如圖所示電路中,A、B兩燈均正常發(fā)光,R為一滑動(dòng)變阻器,P為滑動(dòng)片.若將滑動(dòng)片向下滑動(dòng),則( 。
分析:(1)從圖可知,滑動(dòng)變阻器的滑片向下滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器的阻值變小,根據(jù)并聯(lián)電路電阻的特點(diǎn)判斷出電路中總電阻的變化,再根據(jù)歐姆定律判斷總電流的變化,判斷D是否符合題意.
(2)根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn),依據(jù)各支路互不影響,從而判斷出A燈亮度的變化,判斷A是否符合題意.
(3)右邊電路是先并后串,根據(jù)滑動(dòng)變阻器的變化,從而可以判斷電阻R1上功率的變化,判斷C是否符合題意.
(4)根據(jù)通過(guò)電阻R1電流的變化,判斷出B燈和滑阻上電壓的變化,再判斷出B燈實(shí)際功率的變化,從而判斷出B燈亮度的變化,判斷B是否符合題意.
解答:解:
(1)當(dāng)滑片向下,滑動(dòng)變阻器的阻值變小,那它與A燈并聯(lián)的等效電阻變小,則電路的總電阻都會(huì)變小,而電源電壓不變,所以總電流變大,故D錯(cuò)誤,不符合題意.
(2)A燈單獨(dú)并聯(lián)在一條支路當(dāng)中,不受其它支路阻值變化的影響,因此,A燈的亮度不變,故A錯(cuò)誤,不符合題意.
(3)右邊電路是先并后串,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的阻值變小后,并聯(lián)部分總阻值變小,分壓變少,所以R1的分壓變大,根據(jù)公式P=
U2
R
可知,電阻R1上的電功率變大,故C正確,符合題意.
(4)因?yàn)殡娮鑂1上的電流變大了,所以分壓也就增加了,所以B燈和滑阻上的電壓就變小,根據(jù)公式P=
U2
R
可知,B燈實(shí)際功率的變小,所以B燈變暗,故B正確,符合題意.
故選B和C.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生識(shí)別電路的能力,串、并聯(lián)電路的電壓、電流和電阻規(guī)律的應(yīng)用情況、歐姆定律的應(yīng)用以及電功率的計(jì)算公式的掌握情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

 如圖所示電路中,a、b是兩個(gè)電表,其中一個(gè)是電流表,另一個(gè)是電壓表,R1、R2是兩個(gè)并聯(lián)的定值電阻,其中R1=20Ω.開(kāi)關(guān)S閉合后,電流表的示數(shù)為0.4A,電壓表的示數(shù)為6V.
(1)a是
電壓表
電壓表
表,b是
電流表
電流表
表.
(2)求電源電壓U和定值電阻R2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示電路中,a、b都是電壓表,當(dāng)S閉合時(shí),兩表的示數(shù)比是Ua:Ub=2:3,當(dāng)S斷開(kāi)時(shí),a、b都換成電流表則兩表示數(shù)比Ia:Ib是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

物理興趣小組做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).他們?cè)谌鐖D所示電路中的A、B兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定.忽略電阻絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下表.
序號(hào) 材料 長(zhǎng)度 橫截面積
1 炭鋼合金絲 L S
2 鎳鉻合金絲 2L S
3 鎳鉻合金絲 L 2S
4 鎳鉻合金絲 2L 2S
(1)他們應(yīng)選擇序號(hào)為
3和4
3和4
的兩根電阻絲來(lái)研究;
(2)實(shí)驗(yàn)中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說(shuō)明第二次接入電路的電阻絲的阻值較
(選填“大”或“小”);
(3)上面所采用的實(shí)驗(yàn)方法叫做
控制變量法
控制變量法

(4)從表中所給電阻絲的規(guī)格看,還可以用這些電阻絲來(lái)做另一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),即探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體
橫截面積
橫截面積
的關(guān)系,這次你應(yīng)該選擇序號(hào)為
2和4
2和4
兩根電阻絲來(lái)做實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)物理興趣小組做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).他們?cè)谌鐖D所示電路中的A、B兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定.忽略電阻絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如表1.
序號(hào) 材料 長(zhǎng)度 橫截面積
1 炭鋼合金絲 L S
2 鎳鉻合金絲 2L S
3 鎳鉻合金絲 L 2S
4 鎳鉻合金絲 2L 2S
表2
電阻R/Ω 5 10 15 20 25 30
電流I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.24 0.20
(1)他們應(yīng)選擇序號(hào)為
 
的兩根電阻絲來(lái)研究;
(2)實(shí)驗(yàn)中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說(shuō)明第二次接入電路的電阻絲的阻值較
 
(選填“大”或“小”);
(3)上面所采用的實(shí)驗(yàn)方法叫做
 

(4)從表2中所給電阻絲的規(guī)格看,還可以用這些電阻絲來(lái)做另一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),即探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體
 
的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示電路中,a、b、c分別表示電壓表或電流表,若燈L1與L2并聯(lián),則a是
 
表,b是
 
表,c是
 
表.

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