【題目】小麗小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,在組裝過(guò)程中需要先調(diào)整的是______(填“A”或“B”)部分;
(2)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況如圖丙中的(a)、(b) 所示,則圖______是水沸騰前的情況;
(3)他們測(cè)出水的沸點(diǎn)是99℃,如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問(wèn)題,產(chǎn)生原因是______;
(4)小麗想探究水在沸騰過(guò)程中是否要吸熱,接下來(lái)她的做法是__________________ ;
(5)如果給一定質(zhì)量的水加熱至沸騰,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖丙中圖線a所示,若增加了水的質(zhì)量,其溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線應(yīng)為圖線______ (選填a、b、c、d);
(6)小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí),發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”,但在最靠近壺嘴的地方反而看不見(jiàn)“白氣”,這是由于______ 。
【答案】B b 氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 撤去酒精燈,觀察水能否繼續(xù)沸騰 c 壺嘴處溫度高,水蒸氣不易發(fā)生液化
【解析】
(1)[1]由于要利用酒精燈的外焰進(jìn)行加熱,所以應(yīng)該先調(diào)整B的位置。
(2)[2]水沸騰前有少部分氣泡產(chǎn)生,氣泡會(huì)上升,由于上部水溫較低,所以氣泡會(huì)收縮變小,所以圖像應(yīng)該是b。
(3)[3]沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低,所以可能是氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(4)[4]水沸騰時(shí)繼續(xù)從酒精燈吸收熱量,所以要證明不吸熱還能否繼續(xù)沸騰可以撤走酒精燈,觀察水是否繼續(xù)沸騰。
(5)[5]增加水的質(zhì)量后,沸點(diǎn)不變,但加熱到沸騰所需的時(shí)間變長(zhǎng)了,所以溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線應(yīng)為圖線c。
(6)[6]水蒸氣降低溫度可以液化,但壺嘴處溫度很高,水蒸氣不易液化。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置,在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同和_____相同的液體1和液體2,用相同的酒精燈加熱,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)液體2的溫度先達(dá)到50℃,則液體_____比熱容較大。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,查得液體1的比熱容為2.1×103,若500g液體1溫度升高20℃所需熱量由酒精完全燃燒獲得,則至少要消耗_____g酒精。(酒精的熱值為3.0×107J/kg)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁體,底座內(nèi)裝有電磁鐵。給盆栽澆水前后( ).
A.盆栽受到的磁力大小不變
B.底座對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小不變
C.要使盆栽與底座之間距離不變,可改變電磁鐵線圈內(nèi)的電流方向
D.要使盆栽與底座之間距離不變,可適當(dāng)增大電磁鐵線圈內(nèi)的電流.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小明將質(zhì)量為40g、比熱容為2.1×103J/(kg·℃)的某固態(tài)物質(zhì)放入試管內(nèi),并將試管置于燒杯內(nèi)的水中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示:
(1)某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,該物質(zhì)此時(shí)的溫度為____℃;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖丙所示。由圖像可知:該物質(zhì)在熔化過(guò)程中吸收熱量,溫度_____(選填“升高”、“降低”或“不變”)。若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收熱量相同,則該物質(zhì)在熔化過(guò)程中吸收的熱量是___J。
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【題目】如圖是探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說(shuō)法正確的是( )
A.U形管中液面高度發(fā)生變化是因?yàn)?/span>U形管中液體的熱脹冷縮造成的
B.通電一段時(shí)間后,右邊液面高度比左邊高
C.容器外R3在本實(shí)驗(yàn)中主要起到分流的作用,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也會(huì)發(fā)熱
D.通電一段時(shí)間后,左側(cè)R1產(chǎn)生的熱量等于R2、R3產(chǎn)生的熱量之和
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為一個(gè)超聲波加濕器,如圖乙為其內(nèi)部濕度監(jiān)測(cè)裝置的簡(jiǎn)化電路圖.已知電源電壓為12V,定值電阻R0的阻值為30Ω,電流表的量程為0~200mA,電壓表的量程為0~9V.濕敏電阻R的阻值隨濕度RH變化的關(guān)系圖象如圖丙所示,其阻值最大為120Ω(圖中未畫(huà)出).則在電路安全工作的前提下,計(jì)算可得出
A. R的電流最小值為80mAB. 裝置能監(jiān)測(cè)濕度最大值為80%
C. R的電功率最大值為0.9WD. R0的電功率最大值為0.3W
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【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)研學(xué)旅行參觀了農(nóng)夫山泉生產(chǎn)基地,物理老師要求同學(xué)們利用所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)測(cè)量農(nóng)夫果園橙汁的密度:
(1)小雨設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,為了測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是________(用字母表示);
A.用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量
B.調(diào)節(jié)天平平衡
C.燒杯中盛適量的橙汁,用天平測(cè)出橙汁和燒杯的總質(zhì)量
D.計(jì)算橙汁的密度
E.將燒杯中的橙汁全部倒入量筒中,讀出橙汁的體積
(2)用天平測(cè)量橙汁和燒杯總質(zhì)量時(shí)(如圖甲),游碼的位置如圖乙所示,則總質(zhì)量為_______g;
(3)同組的小芳說(shuō)不用量筒,只需添加一個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,也可以完成該實(shí)驗(yàn);
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.用已調(diào)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量,記為m0;
b.向一個(gè)燒杯倒入適量橙汁,用天平測(cè)出橙汁和燒杯的總質(zhì)量,記為m1;
c.向另一個(gè)燒杯中倒入與橙汁等深度的水(如圖丙),用天平測(cè)出水和燒杯的總質(zhì)量,記為m2;
d.橙汁的密度ρ橙汁=________(水的密度用ρ水表示)。
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【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,有兩個(gè)規(guī)格為“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器,電源電壓為9V。
(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇規(guī)格為_____的滑動(dòng)變阻器;
(2)圖甲中已有部分電路連好,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整。要求:滑片向右移動(dòng)時(shí)燈泡變亮。
(______)
(3)實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來(lái)的操作是_____。正確連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,燈泡都不亮,電壓表示數(shù)接近9V,電流表示數(shù)幾乎為0,電路的故障可能是_____。
(4)排除電路故障后,閉合開(kāi)關(guān),改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測(cè)量,并繪制了通過(guò)小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為_____W。在多次測(cè)量中還發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí),電壓表與電流表的示數(shù)之比_____(填“變大”、“變小”或“不變”),導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車尾氣分析儀用于檢測(cè)汽車尾氣中有害氣體的濃度,其簡(jiǎn)化電路如圖所示。其中電源電壓恒定,R2為定值電阻,R1是氣體濃度傳感器,其電阻值隨尾氣中有害氣體濃度的增大而減小。下列說(shuō)法正確的是( )
A.濃度表是由電壓表改裝成的
B.有害氣體的濃度越小,濃度表的示數(shù)越大
C.有害氣體的濃度越大,R2兩端的電壓越小
D.有害氣體的濃度越大,電路的總功率越大
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