【題目】實驗中學研學旅行參觀了農(nóng)夫山泉生產(chǎn)基地,物理老師要求同學們利用所學的知識設計測量農(nóng)夫果園橙汁的密度:

(1)小雨設計了如下實驗方案,為了測量結(jié)果更準確,你認為下列實驗步驟的合理順序是________(用字母表示);

A.用天平測出空燒杯的質(zhì)量

B.調(diào)節(jié)天平平衡

C.燒杯中盛適量的橙汁,用天平測出橙汁和燒杯的總質(zhì)量

D.計算橙汁的密度

E.將燒杯中的橙汁全部倒入量筒中,讀出橙汁的體積

(2)用天平測量橙汁和燒杯總質(zhì)量時(如圖甲),游碼的位置如圖乙所示,則總質(zhì)量為_______g

(3)同組的小芳說不用量筒,只需添加一個完全相同的燒杯和適量的水,也可以完成該實驗;

實驗步驟如下:

a.用已調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量,記為m0;

b.向一個燒杯倒入適量橙汁,用天平測出橙汁和燒杯的總質(zhì)量,記為m1;

c.向另一個燒杯中倒入與橙汁等深度的水(如圖丙),用天平測出水和燒杯的總質(zhì)量,記為m2;

d.橙汁的密度ρ橙汁=________(水的密度用ρ表示)。

【答案】BCEAD 61.2

【解析】

(1)[1]測量質(zhì)量先調(diào)節(jié)天平,用天平測出橙汁和燒杯的總質(zhì)量減去空燒杯的質(zhì)量,再測量體積,故為了測量結(jié)果更準確,下列實驗步驟的合理順序是BCEAD

(2)[2]測量橙汁和燒杯總質(zhì)量時,砝碼和游碼的位置(標尺的分度值為0.2g)如圖甲所示,則總質(zhì)量為

(3)[3]橙汁質(zhì)量

與橙汁等深度的水的質(zhì)量,記為

根據(jù)密度公式,水的體積

因橙汁與水的體積相同,故橙汁的密度

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】博文同學的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜,博文同學撿了一個最大的胡蘿卜用細線系好拄在彈簧測力計上(如圖所示)。胡蘿卜重為____N,如果在系線處將胡 蘿卜切成兩段,則GA GB,誰重呢?對此,研究時博文將胡蘿卜看作一個杠桿,并進行了以下探究:

(1)在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個質(zhì)量都相等的鉤碼進行實驗。杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實驗情境如圖所示;

(2)根據(jù)圖甲的實驗,可以判斷 GA____GB(選填“大于”、“小于”、“等于”、“無法判斷”),說明你判斷的依據(jù)________;

(3)根據(jù)圖甲的實驗博文同學得出結(jié)論:只要滿足“阻力×阻力作用點到支點的距離=動力×動力作用點到支點的距離”,杠桿就能平衡。我想同學們你們都是學習力學的行家了,為了深刻的告訴博文同學他的結(jié)論到底正確與否,請你用圖乙所示的裝置,通過設計實驗來說明該結(jié)論是否正確,寫出你的實驗方案________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題。

201913日,嫦娥四號探測器(圖甲)搭載著“玉兔二號”月球車(圖乙)成功降落月球南極,全人類首次實現(xiàn)月球背面軟著陸。探測器著陸后進行了月球車和探測器“兩器分離”,分離后在“鵲橋”中繼星支持下順利完成互拍并傳回地球。

月球車設計的相關參數(shù)如下表:

設計質(zhì)量

135

獨立驅(qū)動的車輪個數(shù)/

6

1.5

每個輪子與水平月面的接觸面積

100

1

月面的行駛速度

200

1.1

耐受溫度范圍

-180℃~150℃

月球車能源為太陽能,能夠耐受月球表面真空、強輻射、極限溫度等極端環(huán)境。由于月夜溫度極低,電子設備無法正常工作,所以它將進入休眠狀態(tài),休眠期間由同位素溫差發(fā)電保溫,等到月晝來臨,它將自主喚醒,進入工作狀態(tài)。

(1)根據(jù)上述信息,請判斷以下說法中正確的是______________;

A.月球車可以使用汽油機來驅(qū)動

B.月球車在月球上慣性將減小

C.月球車的零件應該用熱脹冷縮較明顯的材料制成

D.接近月面時,探測器需要懸停尋找最佳降落地點,懸停時它受到的是平衡力

(2)月球車以太陽能為能源,這是_____________(選填“常規(guī)”或“新”)能源。若太陽光照射到太陽能電池板上的輻射功率為。電池產(chǎn)生的電壓為,并對車上的電動機提供的電流。則太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化電能的效率是_________________;

(3)探測器接近月面時,在反推發(fā)動機和緩沖機構(gòu)的保護下安全著陸預選區(qū)。為使探測器順利軟著陸,從月球表面觀察到發(fā)動機點火后產(chǎn)生的高壓氣流應向__________________(選填“上方”、“下方”或“水平方向”)噴出;

(4)在地球上重的物體在月球上重,則“玉兔二號”月球車對水平月面的壓強為______________。假如月球車在行進過程中受到的阻力是自重的0.2倍,月球車水平勻速直線前進,牽引力做的功為___________;(

(5)小明對月球車的“喚醒系統(tǒng)”非常感興趣,他利用光敏電阻設計了一個“模擬喚醒系統(tǒng)”,如圖丙所示,該系統(tǒng)由“喚醒電路”、“控制電路”等組成,其中電源的電壓為,電阻箱的電阻為(),是光敏電阻,它的阻值隨光強的變化關系如下表所示,光強用符號表示,單位用符號表示。

1.0

2.0

3.0

4.0

6.0

7.0

8.0

18

9

6

4.5

3

3

3

據(jù)表中數(shù)據(jù),請在圖丁坐標中描點作出RP~E的關系圖線。

___________

②若兩端電壓必須等于或大于時,控制電路才能啟動,喚醒玉兔并驅(qū)動玉兔工作,小明設定光強為時喚醒玉兔,則電阻箱的阻值至少應調(diào)到_______ 當光強為時,在保證控制電路能正常啟動的條件下,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,使其消耗的電功率為,則此時消耗的電功率為___________;為了能使控制電路在光線強度較弱時就能控制電路進入工作狀態(tài),可采取的措施是:_______________。 (答出一種即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗小組在做“探究水的沸騰”實驗中:

(1)實驗裝置如圖甲所示,在組裝過程中需要先調(diào)整的是______(填“A”或“B”)部分;

(2)小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖丙中的(a)、(b 所示,則圖______是水沸騰前的情況;

(3)他們測出水的沸點是99℃,如果操作及實驗器材均無問題,產(chǎn)生原因是______;

(4)小麗想探究水在沸騰過程中是否要吸熱,接下來她的做法是__________________ ;

(5)如果給一定質(zhì)量的水加熱至沸騰,其溫度與時間的關系如圖丙中圖線a所示,若增加了水的質(zhì)量,其溫度與時間的關系圖線應為圖線______ (選填ab、c、d);

(6)小明同學在家中觀察水壺中的水沸騰時,發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”,但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”,這是由于______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓恒定不變,圖乙是小燈泡L和定值電阻R1的電流與電壓關系的圖像。當只閉合S1、S2時,電壓表示數(shù)為2V;當只閉合S2、S3時,電壓表示數(shù)為4V,則電源電壓U=_____VR2=_____Ω,此時小燈泡的實際電功率為_______W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,將焦距f=15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處后,應將光屏向______(選填)移動,才能在光屏上觀察到蠟燭清晰的像,利用凸透鏡這一成像規(guī)律制成的是______(選填照相機、投影儀放大鏡);若不移動光屏的位置,將一副眼鏡放在蠟燭和透鏡間的適當位置時,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,則這幅眼鏡可以矯正的視力缺陷是圖乙中的______。(選填“a”“b”

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【題目】中國女排以11連勝的全勝戰(zhàn)績在2019年女排世界杯賽中完美“收官”。如圖是排球運動中接球動作的示意圖,下列分析正確的是(  )

A.排球在下落過程中機械能不變

B.手擊打排球的力大于排球?qū)κ值牧?/span>

C.排球離開手后還能繼續(xù)向上運動是由于受到慣性的作用

D.排球上升到最高點時受力不平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實驗裝置,小華用兩個相同的容器(用虛線框表示)分別裝入質(zhì)量相等的A、B兩種液體,用相同的裝置加熱:

(1)從實驗效果考慮,本實驗選擇_________(燒杯/易拉罐)作為盛放液體的容器較好,實驗中酒精燈應使用_________(內(nèi)焰/外焰)加熱;

(2)兩種液體吸收熱量的多少可通過___________(液體升高的溫度/加熱時間)比較;

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度與時間的關系圖像如圖乙所示,分析圖像可知:質(zhì)量相等的AB兩種液體,在升高相同溫度時,_________A/B)吸收的熱量較多;質(zhì)量相等的AB兩種液體,在吸收相同熱量時,_________A/B)升溫較高;

(4)冬天,小華想自制一個暖手袋,若只能從A或B中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì),則應選擇_________A/B)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗利用彈簧測力計、細線、玻璃杯和水測量石塊及木塊的密度。她設計了如圖所示的實驗并按順序完成了甲、乙、丙、丁、戊的實驗操作,根據(jù)圖中內(nèi)容,完成以下問題:(g10N/kg

(1)如圖甲所示,石塊受到的重力為______N

(2)在乙圖中,石塊未放入時和石塊浸沒后容器對地面的壓力變化了_____N

(3)對比分析步驟甲和乙的測力計示數(shù),可得石塊的密度為____ kg/m3

(4)繼續(xù)分析丁、戊兩步驟中彈簧測力計示數(shù),最終可得木塊的密度為____kg/m3。(結(jié)果精確到0.01)。

(5)小明卻認為只需完成甲、乙、丙、丁的操作即可測出木塊密度,且得到的結(jié)果更準確。你認為小明的看法____(“合理”或“不合理”),按小明的方案測出的木塊密度將比小麗所測得的密度值偏______,原因是小麗實驗方案中所測得的木塊浮力偏______。

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