精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

如下圖所示，若電源電壓為6V，電壓表的示數為3.8V，則UL1＝     V，UL2＝     V；若S斷開，電壓表的示數為      V。

 

【答案】

  3.8、2.2、6 

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?渝中區(qū)模擬）修理收音機等家用電器時，往往是斷斷續(xù)續(xù)使用電烙鐵．若電烙鐵長時間通電，即浪費電能，又會因為長時間高溫而不易沾錫；若切斷電源，一旦需要重新使用，又要通電較長時間．渝中區(qū)××初級中學8年級（2）班××同學設計了如下圖所示電路來解決了這一實際問題．將一只白熾燈泡與電烙鐵串聯，另外一個開關與燈泡并聯如圖．一支“220V、40W”的電烙鐵，當不焊錫時，電烙鐵消耗的功率是10W．若串聯燈泡的額定電壓是220伏，求：
（1）電烙鐵的電阻值；
（2）該燈泡的額定功率；
（3）該燈泡的實際功率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

物理興趣小組的同學在實驗室自主實驗，看到實驗桌上有恒為6V的電源，電壓表、電流表，最大阻值分別為10Ω和50Ω的兩個滑動變阻器R1和R2，小電動機，小發(fā)電機，皮帶導線等其他器材．
（1）甲組的同學想測量標有“2.5V”字樣小燈泡（電阻約為10Ω）的電功率．他們在討論制定好實驗方案以后就開始了實驗，在實驗中，
①應該選用的滑動變阻器是
R2
R2
．
②如圖甲所示是甲組的小華同學連接的實物圖，當小華連接完最后一根導線時，發(fā)現燈已經亮了，產生這個現象的原因可能是
連接電路時沒有斷開開關
連接電路時沒有斷開開關
．
③閉合開關前，滑片P應該置于變阻器的
左
左
端．小華閉合開關S時，發(fā)現燈泡不亮，馬上要求更換燈泡．可老師卻建議他再研究一下電路，此時他應該
觀察電壓表與電流表的示數
觀察電壓表與電流表的示數
．
④若閉合開關，發(fā)現燈泡不亮，電流表有示數，電壓表無示數，則造成這種故障的原因可能是
A
A

A．燈泡短路           B．燈泡斷路
C．滑動變阻器斷路      D．滑動變阻器短路

⑤圖乙是根據實驗數據繪成的U-I圖象，根據圖象提供的信息可計算出小燈泡的額定功率為
0.5
0.5
W，當滑動變阻器的阻值增大時，小燈泡的電阻將
變小
變小
（填“變大”、“變小”、“不變”）
（2）乙組的同學看著實驗桌上的小電動機和發(fā)電機等，結合所學的“電與磁”的知識，突發(fā)奇想地制作了如下圖所示的“小實驗”．在實驗中，發(fā)現小燈泡的亮度總比直接用該電源給小燈泡供電
暗
暗
（亮/暗），你覺得主要原因是
電能有損耗
電能有損耗
．乙組同學的設計中應用的“電與磁”的知識有：①
通電線圈在磁場中受力轉動
通電線圈在磁場中受力轉動
；②
電磁感應現象
電磁感應現象
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如下圖所示，燈泡L1、L2是
串
串
聯的，電壓表是測
L2
L2
兩端的電壓．若電源電壓為3V，當S閉合后，電壓表的示數為1V，則L1、L2兩端的電壓分別是
2
2
V和
1
1
V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2006-2007學年安徽省六安市舒城縣實驗中學八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如下圖所示，燈泡L1、L2是    聯的，電壓表是測    兩端的電壓．若電源電壓為3V，當S閉合后，電壓表的示數為1V，則L1、L2兩端的電壓分別是    V和    V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：模擬題 題型：實驗題

小剛想利用一臺電源、一塊電壓表和電阻值已知的定值電阻R0等器材，測量電阻Rx的電阻值。他連接的電路如圖所示。實驗開始，小剛發(fā)現在閉合開關S1后，再閉合或斷開開關S2，電壓表的示數始終為U不變，檢查后發(fā)現電路元件、導線均完好，因為無法測得第二個電壓值，使得實驗無法完成。
（1）請你改動一根導線的連接位置，幫助小剛順利完成實驗（在需要改動的導線上畫“×”，并畫出導線改動后的連接位置）；
（2）畫出電路改正以后所對應的電路圖；
（3）請利用已知量和測量量寫出待測電阻的表達式Rx=_________；
（4）在測量過程中，電壓表使用了不同的量程，其指針兩次指示的位置均如下圖所示，若R0=10Ω，則電源兩端電壓U= ______V；電阻Rx=_______Ω。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案