塑料吸盤是家庭常用的小工具,小明做了如圖的實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中吸盤都保持靜止,但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物,你認(rèn)為正確的是
A.甲圖中如果將塑料吸盤戳個(gè)小孔,吸盤仍能吸在墻面上
B.甲圖中大氣對(duì)吸盤的壓力等于鉤碼的重力
C.利用乙圖的實(shí)驗(yàn)可以粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值
D.利用乙圖的實(shí)驗(yàn)在海拔更高的地區(qū)仍能提起該重物
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于_______。
(2)為完成實(shí)驗(yàn)探究,還需要一個(gè)測(cè)量工具,這個(gè)測(cè)量工具是_______。
(3)為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系,小勇做了
如下操作:他先點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前,再拿一只外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動(dòng),當(dāng)移動(dòng)到A像的位置時(shí),發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合,這表明平面鏡所成像的大小與物的大小_______。
(4)為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像,他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間,從蠟燭A側(cè)觀察,仍能看到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是由光的_______形成的;拿走蠟燭B,將這塊白板移動(dòng)到蠟燭A像的位置時(shí),發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是_______(填“實(shí)”或“虛”)像。
(5)拿走白板,他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm,再將蠟燭B移到A像的位置,通過測(cè)量,他發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了______cm,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像的大小______(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(6)實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持垂直,若不垂直,請(qǐng)你說出這樣會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作帶來怎
樣的不便影響?_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上,現(xiàn)沿水平虛線切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均為h.若此時(shí)甲、乙的剩余部分對(duì)地面的壓力相等,則甲、乙原先對(duì)地面的壓強(qiáng)P甲、P乙和壓力F甲、F乙的關(guān)系是
A.P甲<P乙,F(xiàn)甲>F乙 B.P甲<P乙,F(xiàn)甲<F乙
C.P甲>P乙,F(xiàn)甲>F乙 D.P甲>P乙,F(xiàn)甲<F乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖為小華同學(xué)從地上拿起一個(gè)雞蛋,并把它緩緩舉過頭頂,在這過程中,小華同學(xué)對(duì)雞蛋做的功約為
A.0.l J B.1J C.10 J D.100 J
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科目:初中物理 來源: 題型:
小華用100N的水平推力,推放在水平地面上重500N的物體,使其做直線運(yùn)動(dòng).若該物體在10s內(nèi)移動(dòng)5m,則在此過程中,重力做的功是 ▲ J,小華的推力做的功是 ▲ J,推力的功率是 ▲ W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明做了這樣的實(shí)驗(yàn):如圖1為一個(gè)平衡的輕質(zhì)杠桿,左端掛有充足氣的籃球和套扎在氣針尾端的氣球,右端為鉤碼.現(xiàn)將氣針頭插入籃球中,氣球膨脹,此時(shí)杠桿如圖2.則左端所掛物體的重力 ▲ (填“變大”、“變小”或“不變”),此實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明: ▲ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
打籃球是大家喜愛的體育運(yùn)動(dòng)。向空中斜拋出去的籃球運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,不考慮空氣阻力的影響,下列說法中正確的是 ( ▲ )
A.籃球能繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔?/p>
B.籃球能繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)槭軕T性的作用
C.籃球若不受重力,將失去慣性
D.籃球受到重力作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•巴中)下列關(guān)于內(nèi)能、熱量、溫度說法正確的是( )
A. 物體溫度越低,所含的熱量越多
B. 物體吸收熱量,它的溫度一定會(huì)升高
C. 物體溫度升高,它的內(nèi)能一定增加
D. 物體內(nèi)能減少,它一定放出熱量
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