20．一束光線斜射到一光滑平面上，入射角為25°，當(dāng)入射角增大15°時(shí)，反射光線與入射光線之間的夾角是80°．

分析 先根據(jù)光的反射定律即可求出反射角的度數(shù)，入射角增大15°時(shí)，根據(jù)光的反射定律可知反射角也相應(yīng)增大15°，兩者相加即可求出反射光線與入射光線的夾角．

解答 解：由光的反射定律可知，反射角和入射角始終相等，當(dāng)入射角增大15°時(shí)，入射角變?yōu)?5°+15°=40°，因此反射角也增大15°，也是40°，則入射光線和反射光線的夾角為：40°+40°=80°．
故答案為：80°．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了有關(guān)光的反射定律的應(yīng)用，首先要熟記光的反射定律的內(nèi)容，搞清反射角與入射角的關(guān)系，特別要掌握反射角與入射角的概念，它們都是反射光線和入射光線與法線的夾角．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在進(jìn)行“光的反射規(guī)律”的探究實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置（如圖）：將一面鏡子M平放在平板上，把一面有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊黏結(jié)起來(lái)的，可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)，ON垂直于鏡面．
（1）先使E、F兩塊硬紙板成為同一平面（如圖甲），讓入射光線沿紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，觀察到從鏡面反射的光線與入射光線的方向不同（選填“相同”或“不同”）
（2）使入射角變大，發(fā)現(xiàn)反射角也隨著變大．
（3）用量角器量入射角和反射角的大�。ɑ蛑苯訌挠布埌迳献x出）比較兩角大小可得反射角等于入射角
（4）把紙板F向后折（如圖乙）不能（選填“能”或“不能”）看到反射光線．但反射光線仍（選填“仍”或“不”）存在．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．學(xué)生在學(xué)習(xí)了凸透鏡成像規(guī)律后，發(fā)現(xiàn)在使用幻燈機(jī)時(shí)，同一物體所成像的高度會(huì)隨調(diào)節(jié)情況的不同而發(fā)生變化．小陸由此猜想：不同物體放在凸透鏡前不同位置處，所成像的高度與什么因素有關(guān)呢？為了解決此問(wèn)題，他在實(shí)驗(yàn)室按正確的方法安裝并調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置，在光具座上固定焦距為f1的凸透鏡，取不同高度的物體分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次都使光屏上的像最清晰，并將相應(yīng)的像距與像在光屏上的高度記錄在表一中．然后他換用焦距為f2的凸透鏡，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，并將數(shù)據(jù)記錄在表二中．（已知f1＜f2）
表一
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		物距
（厘米）		像距
（厘米）		物高
（厘米）		像高
（厘米）		像高/物高
11418.756.71.34
21418.7810.71.34
312245102
412248162
表二

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2或3與4或7與8等數(shù)據(jù)中的物距、物高及像高的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：同一凸透鏡成放大實(shí)像、物距和像距相同時(shí)，像高隨物高的增大而增大．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與6或3與7或4與8，可得出的初步結(jié)論是：不同凸透鏡成放大實(shí)像、物距與物高均相同時(shí)，像高隨焦距的增大而增大．
（3）為了進(jìn)一步研究像的高度與什么因素有關(guān)，小陸同學(xué)計(jì)算了像高與物高的比值后記錄在表一、表二的最后一列，并由此得出了結(jié)論：
（a）綜合分析比較表一或表二，同一凸透鏡成放大實(shí)像、物距相同時(shí)，像高與物高的比值相同；
（b）綜合分析比較表一和表二，不同凸透鏡成放大實(shí)像、物距相同時(shí)，像高與物高的比值不同，透鏡焦距越大，像高與物高的比值越大．
（4）學(xué)生在分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)8最后二列數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，于是他修改了數(shù)據(jù)，如表二所示，請(qǐng)問(wèn)：他的做法是錯(cuò)誤（選填“錯(cuò)誤”或“正確”），理由是：實(shí)驗(yàn)中應(yīng)實(shí)事求是地記錄數(shù)據(jù)，如果觀察到數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，需重新實(shí)驗(yàn)獲取數(shù)據(jù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．500g木炭完全燃燒放出熱量的25%被10kg溫度是20℃的水吸收，可使水的溫度升高到多少攝氏度？（一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）（木炭的熱值是q=3.4×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．單位換算：
6mL=6×10-6=m3     
13.6g/cm3=13.6×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖1所示用刻度尺測(cè)量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是1mm，物體的寬度是1.40cm．如圖2為溫度計(jì)的一部分，它的示數(shù)是-15℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．冬運(yùn)會(huì)上，小華在滑冰場(chǎng)上快速滑行，如圖所示，在10s內(nèi)滑行80m，她和冰刀的總質(zhì)量為40kg，已知每只冰刀與冰面的接觸面積為15cm2．問(wèn)：
（1）觀眾看到小華在快速滑行，是冰面以為參照物．
（2）小華滑行的平均速度是多大？
（3）小華在單腳滑行時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)是多大？（g取10N/kg）
（4）小華比賽時(shí)，當(dāng)冰刀在冰面上滑過(guò)，冰刀下面的冰會(huì)稍有熔化，起到潤(rùn)滑的作用，請(qǐng)你就這個(gè)現(xiàn)象提出一個(gè)值得探究的問(wèn)題冰的熔點(diǎn)與壓強(qiáng)有關(guān)嗎？（或冰的熔點(diǎn)隨壓強(qiáng)的增大而降低嗎？）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．輪船從河里駛?cè)牒＠飼?huì)上浮一些，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．海水的密度比河水密度大B．輪船受到的重力變小了C．輪船排開(kāi)的海水體積變大了D．輪船受到的浮力增大了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示，鉛筆長(zhǎng)度的測(cè)量值是5.85cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案