有一人用一滑輪組分別將1000N和2000N的物體勻速提高相同的高度,動(dòng)滑輪重200N,繩重及摩擦都不計(jì),則在上述兩種情況中( )
A.人做的額外功相等
B.滑輪組的機(jī)械效率相等
C.人做的總功相等
D.人做功的功率相等
【答案】分析:不計(jì)繩重和摩擦也就是說(shuō)只考慮動(dòng)滑輪的重,克服動(dòng)滑輪的重力做的功就是額外功,用同一滑輪組說(shuō)明兩次所用的是一個(gè)動(dòng)滑輪,所以兩次做的額外功是相等的,拉2000N的物體時(shí)做的有用功當(dāng)然多,有用功在總功所占的比例就越大,機(jī)械效率就高;因不知道做功時(shí)間,無(wú)法比較功率大。
解答:解:A、不考慮繩重和摩擦,克服動(dòng)滑輪的重力做的功就是額外功,用同一滑輪組,動(dòng)滑輪的重是一樣的,克服動(dòng)滑輪的重做的額外功就是一樣的;
B、不考慮繩重和摩擦,克服動(dòng)滑輪的重力做的功就是額外功,提起1000N和2000N的重物,有用功是不同的,所以滑輪組的機(jī)械效率是不相同;
C、額外功相等,有用功不同,所以總功不同;
D、因?yàn)樽龉r(shí)間不同,無(wú)法比較功率大。
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生對(duì)有用功、額外功、總功、機(jī)械效率的了解與掌握.需要注意的是繩重及摩擦都不計(jì)時(shí),額外功等于克服動(dòng)滑輪重做的功.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?渝中區(qū)模擬)有一人用一滑輪組分別將1000N和2000N的物體勻速提高相同的高度,動(dòng)滑輪重200N,繩重及摩擦都不計(jì),則在上述兩種情況中( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

有一人用一滑輪組分別將1000N和2000N的物體勻速提高相同的高度,動(dòng)滑輪重200N,繩重及摩擦都不計(jì),則在上述兩種情況中人做的額外功
相等
相等
,滑輪組的機(jī)械效率
不相等
不相等
 (選填相等或不相等).

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科目:初中物理 來(lái)源:渝中區(qū)模擬 題型:單選題

有一人用一滑輪組分別將1000N和2000N的物體勻速提高相同的高度,動(dòng)滑輪重200N,繩重及摩擦都不計(jì),則在上述兩種情況中(  )
A.人做的額外功相等B.滑輪組的機(jī)械效率相等
C.人做的總功相等D.人做功的功率相等

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年中考專題突破訓(xùn)練01:力學(xué)(解析版) 題型:選擇題

有一人用一滑輪組分別將1000N和2000N的物體勻速提高相同的高度,動(dòng)滑輪重200N,繩重及摩擦都不計(jì),則在上述兩種情況中( )
A.人做的額外功相等
B.滑輪組的機(jī)械效率相等
C.人做的總功相等
D.人做功的功率相等

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