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16.在測量醬油密度的實驗中
(1)把天平放在水平桌面上并將游碼歸零后,若指針靜止時位置如圖甲所示,則應將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)端調節(jié).

(2)測量步驟如下:
A.用天平測得燒杯和適量醬油的總質量m1為69.2g;
B.將燒杯中一部分醬油倒入量筒,測出燒杯和剩余醬油的總質量m2(如圖乙),則m2=46.8g;
C.讀出量筒內醬油的體積V(如圖丙).
通過以上數(shù)據可以算出醬油的密度ρ=1.12×103kg/m3
(3)若其它操作不變,僅將步驟B改為“將燒杯中醬油全部倒入量筒中,再測出燒杯質量m2”.修改后所測醬油密度的誤差將無明顯變化(選填“大一些”、“小一些”或“無明顯變化”).

分析 (1)根據指針的偏轉方向判斷天平哪端下沉,調節(jié)過程中,調節(jié)天平平衡時,平衡螺母向下沉的反方向移動;
(2)根據丙圖讀出醬油的體積,根據圖乙讀出剩余醬油和燒杯的總質量,計算出倒入量筒中醬油的質量,根據ρ=$\frac{m}{V}$計算出醬油的密度;
(3)測量液體密度實驗中,造成誤差的原因往往是由于操作順序使測得液體的體積或質量不精確,對結果的影響要利用密度公式進行判斷.

解答 解:(1)如圖,調節(jié)天平平衡時,指針右偏,說明天平右端下沉,平衡螺母向相反的方向移動,平衡螺母向左移動;
(2)由圖甲知,標尺的分度值為0.2g,所以燒杯和剩余醬油的總質量:m=20g+20g+5g+1.8g=46.8g
倒入量筒中的醬油質量:m=m-m=69.2g-46.8g=22.4g;
由圖乙知,量筒中醬油的體積V=20ml=20cm3;
醬油的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{22.4g}{20c{m}^{3}}$=1.12g/cm3=1.12×103kg/m3
(3)將燒杯中醬油全部倒入量筒中,再測出燒杯質量m2,結合醬油與燒杯的總質量計算出的醬油質量仍未倒入量筒中醬油的質量,所以與修改前方案的誤差無明顯區(qū)別.
故答案為:(1)左;(2)46.8;1.12×103;(3)無明顯變化.

點評 此題通過測量醬油的密度,考查了學生測量液體密度的方法,主要考查了天平及量筒的讀數(shù)以及密度的計算,注意密度單位的換算關系,這是此實驗中最基礎的知識.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.某小組同學利用如圖所示的裝置通過實驗研究滑動摩擦力與壓力的關系,實驗中得到了如表中得實驗數(shù)據:
實驗序號123456
接觸面木板
物重G/N2346810
壓力FN/N2346810
拉力F/N0.40.60.81.21.62
滑動摩擦力f/N0.40.60.81.21.62
(1)實驗時,先對彈簧測力計調零,然后用力F拉著長木板沿水平方向向左勻速直線運動,繩子緊繃且木塊保持靜止不動時,記錄拉力的示數(shù)F1=0.4N,此過程中,木塊受到滑動摩擦力,根據二力平衡的條件,得出此時木塊所受到的摩擦力的大小也為0.4N;
(2)依次將砝碼放到木塊上,重復上次步驟,記錄相應數(shù)據;
(3)根據實驗數(shù)據,可以得出的結論是:在接觸面粗糙程度相同的情況下,物體間的壓力越大,滑動摩擦力越大.
(4)上述研究物理問題的方法叫控制變量法,同學們在初中學習物理知識的過程中,用到的研究物理問題的方法還有探究導體中的電流與電阻的關系實驗(至少說出一種).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.甲、乙兩完全相同的球放在同一種液體中,甲球漂浮、乙球懸。畡t( 。
A.乙球受到的浮力大于甲球受到的浮力
B.甲球的密度大于乙球的密度
C.甲球的重力小于乙球的重力
D.甲、乙兩球受到的浮力相等

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小軍在綜合實踐活動中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細線等器材,對某種合金和水進行了探究
(1)小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究.
①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后,若指針靜止時位置如圖甲所示,則應將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)端調節(jié);
②乙圖是正確測量合金塊質量時使用砝碼情況和游碼的位置,它的質量為34g;
③丙圖是他用量筒測量量②中的合金塊體積的情景,則該合金塊的體積是5cm3;
④通過上述探究,若合金塊的體積為l00cm3,則它的質量m=680g;
(2)小軍接著對水進行探究,描繪出質量與體積的關系圖線如圖丁中A所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質量當作了水的質量,導致圖線A未經過坐標原點.由此推斷:水的質量與體積的關系圖線應是C(選填圖中“B”、“C”或“D”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小夏在做測量鹽水密度的實驗,請你幫她完成下列問題:
(1)主要實驗步驟:
A.用調好的天平稱量出空燒杯的質量為15g;
B.將燒杯中倒入適量的鹽水,用天平稱鹽水和燒杯的總質量,天平平衡時,右盤中砝碼的質量及游碼的位置如圖1所示,則鹽水和燒杯的總質量為39g;
C.將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,當量筒內液面靜止時,液面位置如圖2所示,則鹽水的體積為20cm3
(2)小夏根據實驗中的測量數(shù)據得出鹽水的密度ρ=1.2g/cm3

(3)小夏同學的做法會給實驗帶來誤差,你認為測量結果會偏大(填“偏大”或“偏小”).
(4)同組的小秋同學很快想到:不需要增加器材,也不需要增加額外的步驟,只要將小夏主要實驗步驟的順序稍加調整,就會大大減小上述誤差,小秋同學調整后的主要實驗步驟是BCA(只填寫實驗步驟前的代號即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.劉聰為了測量液體A的密度,進行了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺面上,把游碼移到標尺的零刻線處.橫梁靜止時,指針指在分度盤中央刻度線的左側,如圖甲所示.為使橫梁在水平位置平衡,應將橫梁右端的平衡螺母向右端移動.
(2)將液體A倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中液體A的體積為60cm3
(3)將量筒中的液體A全部倒入空燒杯中,把燒杯放在調節(jié)好的天平的左盤中,當右盤中砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示時,天平橫梁再次水平平衡,則燒杯和液體A的總質量為152g.
(4)實驗中測得所用空燒杯的質量為92g,根據上述實驗數(shù)據計算液體A的密度為1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.利用彈簧測力計測量石塊的密度:(ρ=1.0×103kg/m3,g取10/kg)
(1)用細線將石塊掛在彈簧測力計上,彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示,石塊重4.8N.
(2)將石塊浸沒在水中,彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示,石塊受到的浮力F=2N.
(3)石塊的密度ρ石塊=2.4g/cm3
(4)完成上述實驗后,同學們又將掛在彈簧測力計下的石塊浸沒到某種液體中,彈簧測力計的示數(shù)為3.2N,則該液體的密度ρ液體=0.8g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.在研究冰的熔化特點實驗中:如圖是冰的熔化圖象,冰在熔化過程中持續(xù)的時間為10min.此過程的內能增大.(選填“增大”、“減小”、“不變”)假設整個過程中單位時間內吸收的熱量恒定,冰的質量為100g,則冰熔化過程中吸收的熱量為4.2×103J.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.物理學就是研究自然界的物質的結構、物體間的相互作用、和物體運動規(guī)律的自然科學.

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