11．下面是描述地球上不同位置的人釋放石塊的示意圖，圖中的虛線表示石塊的路徑，則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是（　�。�
A．B．C．D．

分析 解答本題需要記準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)：重力的方向總是豎直向下的，實(shí)質(zhì)就是相對(duì)于人所站的位置豎直向下，即指向地心的位置．

解答 解：地球上不同位置的人釋放手中石塊后，石塊受的重力的方向總是豎直向下的，并指向地心，即向地心的方向下落．故ACD錯(cuò)誤，B正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 正確理解重力的方向，豎直向下不能總以自己所處的位置為依據(jù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．一只空瓶裝滿水時(shí)的總質(zhì)量是350g，裝滿酒精時(shí)的總質(zhì)量是300g（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3），則該瓶的質(zhì)量是100g，容積是250cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．科學(xué)家計(jì)劃利用空間站的激光為太空垃圾減速，使之墜入大氣層燒毀．地球軌道上有一廢棄衛(wèi)星，速度為2.7×104km/h，合7500m/s，如圖所示，用大功率激光短暫照射該衛(wèi)星的B（A/B）面，其表面金屬直接升華（填物態(tài)變化名稱）成氣體向外噴射而出，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模伊δ芨淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)導(dǎo)致衛(wèi)星減速．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．同學(xué)們?cè)谥谱麟妱?dòng)機(jī)模型時(shí)，把一段粗漆包線燒成約3cm×2cm的矩形線圈，漆包線在線圈的兩端各伸出約3cm．然后，用小刀刮兩端引線的漆皮．用硬金屬絲做兩個(gè)支架，固定在硬紙板上．兩個(gè)支架分別與電池的兩極相連．把線圈放在支架上，線圈下放一塊強(qiáng)磁鐵，如圖所示．給線圈通電并用手輕推一下，線圈就會(huì)不停的轉(zhuǎn)下去．
（1）在漆包線兩端用小刀刮去引線的漆皮，刮線的要求是B（填選項(xiàng)“A”或“B”）．
A．兩端全刮掉     B．一端全部刮掉，另一端只刮半周
（2）線圈在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（3）小華組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，接通電源后，發(fā)現(xiàn)線圈不能轉(zhuǎn)動(dòng)，寫出一條可能造成該現(xiàn)象的原因電源電壓較低、磁場(chǎng)太弱或開(kāi)始線圈處在平衡位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．鞋底制成凹凸花紋是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力；機(jī)器的軸承中加入潤(rùn)滑油的目的是減小摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示的是探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，揚(yáng)聲器（選填“揚(yáng)聲器”或“話筒”）就是利用這個(gè)原理制做成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．西安鐘樓是西安市有名的旅游景點(diǎn)，當(dāng)游客敲響大鐘時(shí)，有很大的聲音，停止撞擊后，大鐘“余音未止”其原因是（　�。�
A．一定是大鐘的回聲B．大鐘仍在振動(dòng)
C．是人的聽(tīng)覺(jué)的延長(zhǎng)效果D．大鐘停止振動(dòng)，但空氣仍振動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，所測(cè)物體的長(zhǎng)度為1.85cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．物理課上，小冰將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變低（選填“變高”、“不變”或“變低”）．當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于鋼尺振動(dòng)的頻率低于20Hz（選填“高于”、“等于”或“低于”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案