18．小強(qiáng)同學(xué)在做了一些測量后忘了在記錄數(shù)據(jù)后面標(biāo)明單位，請你幫他補(bǔ)上．某同學(xué)的身高是15.8dm；壹圓硬幣的厚度約為1.9mm．

分析 此題考查我們對常見物體長度的估測，根據(jù)對日常生活中常見物體和長度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識(shí)，填上合適的單位．

解答 解：
成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高接近成年人，在158cm=15.8dm左右；
5枚一元硬幣疊放的高度在10mm左右，一枚一元硬幣的厚度在1.9mm左右．
故答案為：dm；mm．

點(diǎn)評 一個(gè)數(shù)據(jù)在數(shù)學(xué)上如果沒有單位還可以表示出其大小，但在物理上一個(gè)數(shù)據(jù)如果沒有單位是沒有任何意義的，結(jié)合生活常識(shí)加上一個(gè)合適的單位，物理數(shù)據(jù)才有意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，斜面高為1m，長為4m，用沿斜面向上大小為75N的拉力F，將重為200N的木箱由斜面底端勻速緩慢拉到頂端，下列關(guān)于做功的判斷正確的是（　�。�
A．木箱克服重力做功的大小為800J
B．木箱克服斜面摩擦力做功大小為300J
C．木箱對斜面的壓力做功的大小為125J
D．木箱受到斜面的支持力做功大小為0J

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．下列關(guān)于大氣壓的說法中錯(cuò)誤的是B
A．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持水柱10m高     B．山頂上的大氣壓比山腳下的大氣壓高
C．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃D．同一地區(qū)大氣壓也是變化的
理由：大氣壓隨高度的升高而減小，山頂高度高，所以氣壓低．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖是探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)

（1）實(shí)驗(yàn)中你通過觀察木塊被推動(dòng)的距離知道動(dòng)能大�。�
（2）實(shí)驗(yàn)中采用使鋼球和銅球在斜面的相同高度滾下來的方法，使得銅球和鋼球滾到水平面的速度相同．
（3）圖甲和丙，可以得出的結(jié)論是動(dòng)能與速度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，杠桿AOBC可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，已知OA段長為5cm，OB段長為6cm，BC段長為8cm．現(xiàn)在A處掛上一重物G=10N，欲在杠桿上施加一最小動(dòng)力，使其能在圖示位置平衡．
（1）請做出此動(dòng)力的方向．
（2）計(jì)算此力的大��？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在課外實(shí)踐活動(dòng)中，各小組用閃光照相機(jī)探究了小球豎直自由下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次．
（1）小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示，由此可以判斷小球下落的速度變化情況是先變大后不變 （選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）．若測得小球在A、C兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則在AC過程中，小球下落的平均速度為0.16m/s．
（2 ）如圖2所示，四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是A．（選填圖中的選項(xiàng)字母）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．宇宙中的一切物體都在運(yùn)動(dòng)，靜止是相對的
B．靜止的物體可以選為參照物，運(yùn)動(dòng)的物體不可以
C．參照物可以看情況而選
D．對某一物體來說，參照物不同，運(yùn)動(dòng)情況也可能不同

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．由于怕飯菜太燙，來不及冷卻而影響小明的早餐，媽媽總是很早就起床了．為了讓媽媽多睡一會(huì)兒，小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法．為此小明進(jìn)行了如下的探究：
小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水．水和空氣哪個(gè)的導(dǎo)熱性能好呢？為此小明用兩個(gè)相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中，另一個(gè)就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來，放在同一個(gè)桌面上，如圖10-5所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表：
時(shí)間/min024681012141618
甲的示數(shù)/℃70605347423937353433
乙的示數(shù)/℃70666158555250484644
（1）對甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同？牛奶的質(zhì)量和初溫；
（2）小明通過實(shí)驗(yàn)，得到的正確結(jié)論是什么？空氣的導(dǎo)熱性比水的導(dǎo)熱性差；
（3）進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越慢的．小明想用“冷卻速度”（用字母V代表）來定量表示冷卻的快慢程度，請你給物理量下個(gè)定義：液體單位時(shí)間內(nèi)降低的溫度叫做冷卻速率．
（4）小明又仔細(xì)分析了冷卻速度變小的原因，認(rèn)識(shí)到這是因?yàn)榕Ｄ汤鋮s的快慢還會(huì)受到水溫的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．小宇自制了一個(gè)簡易的驗(yàn)電器，如圖所示，用來檢驗(yàn)物體是否帶電，效果還真不錯(cuò)，關(guān)于驗(yàn)電器下列說法正確的是（　�。�
A．用驗(yàn)電器可以直接檢驗(yàn)出物體是正電還是帶負(fù)電
B．驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷互相排斥的原理工作的
C．驗(yàn)電器的金屬箔用塑料片代替效果會(huì)更好
D．在陰雨天氣使用驗(yàn)電器效果比在晴朗干燥天氣效果更好

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