圖中的水平桌面足夠長，不計托盤質量和滑輪與繩的摩擦。物體A重10N，當物體B重為3N時，物體A保持靜止，這時A物體受到的摩擦力為_______N；當物體B重為5N時，物體A向右做勻速直線運動；運動一段時間后托盤著地；著地后物體將繼續(xù)向右做減速運動，此時受到的摩擦力是_______N。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】江蘇省揚州市邗江區(qū)2017屆九年級第一次模擬考試物理試卷 題型：選擇題

下列說法中正確的是

A. 太陽能、風能和核能都是可再生能源

B. 移動通信是用電磁波傳遞信號的

C. 超導體材料可用于電飯鍋的發(fā)熱元件和遠距離輸電線

D. 光導纖維是依靠超聲波來傳遞信息的

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科目：初中物理 來源：2017屆湖南省婁底市九年級中考一模物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，一束光從水中斜射向水面，請畫出反射光線和大致的折射光線。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景：

⑴小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角上的細線分別跨過左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向____，并通過調整____來改變拉力的大小。

⑵當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片____（選填“能”或“不能”）平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究____。

⑶為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_______。

⑷在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們都認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是____。

A．減少摩擦力對實驗結果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉

⑸利用圖丙裝置____（選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖丙所示，物體A靜止在斜面上，畫出A靜止時所受各力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“美麗泰州　清潔城鄉(xiāng)”的活動中，同學們到街頭巷尾用砂紙清除違法張貼在墻面的“小廣告”。砂紙表面很粗糙，是為了_______（選填“增大”或“減小”）摩擦，脫離墻面的廣告紙最終落向地面，是由于受到_______的作用。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，靜止在水平路面上的小車，其支架的桿子上固定一鐵球，關于桿子給鐵球的力的方向，下列說法正確的是

A. 沿桿子 B. 垂直于桿子

C. 豎直向上 D. 沿桿子與豎直方向之間的某一方向

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科目：初中物理 來源：2017屆河南省保定市畢業(yè)生升學文化課模擬考試物理試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀下面的短文，回答問題：

空氣能熱水器

空氣能熱水器(如圖甲)是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置。其耗能約為電熱水器的四分之一�？諝饽軐儆诳稍偕男履茉矗瑩碛邢忍斓墓�(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢。

圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖，它主要由儲水箱、毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器等部件組成。制冷劑在毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器之間循環(huán)的過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同，其工作過程如下：

A．液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細的毛細管緩慢地進入蒸發(fā)器，在蒸發(fā)器迅速汽化，并從空氣中吸收熱能。

B．制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進入冷凝器。

C．在冷凝器中，高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化。

制冷劑依此不斷循環(huán)流動，使水的溫度不斷上升。

空氣能熱水器有一個很重要的指標是能效比，它是指水箱中的水吸收的熱能(Q)與壓縮機等電器消耗的電能（W）的比值。能效比越高，說明熱水器的制熱效果越好。

請回答下列問題：

（1）制冷劑在___________中汽化。

（2）制冷劑在工作循環(huán)過程中，將__________中的熱能不斷地“搬運”至________中。

（3）某品牌空氣能熱水器正常工作時的參數(shù)如下：

從表格中的數(shù)據(jù)可知，該空氣能熱水器正常工作1h可產生的熱水的體積為___________L。

[水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)；水的密度為1.0×103kg/m3]

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科目：初中物理 來源：【全國校級聯(lián)考】江蘇省東臺市六校（雙語、安豐、許河、富東等）2017屆九年級下學期期中檢測物理試卷 題型：實驗題

如圖所示，小剛在探究“串聯(lián)電路的電壓特點”時，將兩盞標有“2.5V 0.3A”的小燈泡串聯(lián)起來到電源兩端．突然，原來正常發(fā)光的兩盞燈同時熄滅．

（1）關于這兩盞燈的故障判斷，小剛給出了四種猜測：

A．一盞燈斷路，另一盞燈完好

B．一盞燈短路，另一盞燈完好

C．一盞燈斷路，另一盞燈短路

D．兩盞燈同時被燒斷

四個猜想中，可能性最大的是（_______）

（2）如果這兩盞燈熄滅的原因是其中的一盞燈有故障．現(xiàn)有①規(guī)格相同的燈泡；②符合要求的電壓表；③符合要求的電流表；④一根導線．

從它們中間選擇一種器材來檢測故障，你認為不適用的是？______和______（填序號）．

你的理由是__________________________________________________________．

（3）故障排除后，小剛測出的數(shù)據(jù)如下表．

得出結論：

①串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓總和．

②串聯(lián)電路中各部分電壓兩端的電壓相等．

請你對上述結論分別進行評估：

根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點結論__________（①/②）是錯誤的．請你分析說明形成錯誤結論的原因？______________________________________________________________．

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