如圖是小明同學(xué)測(cè)量斜面機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著重為8N的木塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，直到如圖斜面上位置，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示．在這過(guò)程中，拉力所做的總功為______J，斜面的機(jī)械效率為______．
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彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，所以拉力的大小為4.8N，
拉力做的總功W總=Fs=4.8N×（0.64m+0.08m）=3.456J，
因△ABC∽△ADE，如圖所示：

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所以物體上升的高度h=
AB×DE
AD
=
72cm×30cm
80cm
=27cm=0.27m，
有用功W有=Gh=8N×0.27m=2.16J，
斜面的機(jī)械效率η=
W有
W總
=
2.16J
3.456J
=62.5%．
故答案為：3.456；62.5%．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中．
（1）先調(diào)節(jié)杠桿兩端平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，你認(rèn)為這樣做的好處是
便于測(cè)量杠桿的力臂長(zhǎng)
便于測(cè)量杠桿的力臂長(zhǎng)
；
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中，若杠桿左端偏高，則寫出一種可以在杠桿的右側(cè)采取的措施是：
減少右端的砝碼數(shù)量或?qū)覓斓捻来a向左方向適當(dāng)移動(dòng)
減少右端的砝碼數(shù)量或?qū)覓斓捻来a向左方向適當(dāng)移動(dòng)
．
（3）如圖所示，是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長(zhǎng)5cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.510115
2120△10
請(qǐng)將表格中“△”的所代表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是
2
2
．
（4）如圖甲示，要使杠桿在水平位置平衡，必須在杠桿的B處掛適當(dāng)鉤碼才可以．如果在C點(diǎn)改用彈簧測(cè)力計(jì)拉，也使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)豎直向
上
上
拉（選填：上、下或斜向下）．

（5）如果如圖乙示，把彈簧測(cè)力計(jì)斜拉，且拉環(huán)固定在支架上（P點(diǎn)），使杠桿在水平位置平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)比步驟（4）中的
大
大
選填：大或�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

26、圖為探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中：
（1）開始時(shí)，總是讓杠桿在水平平衡狀態(tài)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原因主要是便于
測(cè)量力臂
．如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向
左
調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?div id="2iiasis" class="quizPutTag">左
調(diào)節(jié)．

上圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長(zhǎng)5cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中．

（2）將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（3）小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤是
動(dòng)力臂
．
（4）在實(shí)驗(yàn)中，若保持鉤碼的只數(shù)和位置不變，使彈簧測(cè)力計(jì)由斜向下拉改為豎直向下拉，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將
變小
．（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中：
（1）開始時(shí)，如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向
左
左
調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?!--BA-->
左
左
調(diào)節(jié)，使杠桿處于
水平位置平衡
水平位置平衡
，目的是
便于測(cè)量力臂，同時(shí)消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
便于測(cè)量力臂，同時(shí)消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
．

圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長(zhǎng)5cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 1.5 10 1
15
15
2 1 20
2
2
 10
3 1 20 1.5 10
（2）將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（3）小明的第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤是
動(dòng)力臂讀錯(cuò)了
動(dòng)力臂讀錯(cuò)了
．
（4）在實(shí)驗(yàn)中，若保持鉤碼的只數(shù)和位置不變，使彈簧測(cè)力計(jì)由斜向下拉改為豎直向下拉，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將
變小
變小
．（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小明同學(xué)在做“探究物體的動(dòng)能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了
以下三步實(shí)驗(yàn)操作：
步驟一：讓鐵球甲從斜面E點(diǎn)滾下打到一個(gè)小木塊上，推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置B．
步驟二：讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)滾下，打到相同的小木塊上，推動(dòng)木塊使木塊從位置A移動(dòng)到位置C．
步驟三：換一鐵球乙（m乙＞m甲）從斜面上F點(diǎn)滾下，打到相同的小木塊上，推動(dòng)木塊從位置A移動(dòng)到位置D．
（1）小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)“步驟一”和“步驟二”，是想探究動(dòng)能大小與
速度
速度
的關(guān)系；在“步驟二”和“步驟三”中，小明讓甲、乙兩球都從F點(diǎn)滾下，目的是為了控制兩球的
速度
速度
相同，研究動(dòng)能大小與
質(zhì)量
質(zhì)量
的關(guān)系．
（2）分析步驟一、二，得出的結(jié)論是：
質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，物體的動(dòng)能就越大
質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，物體的動(dòng)能就越大
．
（3）分析步驟二、三，得出的結(jié)論是：
速度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能就越大
速度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能就越大
．
（4）探究物理規(guī)律和解決實(shí)際問(wèn)題常用到許多重要的物理思想和方法．下列各示例中運(yùn)用的研究方法與本實(shí)驗(yàn)中比較物體動(dòng)能大小方法相同的是
C
C

A．測(cè)量一張白紙的厚度             
B．研究電流與電壓、電阻的關(guān)系
C．在探究電流的熱效應(yīng)與電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系時(shí)，借助于煤油中溫度計(jì)示數(shù)的變化情況來(lái)比較電熱的大小
D．牛頓總結(jié)出慣性定律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題如下：
（1）先調(diào)節(jié)杠桿兩端平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是
方便測(cè)量力臂
方便測(cè)量力臂
；
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中，若杠桿左端偏高，則可以在杠桿的右側(cè)采取的一種措施是
減少右端的砝碼數(shù)量或?qū)覓斓捻来a向左適當(dāng)移動(dòng)
減少右端的砝碼數(shù)量或?qū)覓斓捻来a向左適當(dāng)移動(dòng)
．
（3）如圖所示是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景，實(shí)驗(yàn)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長(zhǎng)5cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中．觀察實(shí)驗(yàn)圖可知，表格中“△”所代表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別是
20
20
 cm、
2
2
N．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 1.5 10 1 15
2 1 △ △ 10
3 1.5 10

（4）如圖，小明同學(xué)第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)，改用彈簧測(cè)力計(jì)斜向下拉．當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1=1.2N，則根據(jù)杠桿平衡條件可得：動(dòng)力臂L1=
12.5
12.5
 cm．

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