13.如圖所示,重為100N的物體A在水平接力F的作用下,沿水平面以0.4m/s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N.不計(jì)滑輪、繩子、彈簧測(cè)力計(jì)的重力,忽略繩子與滑輪間的摩擦.則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物體A受到水平面的摩擦力為5N
B.拉力F的功率為2W
C.若物體A勻速運(yùn)動(dòng)2s,拉力F做功為8J
D.物體A受到的支持力和物體A對(duì)水平面的壓力是一對(duì)平衡力

分析 (1)在水平方向上使用動(dòng)滑輪,克服的是物體A與地面的摩擦力.根據(jù)測(cè)力計(jì)的示數(shù)和動(dòng)滑輪的省力情況可以得到物體受到的摩擦力的大。
(2)根據(jù)v=2v求出繩子自由端移動(dòng)的速度,然后根據(jù)P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv求出拉力F的功率;
(3)根據(jù)v=$\frac{s}{t}$的變形公式求出繩子自由端移動(dòng)的距離,然后利用W=Fs求出拉力F做的功;
(4)分析物體A受到的支持力和物體A對(duì)水平面壓力的作用點(diǎn),再根據(jù)二力平衡的條件即可判斷二力之間的關(guān)系.

解答 解:A、測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N,即拉力F=5N,使用動(dòng)滑輪能省一半的力,
所以物體A受到的摩擦力f=2F=2×5N=10N,故A錯(cuò)誤;
B、繩子自由端移動(dòng)的速度:v=2v=2×0.4m/s=0.8m/s,
則拉力F的功率:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=5N×0.8m/s=4W,故B錯(cuò)誤;
C、由v=$\frac{s}{t}$得,繩子自由端移動(dòng)的距離:
s=vt=0.8m/s×2s=1.6m,
則拉力F做的功:W=Fs=5N×1.6m=8J,故C正確;
D、物體A受到的支持力作用點(diǎn)在物體上,物體A對(duì)水平面壓力作用點(diǎn)在水平面上,
由二力平衡的條件可知它們不是一對(duì)平衡力,而是一對(duì)相互作用力,故D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題所用滑輪是水平的,計(jì)算過(guò)程要注意,拉力的大小是摩擦力的一半,拉力移動(dòng)的路程是物體移動(dòng)的路程的2倍(動(dòng)滑輪由兩股繩子拉著),熟練運(yùn)用相關(guān)公式即可正確解題,有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.生活處處皆物理,如圖說(shuō)法中正確的是( 。
A.
用開(kāi)水把杯子燙熱,立即扣在吹起的氣球上,杯子會(huì)牢牢地吸在氣球上,說(shuō)明大氣壓強(qiáng)的存在
B.
橡皮膜受的液體壓強(qiáng)比甲圖中的大.說(shuō)明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
C.
甲推乙,乙同時(shí)也推甲,說(shuō)明甲推乙的力大小等于乙推甲的力
D.
沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子才方便行駛.說(shuō)明壓強(qiáng)和受力面積有關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列估測(cè)中正確的是(  )
A.課桌的高度為75dmB.兩個(gè)雞蛋的重約為1N
C.人正常步行的速度約為10m/sD.一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量約為5kg

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.如圖所示是某中學(xué)投入使用的新型安全校車,學(xué)生乘坐這種新型安全校車到9km外的考點(diǎn)參加考試.校車行駛了 15min后安全到達(dá)考點(diǎn).求:(g取10N/kg)
(1)校車在送考過(guò)程中的平均速度是多少km/h;
(2)若校車和學(xué)生總質(zhì)量為9000kg,車輪與地面的接觸總面積為0.15m2.求校車對(duì)水平面的壓強(qiáng);
(3)若校車以12m/s的速度在一段平直路面上勻速行駛,校車受到的牽引力是4500N,求校車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.專題六:創(chuàng)造與探究
歸納式探究:轉(zhuǎn)動(dòng)的慣性
運(yùn)動(dòng)的物體具有慣性,各種電動(dòng)轉(zhuǎn)輪在斷電后,要過(guò)一段時(shí)間才能陸續(xù)停止轉(zhuǎn)動(dòng).可見(jiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)物體有轉(zhuǎn)動(dòng)慣性.轉(zhuǎn)動(dòng)慣性的大小在物理學(xué)中用轉(zhuǎn)動(dòng)慣量I來(lái)表示.
轉(zhuǎn)動(dòng)慣性的大小與物體的質(zhì)量,物體的大小,形狀以及各部位的密度和質(zhì)量分布、軸的位置都有關(guān)系.
下表給出了密度均勻,形狀規(guī)則的不同細(xì)棒,繞棒的一端與垂直轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)慣性大小的數(shù)據(jù).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
 
細(xì)棒
 
 質(zhì)量m/Kg
 
 長(zhǎng)度I/m
轉(zhuǎn)動(dòng)慣量I/(Kg•m2)  
 a 0.10.3 3×10-3 
 b 0.20.3 6×10-3  
 c 0.60.3 1.8×10-2  
 d0.6 0.6 7.2×10-2   
(1)對(duì)于密度均勻、形狀規(guī)則的細(xì)棒,繞棒的一端與棒垂直的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)慣量大小的表達(dá)式I=Kml2,其中K=$\frac{1}{3}$.
(2)對(duì)于密度均勻、形狀規(guī)則的一定長(zhǎng)度的細(xì)棒繞棒的一端與棒垂直的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)慣性與其質(zhì)量大小關(guān)系可以用圖象中的圖線a來(lái)表示.
(3)要使密度均勻、形狀規(guī)則相同質(zhì)量的不同細(xì)棒,繞棒的一端與棒垂直的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),長(zhǎng)度越短的細(xì)棒,越容易轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.如圖所示,自行車手閘可以看做一個(gè)杠桿,當(dāng)圖中手對(duì)車閘的作用力F1=10N時(shí).
(1)求剎車?yán)受到力F2的大小為多少?
(2)若某次剎閘能將剎車?yán)拉出1cm(設(shè)剎車?yán)受到的力不變),求杠桿克服阻力做的功.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.宇航員在天宮一號(hào)和神舟十號(hào)飛船組合體工作生活12天.這期間他們要鍛煉身體,以下方式中有效的是( 。
A.引體向上B.做俯臥撐C.舉啞鈴D.原地蹬自行車

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2.簡(jiǎn)單機(jī)械與人類的生產(chǎn)活動(dòng)息息相關(guān),以下關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.指甲剪是省力杠桿B.定滑輪不省力,但能改變力的方向
C.滑輪組既省力,又省距離,還省功D.斜面的機(jī)械效率達(dá)不到100%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.在“探究物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中,如圖1所示是我們實(shí)驗(yàn)用的天平,砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g、5g等.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格:
(1)調(diào)節(jié)天平時(shí)應(yīng)將游碼移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁平衡.

(2)小王同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作:
A.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分鹽水的體積V;
B.用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量ml;
C.將量筒中鹽水倒入燒杯中,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2;
這一方案中,物理量m2的測(cè)量值誤差較大,使得ρ鹽水的值偏小(選填“大”或“小”).為了減小誤差,在以上操作順序不變基礎(chǔ)上,增加步驟是:讀出剩余鹽水的體積V1
(3)小王測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml時(shí),估計(jì)鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右.試加砝碼時(shí),應(yīng)用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個(gè)放入右盤(pán)中,若指針右偏,則應(yīng)取下50g砝碼,試加上其它砝碼,同時(shí)調(diào)節(jié)游碼.
(4)圖2是小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的情況.他的錯(cuò)誤是:稱量物體時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母.

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