6．如圖是探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗

（1）實驗中你通過觀察木塊被推動的距離知道動能大�。�
（2）實驗中采用使鋼球和銅球在斜面的相同高度滾下來的方法，使得銅球和鋼球滾到水平面的速度相同．
（3）圖甲和丙，可以得出的結(jié)論是動能與速度有關(guān)．

分析 （1）動能的決定因素有兩個：質(zhì)量和速度．根據(jù)控制變量法的思路，去分析解決．球把木塊推出的距離長，說明的動能大這是一種轉(zhuǎn)換的方法
（2）起始點的高度在這題中代表了速度的大�。鹗键c的高度越高，到水平面的速度越大．
（3）在甲丙的兩個實驗中，控制了質(zhì)量相同，速度不同．研究動能與速度關(guān)系．

解答 解：
（1）球?qū)δ緣K做功的多少反映球的動能多少，而做功的多少可由木塊被推開距離的遠(yuǎn)近來確定．所以觀察木塊被推出的遠(yuǎn)近能夠比較球動能的多少；
（2）起始點的高度越高，球到水平面的速度越大．為了使得銅球與鋼球滾到水平面的速度相同，應(yīng)該使鋼球和銅球在斜面的相同高度滾下來．
（3）在甲丙的兩個實驗中，控制了質(zhì)量相同，速度不同．研究的是動能與速度的關(guān)系．
故答案為：（1）木塊被推動的距離；（2）使鋼球和銅球在斜面的相同高度滾下來；（3）速度．

點評 實驗中研究動能大小的決定因素時運用了控制變量法，反映動能多少時運用了轉(zhuǎn)換法．

練習(xí)冊系列答案
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（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲的電路按圖乙的電路圖連接完整，使滑片P向右端移動時燈的亮度變亮．
（2）連接電路后閉合開關(guān)，小燈泡光線微弱，電流表電壓表都有示數(shù)，但較小，調(diào)節(jié)滑動變阻器，燈泡亮度和兩電表示數(shù)都不發(fā)生改變，造成該現(xiàn)象的原因是滑動變阻器同時接了下面兩個接線柱．
（3）斷開開關(guān)，改正電路，進行正確操作，調(diào)節(jié)滑片使燈泡逐漸變亮，記錄電流表和電壓表的一系列示數(shù)，在圖丁中繪制U-I圖象．當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，燈的額定電流為0.26A，燈的額定功率為0.65W．
（4）小雷用一個定值電阻更換小燈泡，進行正確操作．調(diào)節(jié)滑片，記錄電流表和電壓表的一系列示數(shù)在上圖丁中再次繪制U-I圖象．由圖可知，定值電阻的阻值為10Ω．
（5）根據(jù)圖丁中a，b圖線初步判斷，小燈泡的電阻與溫度有關(guān)，家用白熾燈在開燈瞬間的電流大于（大于/等于/小于）正常工作時的電流．

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1．一輛汽車牽引力是4×103N，行駛10km消耗3kg汽油．（汽油的熱值q=4.6×107J/kg）
求：（1）汽車所做的有用功是多少？
（2）汽油完全燃燒產(chǎn)生的總能量是多少？
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11．如圖所示，一均勻杠桿A處掛3個鉤碼，B處掛2個鉤碼，杠桿恰好水平平衡，若鉤碼質(zhì)量均為50g，在A．B兩處再各減少一個鉤碼，那么杠桿右邊向下傾．

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18．小強同學(xué)在做了一些測量后忘了在記錄數(shù)據(jù)后面標(biāo)明單位，請你幫他補上．某同學(xué)的身高是15.8dm；壹圓硬幣的厚度約為1.9mm．

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（1）用玻璃板代替平面鏡的好處是便于確定像的位置．
（2）實驗時小紅在玻璃板的左（選填“左”或“右”）側(cè)觀察；
（3）選用直尺的作用是為了便于比較物與像的距離關(guān)系．
（4）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較物與像的大小關(guān)系．
（5）在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像．

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16．如圖所示電路，電路中有三盞燈，兩個安培表，兩個開關(guān)，請回答：
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（4）當(dāng)S1、S2都斷開時，此電路中L1、L2、L3發(fā)光，電路的連接方式是串聯(lián)．

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