16．一束與鏡面成40°角的光線射到平面鏡上，則（　　）
A．入射角是40°B．反射角40°C．反射角是50°D．無(wú)法判斷

分析 首先了解什么是法線，什么是入射角，什么是反射角，過(guò)入射點(diǎn)垂直于鏡面的直線叫做法線，入射光線與法線的夾角叫入射角，反射光線與法線的夾角叫反射角．這樣才能解答此題．

解答 解：根據(jù)入射光線與法線的夾角叫入射角，此時(shí)入射光線與鏡面的夾角為40°，則入射角為90°-40°=50°．反射角等于入射角，也為50°．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是光的反射定律的應(yīng)用，以及利用反射定律對(duì)反射角和入射角進(jìn)行計(jì)算，熟記反射定律的內(nèi)容是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)熱現(xiàn)象的歸納不合理的是（　　）
A．所有的氣體溫度降到足夠低時(shí)都可以液化
B．固體在熔化過(guò)程中，不論溫度升高與否，內(nèi)能都會(huì)增大
C．液體的沸點(diǎn)除了跟液體種類有關(guān)外，還跟氣壓有關(guān)
D．生活中各種測(cè)溫度的儀器都是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．同學(xué)們?cè)谧觥疤骄科矫骁R成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在豎立的玻璃板前10cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，蠟燭高12cm，燭焰高4cm，發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像，他再取一段等大點(diǎn)燃的蠟燭B放在像處，使B與蠟燭A的像完全重合，如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇薄（薄/厚）玻璃板，A蠟燭的燭焰像高4cm
（2）實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤之處是B蠟燭被點(diǎn)燃了．
（3）糾正了錯(cuò)誤之后，為了使像看起來(lái)更清晰，他最好在較暗（較亮/較暗）的環(huán)境中進(jìn)行．
（4）將A蠟燭以2.5cm/s的速度以垂直于玻璃板的方向遠(yuǎn)離玻璃板運(yùn)動(dòng)2s時(shí)，B蠟燭應(yīng)與A相距30cm才可能與A的像完全重合，像的大小不變．（變大/變小/不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖是廢舊燈芯，兩段金屬線嵌在玻璃中，把它串聯(lián)入電路中，燈泡不發(fā)光，這說(shuō)明玻璃是絕緣體（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），當(dāng)用酒精燈對(duì)玻璃加熱后，當(dāng)玻璃變成紅熾狀態(tài)時(shí)電流表有示數(shù)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明絕緣體和導(dǎo)體之間沒(méi)有絕對(duì)的界限．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（　　）
A．只要物體振動(dòng)，就一定能聽(tīng)到聲音B．固體、液體和氣體都能傳播聲音
C．聲音傳播的速度為340m/sD．真空中聲音的傳播速度最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．電能表是用來(lái)測(cè)量電路消耗電能的儀表．小紅家的電能表9月底的示數(shù)如圖所示，10月份小紅家共用電50kW•h=1.8×108J，10月底小紅家的電能表的示數(shù)為2188.2kW•h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示是蘋果上升過(guò)程中每隔相等時(shí)間0.1s曝光一次所得的照片，比較蘋果在相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程，可知蘋果的速度越來(lái)越大．照片上A與B的間距，所對(duì)應(yīng)的蘋果的實(shí)際運(yùn)動(dòng)路程為60cm，則蘋果在這段路程上的平均速度是2m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．電話的基本原理是通過(guò)話筒與聽(tīng)筒共同完成聲信號(hào)與電信號(hào)的相互轉(zhuǎn)化．去年西方某國(guó)法律禁止低齡少年兒童使用手機(jī)，原因是手機(jī)輻射的電磁波會(huì)一定程度危害人體健康．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．判斷鋼條是否帶有磁性，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．用鋼條靠近磁針，磁針被吸引，則鋼條一定有磁性
B．用鋼條靠近鐵屑，鐵屑被吸引，則鋼條一定有磁性
C．用鋼條靠近磁針，兩者相互排斥，說(shuō)明鋼條可能有磁性，也可能不具磁性
D．用鋼條靠近磁針，兩者相互吸引，說(shuō)明鋼條可能有磁性，也可能不具磁性

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同步練習(xí)冊(cè)答案