13.學完額定功率后,小軍認為額定功率大的燈泡一定比額定功率小的亮.請利用標有“6V  2W”的燈泡L1和“6V  6W”的燈泡L2及滿足實驗要求的電源和開關各一個,導線若干.設計實驗,證明小軍的認識是錯誤的.
要求:
(1)簡述實驗步驟
(2)說明實驗現(xiàn)象及結論.

分析 (1)將兩個燈串聯(lián)在電路中,讓流過兩燈的電流相等,觀察兩燈的亮度即可判斷小軍的認識是否正確的;
(2)兩燈額定電壓相同,電阻不同,串聯(lián)電路兩燈電流相同,兩燈實際功率不同,則兩燈亮度不同.

解答 解:
(1)如圖所示,將兩燈泡串聯(lián),閉合開關,觀察兩燈的亮度即可知小軍的觀點是否正確;

(2)現(xiàn)象及結論:此實驗中觀察到燈L1比燈L2亮,即額定功率小的燈泡比額定功率大的燈泡亮.所以小軍的認識是錯誤的.
兩燈的額定電壓相同,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$知,燈泡L1電阻較大,串聯(lián)時兩燈電流相等,則L1兩端電壓大,它的實際功率大,由此可知:燈泡亮度是由其實際功率決定的,實際功率越大,燈泡越亮.
答:(1)將兩燈泡串聯(lián),閉合開關,觀察兩燈的亮度即可知小軍的觀點是否正確;
(2)實驗現(xiàn)象:額定功率小的燈泡比額定功率大的燈泡亮;結論:燈泡亮度是由其實際功率決定的,實際功率越大,燈泡越亮.

點評 燈泡的亮度取決于燈的實際功率,額定功率大的燈泡如果實際功率小,發(fā)光時也可能較暗.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒定為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時的電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω 1A”.
(1)請用筆畫線代替導線甲甲圖中未完成的實物電路連接完整.

(2)在閉合開關前,變阻器的滑片應放在右(填“左”或“右”)端.
(3)當閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表和電壓表都有示數(shù),此時應當進行的操作是A(選填字母序號)
A.將滑片移動到適當位置
B.更換小燈泡
C.改變電流表量程
D.增大電源電壓
(4)當燈泡L正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定電功率是0.6W.
(5)小勇繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中,小燈泡突然熄滅,電壓表示數(shù)變大(填“變大”、“變小”或“不變”),經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)燈絲燒斷.
(6)某同學還想探究電流與電阻的關系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實驗,他更換的定值電阻R的阻值不能大于25Ω.

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4.在下列幾種物態(tài)變化中,屬于熔化的是③,屬于升華的是②,屬于汽化的是①(填序號)
①雨后一會兒,淋濕的公路變干了
②房間里放一盒固體清香劑,過一會時間后盒里空了
③廢鐵回爐,在高爐中變成滾燙的鐵水.

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1.如圖,兩個相同的炊壺內(nèi)裝有同樣多的水,此時都已沸騰.已知爐火的強度和房間內(nèi)空氣的濕度都相同,因此,可以判斷出:房間甲的室溫低于(填“高于”、“低于”或“等于”)房間乙的室溫.如圖的溫度計示數(shù)是-3℃.

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8.同學們在做“研究液體內(nèi)部壓強的特點”實驗.若容器中裝有同種液體.
(1)實驗中需要觀察液體壓強計探頭所在的位置和U形管的液面高度差.
(2)由圖甲所示的實驗可得出的結論是同種液體在同一深度向各個方向的壓強相等.
(3)由圖乙所示的實驗可得出的結論是液體壓強隨深度的增加而增大.

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18.某太陽能熱水器裝有500kg初溫為20℃的水,經(jīng)過一天的太陽照射,水溫升高到70℃,則這些水吸收的熱量是1.05×108J;這相當于完全燃燒3m3天然氣所放出的熱量.[c=4.2×l03J/(kg•℃);q天然氣=3.5×l07J/m3].

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5.如圖甲所示是一臺單缸四沖程汽油機工作狀態(tài)示意圖,由圖甲可以看出,此時它所處在做功沖程,其能量轉(zhuǎn)化情況與乙(選填“乙”或“丙”)圖相同.

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2.發(fā)電機和電動機的相繼問世,使電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用成為現(xiàn)實.四幅裝置圖中,可以用來演示發(fā)電機原理的是( 。
A.B.C.D.

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3.以下估測中,最接近實際情況的是( 。
A.教室門的高度約4m
B.一個雞蛋的質(zhì)量約200g
C.站在水平地面上的一名中學生對地面的壓力約5000N
D.中學生將一袋10kg的大米從地上扛到肩上,做功約150J

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