3.如圖所示的電路中,甲乙兩燈泡串聯(lián),觀察到甲燈泡比乙燈泡亮.則下列描述中錯(cuò)誤的是( 。
A.P>PB.U>UC.I>ID.R>R

分析 燈泡的亮度取決于燈泡的實(shí)際功率;先根據(jù)亮度判斷出實(shí)際功率的大小,再根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)判定電流的大小關(guān)系;再根據(jù)公式:P=I2R即可確定電阻大小的關(guān)系;最后據(jù)串聯(lián)分壓的特點(diǎn)即可確定電壓的大小關(guān)系.

解答 解:
AD、因?yàn)榧谉襞荼纫覠襞萘,所以甲的?shí)際功率大于乙燈的實(shí)際功率,即P>P,由P=I2R可得:R>R,故AD正確.
B、根據(jù)串聯(lián)分壓的特點(diǎn):$\frac{{U}_{甲}}{{R}_{甲}}$=$\frac{{U}_{乙}}{{R}_{乙}}$,故U>U,故B正確.
C、兩燈是串聯(lián)關(guān)系;則I=I,故C錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是掌握決定燈泡亮度的因素實(shí)際功率,然后從實(shí)際功率入手,再根據(jù)功率公式逐一分析即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.為了測(cè)定額定電壓為“2.5V”的小燈泡的電功率,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖,實(shí)驗(yàn)時(shí)電路中各元件完好,電源電壓保持不變.

(1)請(qǐng)你在圖乙中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫小明同學(xué)將電路連接完整(連線不得交叉),小明已連接電路的不足之處是電壓表的量程接錯(cuò)了.
(2)小明同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來(lái)他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是C(選填字母序號(hào))
A.檢查電路是否斷路 
B.更換小燈泡
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí),小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過(guò)小燈泡的電流為0.28A,該燈泡的額定功率為0.7W.

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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆山東省淄博市(五四學(xué)制)九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,燈L1、L2完全相同(上為L(zhǎng)2),閉合開(kāi)關(guān)S,只有一盞燈亮,且只有一個(gè)電表有示數(shù),其故障可能是(  )

A. 燈L1開(kāi)路

B. 燈L1短路

C. 燈L2開(kāi)路

D. 燈L2短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.夏天,在天平左盤中放一敞口玻璃杯,杯中有一冰塊,右盤中放有一定質(zhì)量的砝碼,這時(shí)天平是平衡的,過(guò)了幾分鐘后,天平失去了平衡,天平向左傾斜了,原因是左盤里因空氣中的水蒸氣遇冰液化而使質(zhì)量增加.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在下列儀器中,能檢驗(yàn)物體是否帶電的是(  )
A.電壓表B.驗(yàn)電器C.電能表D.電流表

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在如圖水槽中有四種質(zhì)量相等的物體,你認(rèn)為受到水的浮力最大的是( 。
A.松果B.花崗巖C.鐵塊D.鉛塊

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小豫在公園看到一個(gè)小孩在蕩秋千,她發(fā)現(xiàn)無(wú)論小孩的秋千擺蕩得高還是低,來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間好像并沒(méi)有不同,小孩離開(kāi)后,秋千繼續(xù)擺動(dòng)的快慢似乎和有人時(shí)也相同.那么秋千來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間會(huì)受什么因素影響呢?她做出了以下猜想:
A.可能與秋千擺動(dòng)的幅度有關(guān);
B.可能與秋千和人的質(zhì)量有關(guān);
C.可能與秋千吊繩的長(zhǎng)度有關(guān).
她決定用單擺來(lái)模擬秋千,探究單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間與什么因素有關(guān),于是她準(zhǔn)備了不同質(zhì)量的小鐵球、細(xì)線、刻度尺、鐵架臺(tái)等器材.實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中缺少的一種器材:秒表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)擺幅(m)小球質(zhì)量(kg)擺長(zhǎng)(m)時(shí)間(s)
10.10.030.81.8
20.10.040.81.8
30.20.040.81.8
40.20.0412.0
(2)小豫完成了實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)記入表格中,分析數(shù)據(jù)可知:?jiǎn)螖[來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間只與擺長(zhǎng)有關(guān).
(3)在擺線懸掛點(diǎn)O的正下方固定一鐵釘P,將擺球從A點(diǎn)釋放,擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續(xù)擺動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)后再擺回,如此往復(fù),如圖乙所示.若擺長(zhǎng)為0.8m,則單擺在A、B兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所需時(shí)間應(yīng)小于1.8s(選填:“大于”、“小于”或“等于”).
(4)不計(jì)空氣阻力及線與鐵釘?shù)哪Σ粒當(dāng)[球到達(dá)的A、B兩點(diǎn)是否在同一水平線上?是(選填:“是”或“不是”).原因是:機(jī)械能守恒.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示,一量筒內(nèi)盛有適量的液體(密度為ρ),其中有一質(zhì)量為m,且附有細(xì)線的鐵塊,此時(shí)液面的示數(shù)為V1,現(xiàn)將一未知密度的球體用細(xì)線系在鐵塊上,使球體完全浸沒(méi)在液體中,這時(shí)量筒中液面上升到V2,若斷開(kāi)細(xì)線,則球體上浮露出液面,穩(wěn)定后量筒中液面至V3,則該球體的密度為ρ=$\frac{{ρ}_{液}({V}_{3}-{V}_{1})}{({V}_{2}-{V}_{1})}$.(用題中的給出的已知量來(lái)表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.碳酸飲料(汽水)類產(chǎn)品是指在一定條件下充入二氧化碳?xì)怏w的飲料,如圖是一瓶喝剩下的汽水,瓶壁上還附有許多氣泡,振蕩一下,一些氣泡就會(huì)離開(kāi)瓶壁,上浮,最后露出水面消失.下列說(shuō)法中有科學(xué)道理的是( 。
A.打開(kāi)瓶蓋時(shí),有大量氣泡冒出是由于溫度升高氣體溶解度減小引起的
B.振蕩前該飲料是二氧化碳的不飽和溶液
C.瓶壁上氣泡一定受到浮力的作用,且氣泡受到的浮力等于氣泡的重力,所以沒(méi)有上浮
D.氣泡在上升的過(guò)程中,氣泡逐漸變大,所受的浮力也逐漸變大

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