6.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A.人們根據(jù)次聲波方向性好、在水中傳播距離遠(yuǎn)等特點(diǎn)制成聲吶裝置
B.超聲波可以在真空中傳播
C.響度、音調(diào)、音色稱(chēng)為樂(lè)音的三要素
D.禁鳴喇叭是在傳播途中控制噪聲

分析 (1)回聲是聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物,從而反射回來(lái)的現(xiàn)象.應(yīng)用回聲定位、探測(cè)魚(yú)群和探測(cè)海底的深度等;
(2)聲音不能在真空中傳播;
(3)響度、音調(diào)、音色稱(chēng)為樂(lè)音的三要素.
(4)減弱噪聲有三種途徑:①在聲源處減弱;②在傳播過(guò)程中減弱;③在人耳處減弱;

解答 解:A、利用聲吶探測(cè)海底深度屬于回聲的利用,是利用它的方向性好、在水中傳播距離遠(yuǎn)等特點(diǎn),故A錯(cuò)誤;
B、超聲波也是聲音,它不能在真空中傳播,故B錯(cuò)誤;
C、樂(lè)音的三要素是響度、音調(diào)、音色,故C正確;
D、在城區(qū)禁止汽車(chē)?guó)Q笛,是在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了防止噪聲的途徑、回聲、頻率和音調(diào)的關(guān)系等多個(gè)知識(shí)點(diǎn),是一道聲學(xué)綜合題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.鐵棒很難被壓縮,說(shuō)明了分子間存在著相互作用的斥力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.現(xiàn)在提倡節(jié)約用電,家庭中都使用節(jié)能燈,1kW•h的電能可供一個(gè)“220V  20W”的節(jié)能燈正常工作的時(shí)間是( 。
A.40hB.50hC.10hD.30h

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.小明利用如圖所示的裝置,做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選較薄(選填“較厚”或“較薄”)的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上,用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)中,眼睛始終在蠟燭A的同一側(cè)觀(guān)察,這是因?yàn)橄灎TA的像是由于光照射到玻璃板表面發(fā)生反射形成的.
(3)小明將一塊與玻璃板等大的不透明的白板,平行于玻璃板豎直立在玻璃板與蠟燭B之間的桌面上,再?gòu)南灎TA側(cè)去觀(guān)察蠟燭A的像,此時(shí)不能看到的是蠟燭B(選填“蠟燭B”、“蠟燭A的像”或“蠟燭B和蠟燭A的像”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.“6V 3W”和6V 6W的兩盞電燈,串聯(lián)接在6V的電源上,求它們的實(shí)際功率分別為多少?哪個(gè)電燈亮?它們的總功率是多少?功率之比為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與
玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀(guān)察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀(guān)察到蠟燭B (A蠟燭/B蠟燭),巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,說(shuō)明像與物的大小相等;
進(jìn)一步觀(guān)察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物到玻璃板的距離相等.
(3)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取B操作.
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀(guān)察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),其中有一組同學(xué)怎么也不能使B蠟燭與A的像重合,你認(rèn)為原因可能是:玻璃板與桌面不垂直.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖各電路中,正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.一列火車(chē)向正北方向以12m/s的速度運(yùn)動(dòng),鐵路邊的人看到火車(chē)冒出的煙是豎直向上的.那么,這時(shí)正在吹南風(fēng),風(fēng)速為12 m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.(1)如圖1所示用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度,圖1中所用刻度尺的分度值為1mm,物體長(zhǎng)度為1.85cm.
(2)如圖2所示秒表的讀數(shù)是337.5s.

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同步練習(xí)冊(cè)答案