6．質(zhì)量為4kg的鉛球被推向空中，在空中運(yùn)行過(guò)程中，受到的重力大小是40N，方向豎直向下．（g=10Nkg）

分析 已知鉛球的質(zhì)量，利用G=mg直接計(jì)算重力即可，重力的方向永遠(yuǎn)是豎直向下的．

解答 解：鉛球受到的重力：
G=mg=4kg×10Nkg=40N，
重力的方向是豎直向下．
故答案為：40；豎直向下．

點(diǎn)評(píng) 此題考查重力的計(jì)算，重力的方向，難度不大，屬于常見(jiàn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．5kg的物體放在水平地面上，則對(duì)水平地面的壓力是50N；40N的物體放在斜面上靜止不動(dòng)，則對(duì)斜面的壓力＜40N（填“＞”、“=”或“＜”），與斜面對(duì)物體的支持力相等（選填“相等”或“不相等”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，第一次甲單獨(dú)用50N的力推墻，第二次甲推墻的力不變，乙用30N的力向左推甲，前后兩次，人均未運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．第二次推時(shí)，墻壁受到80N的推力
B．在兩幅圖中，墻壁都受到50N的推力
C．乙受到地面30N的摩擦力，方向向左
D．第二次推時(shí)，甲受到地面20N的摩擦力方向向左

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．一根與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近碎紙屑，紙屑被吸引（如圖1所示），該現(xiàn)象說(shuō)明帶電體可以吸引輕小物體，摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電荷．如圖2所示驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷相互排斥．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，兩支完全相同的試管內(nèi)裝有質(zhì)量相等的兩種液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，此時(shí)兩支試管里的液面相平．比較液體對(duì)甲、乙試管底部的壓強(qiáng)p甲、p乙的大小，則（　　）
A．p甲＜p乙B．p甲＞p乙
C．p甲=p乙D．條件不足，無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．
（1）小華實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是不考慮（填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力；將系于小卡片兩條線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過(guò)調(diào)整鉤碼數(shù)量來(lái)改變拉力的大小．
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片旋轉(zhuǎn)（填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）一個(gè)角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究相互平衡的力是否在同一直線上．
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：用剪刀把小卡片剪成兩個(gè)更小的卡片，觀察兩個(gè)更小卡片是否平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．某型號(hào)的國(guó)產(chǎn)航行器外形為圓柱體，長(zhǎng) 5m，底面積為 0.5m2．某次它在水下 4000m 進(jìn)行搜索時(shí)，該航行器受到海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為4×107Pa，受到海水的浮力為2.5×104N．（海 水密度為 1×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于物質(zhì)的物理屬性及應(yīng)用的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．人們利用黃金優(yōu)良的延展性，把它捶打成極薄的金箔
B．用橡膠作汽車的輪胎，是因?yàn)橄鹉z的硬度大
C．玻璃刀刃用金剛石，是因?yàn)榻饎偸膹椥院?/td>
D．鍋、鏟的把手用膠木，是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．在里約奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員傅園慧在100米女子仰泳比賽中獲得銅牌，傅園慧游泳時(shí)向后劃水，人向前運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的施力物體是水，此現(xiàn)象說(shuō)明物體間力的作用是相互的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案