9．如圖所示為用手捏氣球的情形，說明力可以改變物體的形狀，改變用力的方向和左右部位，可以發(fā)現(xiàn)力的作用效果，不僅與力的大小有關(guān)，同時也與力的方向和作用點有關(guān)．

分析 （1）力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運．
（2）力的三要素：力的大小、力的方向和力的作用點．力的三要素都能影響力的作用效果．

解答 解：（1）用手捏氣球，氣球受力形狀發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的形狀．
（2）改變用力的方向和左右部位，產(chǎn)生的效果不同，說明力的作用效果不僅與力的大小有關(guān)，同時也與力的方向和作用點有關(guān)．
故答案為：形狀；方向作；用點．

點評 此題考查的是我們對力的三要素和作用效果的掌握和應(yīng)用，是一道聯(lián)系實際的應(yīng)用題，也是基礎(chǔ)題，難度較小，容易解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．
草原上奔跑的馬群揚起的塵土是分子的無規(guī)則運動形成的
B．
以駕駛員為參照物，馬路上行駛的汽車是運動的
C．
跳傘運動員在空中下落過程中，重力勢能不斷增加
D．
優(yōu)美的吉他聲通過空氣傳入人耳中

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于能源與可持續(xù)發(fā)展，下列認識不正確的是（　�。�
A．核燃料是可再生能源
B．太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
C．能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向性的
D．能量在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，總量保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖是某種固體加熱變成液態(tài)時的溫度隨時間變化的曲線圖，觀察圖象并回答：

（1）固體在開始加熱時的溫度為-5℃，固體的熔點為0℃．
（2）這種物質(zhì)在固態(tài)時的名稱為冰．
（3）圖中BC段表示物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)，C點的內(nèi)能是大于B點的內(nèi)能（填“等于”“小于”“大于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列不是使用凸透鏡成像原理工作的光學器材是（　�。�
A．照相機B．汽車后視鏡C．望遠鏡D．顯微鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．渝萬鐵路也叫渝萬客運專線，于2016年11月28日正式開通運營，起點重慶北站，終點萬州北站，全長247.24km，設(shè)計速度250km/h，目前實際運營速度200km/h，據(jù)報道，首趟渝萬動車C6402次，從重慶北站始發(fā)，全程運行時間1h45min（即1.75h）到達萬州北站，求：
①首趟渝萬動車C6402次的全程平均速度．
②如果按設(shè)計速度運行時，全程運行時間為多少分鐘？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖a所示，小車的長度是9.25cm，如圖b所示，彈簧測力計的示數(shù)為3.4N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小明要探究“聲音的響度和振幅是否有關(guān)”．實驗器材：音叉，橡皮槌，鐵架臺，硬泡沫塑料小球，細線等．
操作步驟：
（1）用細線拴住硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺上；
（2）用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動后，可以聽到較小的聲音．讓音叉一臂的外側(cè)靠近并接觸小球（如圖），可以看到小球被音叉彈開一個較小的角度．
（3）以橡皮槌用力敲擊音叉，可以聽到較大的聲音，且讓音叉一臂的外側(cè)接觸小球．可看到小球被音叉彈開一個較大的角度．
結(jié)論：當聲源振動的幅度比較大時，響度較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示是某同學家的電能表上個月底的示數(shù)，如果他家這個月消耗了100kW•h的電能，則本月底電能表示數(shù)應(yīng)該是1123.4kW•h．他家同時工作的用電器總功率不超過2200W；單獨接入某用電器工作一段時間，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過20圈，則這段時間內(nèi)該用電器消耗了0.01kW•h的電能．

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