分析 對于實驗的合理順序,我們應(yīng)把握住兩點,一是小桶是用來接排出的水的,在接水之前必須先測出空桶的重;二是物塊要先測重力,再直接浸入水中才不會重復(fù).依據(jù)這些分析可得出更加合理的順序;
利用稱重法可得出浮力的大小,通過測量排出的水重也能得出浮力的大小,而這正是阿基米德原理的內(nèi)容,即浸入液體中的物體所受的浮力,大小等于它排開的液體所受的重力.
解答 解:為了使小桶在接水之后可直接計算水的重力,應(yīng)先測量空桶的重.然后再測出石塊的重力,并直接浸入水中觀察測力計的示數(shù).最后測排出的水和小桶的總重,求排出的水的重力.因此,合理的順序應(yīng)為:D、A、C、B;
AC兩次的結(jié)果之差符合稱重法求浮力,BD兩次的結(jié)果之差則可求出物體排出的水受到的重力,二者的結(jié)果是相等的,故得:F1-F3=F2-F4,進(jìn)一步得出結(jié)論:浸在液體中的物體要受到液體對它的浮力,浮力的大小等于它排開液體的重力,即F浮=G排.
故答案為:DACB; F1-F3=F2-F4;浸在液體中的物體要受到液體對它的浮力,浮力的大小等于它排開液體的重力.
點評 從實驗的目的出發(fā),根據(jù)實驗要求,明確先測空小桶的重是合理安排實驗順序的關(guān)鍵.實驗中要探究的是浮力大小與物體排開液體的重力的關(guān)系,圍繞這一核心便可對測量的結(jié)果進(jìn)行有針對性的分析.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰發(fā)生了汽化現(xiàn)象 | B. | “白霧”的生成是液化現(xiàn)象 | ||
C. | 看到的“白霧”是氣態(tài)二氧化碳 | D. | “白霧”的生成都要吸熱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通電螺線管仍保持靜止不動 | |
B. | 通電螺線管能在任意位置靜止 | |
C. | 通電螺線管轉(zhuǎn)動,直至A端指向地磁的南極 | |
D. | 通電螺線管轉(zhuǎn)動,直至B端指向地磁的南極 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
時間/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
溫度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 移動食物所做的功 | B. | 對食物和竹筷所做功 | ||
C. | 移動竹筷所做的功 | D. | 用力夾食物所做的功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 |
溫度/℃ | 98 | 91 | 85 | 80 | 79 | 79 | 79 | 75 | 71 | 67 | 64 | 61 |
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