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4．任何聲音都是由于物體的振動產生的，在日常生活中，人們交談時的聲音是靠空氣傳播的，在月球上宇航員之間只能用無線電交談是因為月球上沒有空氣，真空不能傳聲．

分析 （1）一切發(fā)聲的物體都在振動；
（2）聲音需要介質傳播，固體、液體、氣體都可以作為傳聲介質，通常聽到的聲音是靠空氣傳播的，真空不能傳聲．

解答 解：聲音是由物體的振動產生的；
聲音靠介質傳播，在日常生活中，人們交談時的聲音是靠空氣傳播；
在月球上宇航員之間只能用無線電交談是因為月球上沒有空氣，真空不能傳播聲音．
故答案為：振動；空氣；月球上沒有空氣，真空不能傳聲．

點評 （1）發(fā)聲靠振動，一切發(fā)聲體都在振動，沒有不振動的聲音；
（2）傳播靠介質，固液氣體都可以作為傳聲介質，通常聽的聲靠空氣傳播，固體傳聲效果最好．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小明在水盆中洗碗，發(fā)現(xiàn)一個大碗正漂浮在水盆中，如圖所示．他將水盆中的一些水放入大碗中，但大碗仍然漂浮．與原先相比，大碗所受到的浮力將變大 （選填“變大”、“不變”或“變小”），水盆中的水面將會不變 （選填“上升”、“不變”或“下降”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．小明在探究“電流與電壓關系”的實驗時，根據實驗數(shù)據，通過分析總結出下面四句話，你認為正確的是（　　）
A．電流跟導體的電阻成反比B．電流跟電壓成正比
C．電阻一定時，電流跟電壓成正比D．電壓一定時，電流跟電阻成正比

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，（1）當開關S1閉合，S2、S3斷開時，燈L1、L2的連接方式是串聯(lián)；
（2）當開關S1斷開，S2、S3閉合時，燈L1、L2的連接方式是并聯(lián)；
（3）同時閉合開關S1和S2是不允許的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列哪一種現(xiàn)象是不會發(fā)生的（　�。�
A．聲音可以在一切氣體、液體和固體中傳播
B．聲音可以傳播到其它星球
C．聲音的速度是由傳遞聲音的物質決定的
D．聲音可以被反射

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．請設計一個實驗證明“聲音是由物體振動產生的”．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小明所在的學習小組運用如圖1所示的實驗器材做測小燈泡額定功率的實驗，其中小燈泡標有“3.8V”的字樣、燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器上標有“20Ω，1A”，電源電壓恒為為6V．

（1）補畫導線，把圖中的器材連接成實驗電路，要求導線不交叉，且滑動變阻器的滑片P向右滑動時燈泡變亮；
（2）電路連好后閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓為2.5V，這時小燈泡的亮度較暗（較亮、較暗），為使小燈泡正常發(fā)光，應將滑片P應向B（A或B）端移動；
（3）利用上述實驗器材，不能完成下述實驗中的B（選填序號）
A．測量小燈泡的電阻                 B．探究電流與電壓的關系
C．探究小燈泡的亮度與消耗功率的關系  D．探究串聯(lián)電路電壓的特點
（4）若實驗中電壓表0～15V的量程壞了，而0～3V的量程正常，能否利用原有的器材測出小燈泡的額定功率？小明他們經過討論后認為只要將電壓表與滑動變阻器并聯(lián)就能測出小燈泡的額定功率．
①重新連接電路后，移動滑片使電壓表示數(shù)為2.2V，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖2所示，則通過燈泡的電流0.32A，燈泡的額定功率為1.216W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖小童同學利用彈簧測力計拉著物體，使放在水平桌面上重200N的物體做勻速直線運動，則在此過程中，物體受到的摩擦力是2.8N．當彈簧測力計的示數(shù)增大為4N時，該物體受到的摩擦力為2.8N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．關于托里拆利實驗，下列說法正確的是（　　）
A．使用的玻璃管越粗，管內水銀柱越低
B．玻璃管傾斜后，管內水銀柱變高
C．只有玻璃管豎直時才能測出大氣壓的值
D．如果管內混入少量的空氣，管內水銀柱的高度會變低

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